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9 个结果
  • 简介:研究一类具避难所和食饵临界捕获的HollingⅡ类功能反应捕食——食饵系统,得到系统捕获前后的平衡点,利用定性和稳定性理论分析了平衡点的局部性态和全局稳定性,并得到系统极限环的存在性,同时指出避难所和捕获对系统动力学行为影响。结果表明适当避难所和过多捕获将导致正平衡点无极限环,这与J。Rebaz得到的过多避难所和过多捕获将导致正平衡点无极限环是不一样的情况。

  • 标签: 捕食——食饵系统 避难所 食饵临界捕获 极限环 全局稳定
  • 简介:作为一个新兴的研究领域,近年来工作场所学习在我国受到众多研究者的关注。虽然工作场所学习的概念、知识观、模型等研究成果日益丰富,但是依然存在诸多争鸣。作为国际社会认可的从事工作场所学习研究的领军人物之一,史蒂芬·比利特对工作场所学习概念、知识观的研究无疑具有重要的启示。

  • 标签: 比利特 工作场所学习 知识观
  • 简介:工作场所学习顾名思义即在工作场所中学习,具有时间灵活、地点固定、环境全真、内容丰富、效果明显等优点,文章从余力理论的角度分析了工作场所学习在减轻负担,增强能量方面所发挥的作用,并从成人学习者个人层面、企业层面以及社会层面分析了工作场所学习的现实意义,以期唤起社会各界对工作场所学习这一成人教育方式的关注。

  • 标签: 工作场所学习 余力理论 成人教育
  • 简介:为了提高工作场所学习的有效性,许多组织正在积极探讨专家即有经验的员工在其中的价值。由于专家的倾向性差、专业知识的先天不足以及授课水平不高等因素,影响了工作场所学习的积极效果。应重视隐性知识的迁移、注重实践共同体的构建、建立有效监管与评价机制,从而更好地发挥专家作为工作场所学习迁移工具的功能。

  • 标签: 工作场所学习 专家 迁移工具
  • 简介:工作场所学习课程作为一种自然而然产生的课程,是一种情境课程。比利特工作场所学习课程开发理论描述了基于活动访问和指导双重原则下工作场所学习课程的理论框架。本文试图从工作场所学习课程开发的哲学基础、指导原则、开发流程及课程的合法性等方面,对比利特的工作场所学习课程思想进行解读。

  • 标签: 工作场所学习 课程开发 比利特
  • 简介:工作场所学习相对于其他成人学习方式而言具有目标明确、形式多样、效果明显等优势,已成为成人学习的一种重要方式并日益受到重视。营销学的4C理论由消费者、成本、便利和沟通四个基本要素构成,对于开辟成人工作场所这一"新疆域",促进工作场所学习的大力发展具有理论指导和实践操作价值。基于此,应从满足双方需求、降低物质和精神成本、提供各种便利条件以及有效沟通四个方面促进成人工作场所学习。

  • 标签: 4C理论 成人 工作场所学习
  • 简介:<正>一个好行为会养成好习惯,一个好习惯会养成好性格,一个好性格会成就你的优秀人生……细节决定成败——关注细节,让人生的起点更优秀!公共秩序是指人们在共同社会生活中必须遵守的行为规范。遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务,又是最基本的社会公德。

  • 标签: 公共秩序 生活细节 小贴士 社会生活 行为规范 阿米尔
  • 简介:在信息时代和网络社会中,信息无障碍对于残障人士具有重要的意义。如何让更多人尤其是肢体或视听方面存在障碍的残障人士能够通过网络无障碍地获取和交流信息成为当前急需解决的问题.政府网站在信息无障碍建设方面理应走在其他网站的前列,其在信息无障碍建设方面存在的问题也更具代表性,更值得深入研究.通过对徐州市政府网站无障碍建设现状的研究,找出了其在信息无障碍建设方面存在的主要问题,并分析了问题出现的原因.

  • 标签: 电子政务 政府网站 信息无障碍