简介:摘要目的探讨一种新的内镜额部除皱方法并总结其临床效果。方法2010年1月至2017年1月,北京大学第三医院成形外科119例患者行内镜额部除皱术。该术式在额肌上做平行切断以改善额部皱纹。部分降眉肌、皱眉肌用微创钳钝性咬除。术中不使用固定装置,也不行缝扎固定。术后对患者发放相关FACE-Q量表评估满意度,并测量手术前后眉部位置。结果术后1周,119例患者肿胀基本消除,眉间纹、额横纹明显减轻或消失。眉部测量显示,患者眉毛有明显抬高。FACE-Q量表结果显示,患者对术后额部皱纹、眉间皱纹改善满意度高,对手术结果满意度高;患者自觉年轻7岁。该术式常见的早期并发症是额部暂时性皮肤麻木,其次是发际线后退。结论内镜额部除皱术式可有效改善额部、眉间皱纹,满足患者需求。
简介:摘要:现阶段,素质教育理念普遍盛行,有关小学阶段的教学工作,也面临着更高的要求与目标。对于小学数学学科来说,面积公式是学生需要掌握的重点内容之一,教师应当在该背景之下,带领学生深入研究数形结合思想,能够进一步拓展学生的思维能力,完成有关公式推导的教学任务,实现学生数学能力的不断提升。
简介:摘要:在数学的学习过程中,有一系列与数学解题有关的思想,数形结合是数学授课中的一种重要方法。小学伊始, 小学生生活经验少,数学知识趋于抽象,小学教师应采取有效的教学方法,将数形结合的思想融入数学课程中。为数学学习打下坚实的基础,引导学生形成"数形结合"的思想,帮助学生未来的学习。
简介:摘要:对于小学生来说,空间观念是在经验活动的过程中逐步建立起来的。学生的经验是他们发展空间观念的基础。发展小学生空间观念的基本途径是多样的,这些途径包括:生活经验的再现,实物观察活动,操作活动,想象与表达活动等。在这些活动中,学生感知和体验空间与图形的现实意义,初步体验数与形的联系,逐步发展空间观念。
简介:[摘要]本文通过某室外连廊的工程实例,介绍了箱形截面空腹桁架的设计过程。通过双层梁、普通桁架和空腹桁架的计算结果对比,了解空腹桁架受力形态,根据空腹桁架受力特点,给出相应的工程做法。
简介:摘要:在初中数学教学中应用比较广的数学方法很多,其中数形结合是应用广泛的一种数学方法。在数学学习中,数形结合能使问题更加形象化、简单化、直观化。在使用数形结合的数学方法的过程中,能锻炼学生的逻辑思维、形象思维。扩展学生思维的深度和广度,从而达到提升数学素养和文化素养的目的。本文会在文中把数学教学课程中的一些数形结合的案例拿出来进行分析,来说明数形结合的数学方法在初中数学中的重要性、以及占有的地位和意义。
简介:【摘要】:利用图形的性质,使一些关于数的问题形象化、直观化,从而易于获解,避免了复杂的计算与推导,这是数形结合的一个重要方面。本文通过以“代数”为例,借助于数轴、单位圆、函数图象、复数的意义、数式的结构特征,这几种常见的解题方法来体会数形结合思想。