简介：摘要：随着旅游业的不断发展和进步，对旅游心理学专业学生的培养提出更高的要求。中职院校教师应该不断地创新和改革旅游心理学教学理念、教学方式和教学安排，以期为社会培养出一批具有良好心理素养的高素质旅游从业人才，促进我国旅游业的发展进程而不断努力和探索。基于此，本文探讨了中职旅游心理学教学中学生良好心理素质的培养方法和策略，以期为广大中职教师提供一些参考与借鉴。

简介：一、发声基础训练1、姿势＂姿势是呼吸的源泉,呼吸是声音的源泉。＂任何学习演唱的人,都要注意自己的形象和歌唱时的姿势。因为歌唱姿势的好坏会直接影响声音的质量。姿势包括口腔、咽腔、下巴、舌头、喉头、腰、

简介：摘要：分析了现代篮球运动的特点及在比赛中篮球运动员心理因素的内容，指出了良好的心理素质能够提高运动员自我控制力，抗干扰力保证技、战术水平的稳定发挥和良好心理素质的培养方法，在重视遗传因素的基础上，加强后天的教育和环境因素的影响。

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简介：摘要教育是塑造人类心灵的系统性工程，是人与人灵魂的交往。教师的心理健康状况是直接影响学生成才的一个重要因素，教师的心理健康关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。随着素质教育的深入开展，以及人们对学生创造性和个性发展的追求，作为人的整体素质的核心成分——心理素质越来越引起人们的重视。因此，加强对教师心理健康问题的研究,提高教师的心理素质,是摆在我们面前的十分重要的课题，并成为学校培养高素质师资队伍的重要内容。我们必须以良好的心态做好教育、教学工作,以健康的心理去全面推进素质教育。

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简介：（河北省邯郸市人民医院内科主管护师河北邯郸056001）摘要心理护理是护理科学的重要内容之一，随着社会文化和生活水平的提高，心理护理越来越被护理界所重视。这就要求我们护理人员要有良好的心理素质，为病人做好心理护理，让病人有一种亲如一家的感觉。

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简介：我们常说，一个好学生要“身心健康”，可见身体与心理的健康是同等重要的。(特别要指出的是，这里所谓的“一心”仅指“心理”，而非指逻辑思维或道德品质。)但有不少人认为：心理教育无非就是思想政治教育，只要学生学习好、听话，心理素质自然就上去了。这种看法显然不对，然而持有这种看法的人却不在少数。诚然，心理教育与文化教育、德育、体育有相互促进的一面，但它们并不总是同步发展的。

简介：作文是衡量学生语文学习程度的重要标志,也是衡量语文教师教学质量的一个重要尺度。因此,现行语文教学大纲把作文教学单列一章,以表示重视。然而,无需讳言,作文教学一直是语文教学工作中的“老大难”之一,语文教学的盲目性、随意性和封闭性在作文教学中表现得尤为明显和集中。我国中学生作文水平普遍偏低;许多学生毕业后不能根据工作的需

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简介：在参加市里的一个会议上曾听到这么一则消息，市里要选拔一批女干部，采取由各基层单位推荐优秀人选，先安排下基层锻炼后再委以重任的办法，培养人才。可一些被列入考核的对象一听自己榜上有名，却到市里恳求去掉自己名字，原因是不愿意下基层或怕抛头露面。认为女同志嘛，有丈夫依靠，应以丈夫事业为主，自己只要上好班，管好家就行。由此，笔者认为，在即将跨入21世纪的市场经济条件下，社会竞争日益激烈，这种想法是一种不健康的心理素质的体现，这种心理

简介：摘要随着新时代的脚步、医学的发展进步，以及医学模式和护理模式的转变，大众对健康的要求不断提高，对护士的职业素质也提出了更高的要求。一名优秀的护士，不仅应具备丰富的专业知识，熟练的操作技术，而且应具备良好的心理素质及护士道德修养。护士品德修养直接影响着护理质量，护士的心里素质与修养在新的环境与条件下显得尤为重要。因此，护理人员应该不断学习思索创新，不断完善自身素质的培养。

简介：摘要分析了现代篮球运动的特点及在比赛中篮球运动员心理因素的内容，指出了良好的心理素质能够提高运动员自我控制力，抗干扰力保证技、战术水平的稳定发挥和良好心理素质的培养方法，在重视遗传因素的基础上，加强后天的教育和环境因素的影响。

简介：基于以往人们的研究,探讨了在新世纪的时代背景下教师心理素质面临的挑战,分析了人们对教师心理素质内涵与结构的已有认识,介绍了以往人们对教师良好心理素质教育效应的研究与实践经验.

简介：摘要审计活动是一项复杂而艰巨的经济监督工作，随着审计工作逐步走上法制化、制度化、规范化轨道，充分利用审计人员心理学和行为科学知识，服务审计实践，提高审计质量和效率，解释审计工作中层出不穷的新问题、新情况，寻求解决的途径和方法是审计事业发展的必然趋势。现代化审计人才的培养，也要以认识和遵循审计人员的心理和行为规律为基础。因此，探索研究如何培养审计人员良好的心理素质势，对审计工作充分发挥“免疫系统”的功能势必起到积极作用。

简介：摘要：在当下新时代的教育教学中，素质教育理念是以促进学生们的全面发展和个性健康发展为教学目的的教育，不以传统教育教学中以学生们的成绩作为唯一评价标准，素质教育强调要全面地看待学生们，注意关注学生们的心理健康和心理素质。可以看出，素质教育理念十分关注学生们心理方面，笔者作为一名小学语文教师，也十分重视在农村小学语文教学中学生们的心理素质和心理状态，并为提高学生们的心理素质对语文教学的方法和策略都进行了不断地优化和创新，本文即是基于笔者的大量理论研究及其教学实践等，对农村小学语文教学中学生良好心理素质的养成过程和方法等都进行详细分析和阐述。

简介：摘要：新课改的背景下，教师的心灵面临着巨大的压力，间接影响着课改的实施。因此，如何优化教师的心理素质显得刻不容缓，本文从三个方面出发，分别是概念的界定、国内外关于教师心理素质的研究状况以及优化教师心理素质的策略，浅谈教师心理素质的优化。