简介：为了提高工作场所学习的有效性,许多组织正在积极探讨专家即有经验的员工在其中的价值。由于专家的倾向性差、专业知识的先天不足以及授课水平不高等因素,影响了工作场所学习的积极效果。应重视隐性知识的迁移、注重实践共同体的构建、建立有效监管与评价机制,从而更好地发挥专家作为工作场所学习迁移工具的功能。

简介：校下教育具有多种非正规教育的特征，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。它是有组织的、在学校正规课程范畴以外进行的教育活动，旨在促进儿童和青少年身心各方面的发展。本文从育“德”、育“专”、育“能”三个方面，论述了校外活动场所的教育功能。

简介：以自助服务为主的高校图书馆环境中,馆员很难判断焦虑的对象及介入干预时间,于是预防和缓解图书馆焦虑就成为目前较为有效的办法。关注在图书馆物理环境中诱发焦虑产生的具体来源或因素,运用场所精神理论与图书馆空间及服务之关联,来实现功能与布局、空间与价值、馆员与读者之间的协同协调、互为前提的良好的图书馆意境来克服图书馆焦虑。

简介：摘要：新冠疫情在世界各地蔓延，纵观各国监禁场所的抗疫情况，形势严峻且不容乐观。虽然如此，但深探各国的抗疫举措，仍有许多地方值得我国学习和借鉴，本文结合具体案例事实，以详尽可靠的数据作为支撑，对全球监禁场所应对新冠疫情所展开的工作进行深入全面的探讨。并以此作为实例，为我国监禁场所应对未来仍会发生的突发公共卫生事件、传染病防控、疾病应急处置等卫生安全事件提供准确可靠的参考和借鉴的蓝本。

简介：摘要：高校是人才培养基地，是高素质人才聚集地。但近年来我国高校频繁发生校园火灾给国家造成了严重的经济损失，引起相关部门的重视，尤其是消防安全引起的危害正在逐渐威胁高校学生安全。因此，本文将从根源上寻找校园中存在的火灾隐患，从而从根本上防止火灾事故的发生。据相关部门的数据，我国高校校园火灾发生的趋势逐渐在上升，因此，加强高校消防安全管理宣传防范工作是我们当下的首要任务。

简介：文章通过实地调研获得的大量图文和录音资料分析了2011年新疆阿图什市公共服务场所语言文字环境,描写和展现了汉族、维吾尔族、柯尔克孜族三大族群在公共场所活动中的语言文字生活面貌,分析探讨该区域语言文字环境以及各族群之间的语言交际特点。

简介：2009年《中华人民共和国侵权责任法》颁布实施之后,公共场所安全保障义务在我国法律中被正式确立;但是,相关法律法规并未对安全保障义务、公共场所管理人的内涵与外延等作明确的界定;这必然导致理论和实务与事实本身不能准确界定。对此,应参考国内外先进立法与实务经验,结合我国的法律理论和体系,促进我国完善和发展该理论在侵权责任法中的作用。

简介：以吉林省、黑龙江省、辽宁省为主，吸收全国部分省份参与的《中初等学校劳动实践场所建设的理论与实践探索》一书作为吉林省、黑龙江省、辽宁省教育科学“十五”规划重点课题成果，现在和大家见面了。对此，我表示由衷的祝贺，并希望这项研究成果能够在全国中初等学校劳动实践场所建设中发挥积极的作用。

简介：为了全面贯彻、落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)精神，切实加强吉林省农村学校劳动实践场所建设工作，吉林省教育厅、农业委员会、国土资源厅、省林业厅联合于2004年转发了国家教育部、农业部、国土资源部关于加强农村劳动实践场所建设的意见的通知(吉教联字[2004]1号)，为全省广大农村学校充分利用劳动实践场所，对学生开展劳动观念、劳动技能、创新意识、道德修养等诸方面教育，

