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  • 简介:中考作文是对整个初中阶段作文训练的总检测。是对考生作文水平的总鉴定。考场作文与平时作文训练有许多不同。每一个初三学生必须建立正确的应考策略。做好充分的应考准备。从而保证在考场上充分展示自己的作文能力。并争取获得超水平的发挥。写好中考作文。一般可从以下四个方面着手:一、明确作文教学目标。二、把握命题改革方向。三、积累写作重点内容。四.掌握作文应考技巧。

  • 标签: 中考 作文 应考策略 语文 教学目标
  • 简介:人才资源是高校最重要的资源,高层次人才不仅决定高校学科和教学科研水平,而且对学校的创造力、影响力乃至生命力产生深远的影响。本文借鉴国外人才引进经验,探讨了我国高校人才引进策略。强调稳定人才是人才引进工作中不可或缺的部分,进一步探讨了高校稳定人才的办法。

  • 标签: 高校人才 引进 策略
  • 简介:基础教育课程改革倡导一种全新的教育理念,那就是让教育回归到学生本位去,尊重学生个性,关注学生终身发展,让学生学会学习、学会探究、学会独立解决学习问题。讲台上的教师在思考“怎样教”,学生和家长在想“怎样学”,教育教学研究者也在探索“怎样学习才是最有效的”。在这样的背景下,学习策略的研究也再度掀起热潮。

  • 标签: 学习策略 课程改革 中学 语文 元认知策略
  • 简介:英语学习策略是当前英语学习和教学中引人注目的研究问题。关于高中生英语学习策略与学习成绩相关性的调查发现,学习策略与学生的学习成绩之间存在着这样的关系:1.使用英语学习策略有利于提高全体学生的学习成绩;2.使用英语学习策略能大面积提高中等生的学习成绩;3.元认知策略

  • 标签: 学习策略 学习成绩 元认知策略 中学 英语教学
  • 简介:人们在理解语篇时,总是要在单个句子之间建立连贯,人们建立连贯时通常使用的是已知—未知策略。这种策略在具体运用时,又会有几种不同的变体形式:直接匹配、搭桥、重新恢复已知信息、找出语篇的新话题等。

  • 标签: 连贯 已知—未知策略 变体形式
  • 简介:本文分析了小学生英语学习策略形成过程中的一些常见问题,并提出了培养小学生英语学习策略的具体建议。

  • 标签: 小学生 学习策略 形成 发展 培养
  • 简介:育才小学校长陶行知先生在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即制止了他,并命令他放学后到校长室去。放学了,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他说:“这块糖是奖给你的。因为我不让你打人时,你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你!”王友惊疑了,眼睛睁得大大的。

  • 标签: 预期 先生 糖果 育才 准备 尊重
  • 简介:往年文言文翻译均安排在四选一的选择题中,主要考查对文意的理解。有时,只考查了考生对个别词语的理解,没有达到预期的目的。文言翻译是考查考生文言综合能力的有效手段,做这类题应含有一定的主观成分,应该允许考生在答题时有一定的灵活性,所以2002年开始,

  • 标签: 文言翻译题 选择题 高考 语文 解题指导
  • 简介:现代汉诗可谓形式丰富多彩,最短可以只有一个字(不包括诗题)。如北岛的名诗《生活》:“网”,以一字引爆读者万千思绪。孔孚的图案诗《大漠落日》也仅两个字:

  • 标签: 微型诗 现代汉诗 北岛 表达策略 诗题 读者
  • 简介:营销是企业经营的根本和灵魂,是企业赖以生存和发展的基石。进入二十一世纪,随着消费者需求的个性化和多样化,企业将面临新的营销环境。本文就经营者应如何采取新的营销策略,掌握市场的主动权,让企业更加适应当代经济发展的需要进行了探讨。

  • 标签: 营销策略 引导需求 创造消费 主动权
  • 简介:情感营销是营销领域出现的新名词,《辞海》对情感这样定义:情感指人的喜、怒、哀、乐等心理表现。情感与人的社会需要有关,是人类特有的高级而复杂的体验,有较大的稳定性和深刻性,如道德感、美感、荣誉感等。营销(marking)是通过创造与交换产品和价值,从而让个人与群体得以满足其需求和欲望的一个社会和管理过程。由此,笔者定义:情感营销是以市场交换的方式来提供虚拟的情感产品,从而满足消费者的需求和欲望,是满足人的社会需要的一个过程。

  • 标签: 情感营销 营销策略 媒体 社会需要 情感产品 营销领域
  • 简介:随着改革开放向纵深发展,科技进步,经济腾飞,社会发展,信息传递,全球新经济时代已经到来,随之而来的势必是新教育时代。外语是我们学习先进国家的科学技术、先进经验、先进管理、了解外国文化习俗和风土人情的工具.也是人们互相交流,信息交流,情感表达的载体.更是我们接纳世界,通向世界的桥梁。今天的教育就是明天的经济,今天的学生就是明

  • 标签: 中小学 英语 教学改革 策略