简介：摘要：经济学的研究与应用领域较为宽泛，涉及到社会学、信息学、人类学等诸多领域，作为经济学的两大分支，理论经济学与应用经济学研究已然成为社会各层面的主要关注点。但是在实际情况中，理论经济学与应用经济学彼此之间却存在较大的孤立性与割裂感，不利于经济学的长远发展。基于此，本文从实际情况出发，阐述了理论经济学与应用经济学的关系，并针对性提出理论经济学与应用经济学的统一性研究，希望能为经济学研究工作提供参考与帮助。

简介：《劳动经济学》是劳动与社会保障专业的核心课程,其建设应从激发学生的学习兴趣着手,进而系统地改进教学方法,最终切实提升学生的综合能力。从价值选择上看,课程建设应当兼顾校本特色与市场导向,处理好兴趣、知识与能力的关系并使理论与实践相耦合。在教学改进方面,可通过课堂教学的＂有限翻转＂、立体化教学资源的积累与建设以及考核方式与评价标准的改革等实践来进行。课程建设还应拓展到课外实践及学生科研活动层面,以期培养学生的社会实践能力和科学研究能力。

简介：摘要：培养学生的经济思维能力是改革“经济学基础”教学方法的出发点。引入和贯彻理论与实践相结合的教育理念，采取行为导向的教育方法，促进“基础经济学”教育方法的转变，有效地发展经济思维能力，以理论和实践相结合为基础的以行为为导向的教学方法改革需要将学生的主动性与教师的领导角色完美结合。“行为任务”的设计应反映理论与实践的整合，教学方法的创新以及教育资源的整合与教育环节相合并。

简介：对经济问题作宣分析越来截止受人们重视，《计量经济学》已成为我国经济管理类各专业最受关注，最受欢迎的课程之一。本文针对当前《计量经济学》课程存在的主要问题提出改革的思路。

简介：回顾了工程经济学课程教学存在的问题，借鉴CDIO工程教育理念和方法，从教学大纲设计、教学内容重组、教学环境建设和教学方法创新等4个方面对工程经济学课程改革进行探讨，并分析了改革后的特点。

简介：本文在讨论了产业经济学学科性质的基础上,分析了本科《产业经济学》课程改革的必要性,并据此提出了该课程考核方式创新的内容。

简介：基于高校经济学专业的特点和人才培养目标，以培养综合性大学本科生具有理论联系实际的经济思维作为基本出发点，“宏观经济学”课程的主要教学内容可以从教与学两方面进行设计和组织，从而使课程成为理论与实践相结合的有机整体，有效提升学生的学习兴趣和理解力。

简介：政治经济学课程教学改革探索汤腊梅一、政治经济学课程特定的教学目的和教学任务政治经济学是房地产经营与管理专业开设的一门重要的基础课。通过这门课程的教学，一方面使学生系统地掌握马克思主义经济科学的基本原理，能够分析说明现实生活中市场经济条件下一系列的经济...

简介：宏微观经济学是电大工商管理本科学生必修的专业课,教学中存在一定的难度.宏微观经济学网络课程是为适应远程教育学生的学习,依据远程教学和学习理论,给学生提供教学帮助,从课程结构和内容认真设计,为教师教学及学生学习提供双向服务.

简介：微观经济学与宏观经济学共同构成西方经济学，是经管类专业的基础课程．其中。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应经济变量的单项数值是如何决定的经济学说。微观经济学的学习，旨在引导学生形成经济学的思维习惯，并为日后宏观经济学的学习打下基础。但是目前，微观经济学却成为大学中学生最头疼的科目之一，同时也是期末考试挂科率较高的科目。因此，微观经济学课程的优化成了势在必行之事。

简介：摘要：工程经济学课程是知识要素与实际工程结合得非常紧密的一门课程。文章探讨了工程经济学课程开展案例教学的必要性和具体实施方案，并结合实例，从案例的选择到案例教学环节的设计，以及最终的教学效果评价等，对高校工程经济学案例教学的全过程进行了分析。

简介：摘要：随着国家对于高等教育思政工作的要求越来越高，课程思政的融入也成为很多高校的重点。本文旨在探究课程思政如何融入经济学教学实践中，帮助实现经济学专业培养具有创新精神、承担社会责任的优秀人才。我们对于目前实践中的案例和经验进行了归纳总结，并提出了对于未来课程思政融入经济学教学的建议和展望。

简介：摘要：课程思政的特有要求，是加强教学的逻辑性，从思辨能力培养的角度，去进行课程的分析和教学的评价，以此来满足高校学生的发展诉求，使其从中掌握经济学课程的特点，有规律且完整地了解经济学现象。从整体角度之下，进行教学改革的研究，最大的影响因素就存在于教学内容的制定，以及当前高校学生的个人诉求上，如何把课程思政当作一项要求，强化学生对经济学课程的感受，并在一个真实的学习体验中，有脉络地了解宏观经济学理论，为当前高校教师所需考量的对象，也是在素质教育层面看，值得关注的内容。

简介：本文通过对《媒介经济学杂志》近年刊发的论文进行系统的分析,总结近几年国外媒介经济研究方面的研究特点,描绘出当前主流媒介经济的研究特征。

简介：影响产业经济学课程教学效果的因素是多方面的。文章运用模糊层次分析法,从教师、学生和其他三个方面对影响产业经济学课程教学效果的主要影响因素进行了分析,结果表明教师因素和学生因素影响力最大。从具体因素看,源于教师因素和学生因素的教学方法与创新、教师个人魅力与语言、学生年级、班级学风、教师备课情况、案例教学与联系实际等是影响产业经济学课程教学效果的主要因素。

简介：《教育经济学》是一门新兴的边缘学科,是研究教育与经济的相互关系以及教育领域内的经济现象和规律的科学。《教育经济学》是高校公共事业管理专业的专业必修课,研究和探索高校《教育经济学》课程教学有其重要的实践作用、现实意义、价值和影响。文章主要围绕《教育经济学》课程教学体系、课程教材和教辅、课程教学目标、课程教学内容、课程教学方式、课程考核方式和要求、课程教学实践效果、课程参与式教学模式进行教学实践与探索。

简介：国际经济学是高校经济类学生的专业基础课程,其教学质量的优劣直接关系到外向型经济人才的质量。因此,要通过多种途径促进该课程向精品化迈进。其间要注意营造精品课堂、打造精品教材、设计精品案例和建设精品教学团队。

简介：

简介：推进经济学类专业基础课程教学改革,旨在提高经济学类专业教育教学质量.采用理论分析与实证研究相结合的方法,提出了科学设置专业基础课程体系和调整课程内容,努力改革专业基础课程教学方式与方法,全面协调经济学类专业基础课程教学与其它课程教学的关系等方面的设想与建议,以利于更好地培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的经济学类本科专业人才.

简介：政治经济学是一门基础理论课,其重要性不言而喻。当今,对政治经济学这门课程的认识出现了不同程度的曲解。有的人认为政治经济学已经过时,没有什么实际作用。有的人认为政治经济学是科学的,能够解决经济学运行过程中出现的问题。为了使学生形成一种科学的价值观,文章对政治经济学教学过程中出现的问题进行了研究,最后提出了教学改革的基本思路。