简介：大力推进劳动实践场所建设是摆在当前和今后一个较长时期中初等学校面前的一项重要工作，也是促进中初等教育健康协调发展过程中所遇到和应解决的一项重要课题。

简介：终身教育与学习化社会极力倡导教育与劳动是分不开的,人格的发展需要通过人的一生来完成。学习者在工作场所中通过学习充分发展自身的潜能,可实现自我的职业追求。工作场所学习是人力资源开发最为直接有效的方法,也是学习者个体终身学习得以贯彻实施的有力保障。因此,工作场所学习日益成为一个备受关注的研究领域,对其发展的理论基础和驱动因素进行深入探讨,旨在发掘适用于成人学习者的学习策略,从而促进工作场所学�

简介：广西素有“歌海”之称,壮族自古以来就以“歌的民族”著称于世.壮族民歌的形式、曲调、内容等丰富多彩.千百年来,依托独具特色的传播场所——壮族“歌圩”以及坚实的社会基础、深厚的人文动因等,使壮族民歌不断得以传承、弘扬和发展;同时,在历史社会的发展进程中不断演变,以适应新时代、反映新变化和满足壮民族日益增长的对新生活的更高追求等,具有鲜明的与时俱进特色,也有力地促进了壮族民歌的世代相传.

简介：一、加强学校劳动实践场所建设的指导思想、任务、目标和要求为了加强学校劳动实践场所的建设，必须明确学校劳动实践场所建设的指导思想、任务、目标和要求。

简介：

简介：摘要：目前，随着我国经济的快速发展，个体工商户和小微企业的数量越来越多，人口的快速流动，“三合一”的经营场所在城市中的规模越来越大，并且有形成大规模的趋势。也因为“三合一”场所的性质，决定了其在防火安全上存在着许多安全隐患，如消防安全意识薄弱、材料耐火等级低、安全疏散条件差等，对场所内外人员的人身安全、财产安全造成了极大的危害，而且历来是火灾发生的多发地点。为此，各级公安、消防部门都加大了对“三合一”场所的整治力度，然而，“三合一”场所的存在客观需求，导致整治效果不佳，因此本文分析了目前三合一”场所消防现状，并提出相关的管理建议，以期能提供一些帮助。

简介：生活场所的学习（Lifeplacelearning）是近年来西方学习科学研究的一个热点．虽然其概念还存在争议，但所有的定义都强调了这种学习代表着一种来自学习者的动机和兴趣的一种学习方式．通过对环境的利用来提升自己。它是对传统教育的一种补充，而非是对传统校园学习的替代，它代表着一种自由学习和选择来实现学习的理想。深入探讨生活场所学习的意义与过程，对于反思和改进中国教育具有重大价值。

简介：衡阳地处湘南腹地，多丘陵和山地，是个农业大市，农村人口占总人口的68％，全市现有中小学校2700所，中小学生100余万人，学生主要分布在广大农村。湖南省衡阳市委、市政府非常重视“三农”问题和农村教育的发展，确立了“科技兴农、人才强市”的战略方针。各级教育行政部门把农村教育作为全市教育的重中之重，特别是教育部在云南召开勤工俭学现场会后，我们认真贯彻落实会议精神，坚持育人与创收相结合、发展与提高并重的原则，从劳动实践场所建设，发展校园经济，实施勤工俭学和后勤管理嫁接等方面下功夫，大力开展农村学校勤工俭学，取得了较好的成绩。

简介：工作场所学习课程作为一种自然而然产生的课程,是一种情境课程。比利特工作场所学习课程开发理论描述了基于活动访问和指导双重原则下工作场所学习课程的理论框架。本文试图从工作场所学习课程开发的哲学基础、指导原则、开发流程及课程的合法性等方面,对比利特的工作场所学习课程思想进行解读。

简介：嵌入在实践转向运动中兴起的基于实践的学习研究,被认为是对传统学习研究范式的替代选择。基于实践的学习研究范式重新界定了学习的本质,采用了审视学习现象的新视角,打开了理解发生在日常实践中的学习的新知识前沿,以及设置了学习研究的新主题。

简介：学习型组织是学习型城市建设的基础细胞和重要支柱，提升个人和组织的学习能力是学习型城市建设的重要因素。在学习型城市建设过程中，通过完善终身教育体系和终身学习服务体系，促进工作场所学习，为所有成年人提供必要的学习条件和学习机会，增强就业创业和职业转换能力，促进人力资源开发，提高劳动者素质，满足他们的学习愿景和人生追求，为学习型城市建设注入新的活力、新的源泉。