简介：

简介：摘要合作学习指的是在教学过程中，教师根据学生的具体实际和课程的学习任务把班级的学生划分成若干小组，小组的成员通过师生、生生合作，有组织地进行自学、讨论、交流和操作等形式，共同完成学习任务。小组学习以其在教育的广泛性、充分性和个体性等方面的优势，成为美术教学中一种行之有效的教学方式。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，信息技术在教学中受到了广泛的运用，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出，教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，充分地挖掘和利用网络资源，运用信息技术开拓学生的视野，提高教学的质量。因此，在小学美术教学中如何利用好信息技术，提高小学美术教学的质量，促进现代化教学模式的发展是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析，提出信息技术在小学美术中充分发挥作用的办法。

简介：摘要新课程背景下的美术课程除了肩负着美育的重要任务，还肩负着德育的重要任务。美术课就是通过美术教学有机渗透德育，做到＂要学画先学做人，要做人先学立德＂。本研究从美术的学科特点、课堂教学、课型等方面，有机渗透德育，让学生在＂随风潜入夜＂式的德育氛围中，收到＂润物细无声＂的良好效果，让德育潜移默化地占领学生的思想阵地。

简介：美术这一学科作为基础教育的一门课程，对于促进学生的全面发展具有重要意义，尤其是小学阶段的学生，学习美术对于其审美能力，想象力和创作能力的培养更是发挥着重要作用，中国素质教育的不断发展，更要求我们加强对于美术学科的重视。

简介：摘要在我国教育体制改革的不断深化下，基本教育的体质也在不断的完善，小学美术教学受到了相关影响，教学理念与教学方法都得以不断地更新，极大的促进了学生艺术审美的能力培养、美学素质的提升。所以，鉴于美术教育的特殊情感性，小学美术教师在教学实践中应该加强对情感教育的重视，真正将情感教育融入到美术课堂教学中，在引导学生正确理解相关美术作品所要表达的精神内涵的基础上，促使学生在美术作品的创作中能够融入自身情感，提升美术绘画的艺术性，为学生未来发展奠定坚实的基础。本丈就结合作者的实际工作经验进行入手，对小学美术鉴赏教学中的情感教育进行分析。

简介：摘要素质教育的推进，培养学生的创新能力成为了教育的核心内容之一。美术教育的主要目的是培养学生的的观察力、形象记忆力和创造力。小学阶段是塑造孩子意识和性格的最佳时期。小学美术包含着心智技能活动和运动操作技能活动，对小学生创新思维的培养有很大帮助。所以，家长和教师应该抓住小学这一关键时期，培养小学生的创新意识和创新思维。本文就在小学美术教育中培养学生的创新思维进行探讨。

简介：摘要随着现代科学技术的高速发展,社会对人才的要求越来越高,学生创新能力的培养变得越来越重要。历史的航船驶入了新的时代——人们称之为信息时代、多媒体时代。电脑多媒体信息技术在课堂教学中的运用是一种崭新的模式，它已经成为课堂教学必不可少的辅助手段。

简介：摘要创新思维能力是学生潜能的一种，在小学美术教学中培养学生的创新思维能力是开发和挖掘学生潜能的重要方式。因此我们应该在美术教学中多鼓励学生发挥自己的想象力和创造才能，毫无保留地用图画来展示自己的内心世界。

简介：

简介：生活是艺术创造的源泉，优秀的美术作品创作离不开生活，只有留心观察生活，不断积累素材，才能在今后创作中“取之不尽，用之不竭”。提高中学生的观察能力才是解决这一问题的“一剂良方”。法国雕塑家罗丹说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。

简介：摘要爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师。"著名教育学家乌申斯基说过"没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。"兴趣"是一种带有情绪色彩的认识倾向。"兴趣"是一种特殊的学习动机，它是学习中最活跃的因素。所以，小学美术教学中培养学生的学习兴趣十分有必要。

简介：拓展美术课程的形式与内容,加强美术课程与民族优秀文化的融和,培养学生对优秀传统文化的热爱,是推进课堂变革、拓展学生创新与想象能力,提升教学效果的有效途径之一。在美术课程与教学中将民间扎染艺术引入美术课堂,就是是适应上述课程变革的一种新的尝试。

简介：摘要素质教育的根本在于培养学生的创新意识、创新能力。美术教育是素质教育的重要组成部分，通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力、审美的理解力、独特的创造力来获得文化素质的全面提高。随着新课程改革的不断深入和不断发展，新的理念对小学美术教育提出了更高的要求。如何在单位教学时间内把课本的教学内容揭示给学生，激发学生的学习兴趣，同时把学生应掌握的美术技巧和技能传授给学生，培养学生的创新能力，发展学生的个性就成

简介：实施创新能力的培养是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,如何在教学过程中充分地培养学生创新能力呢?我认为可以从观察力、想象力和创造力三方面进行.

简介：摘要小学美术教育是学生学习内容的重要组成部分，也是我国实行素质教育，注重对学生欣赏能力和动手能力培养的关键学科，在整个的义务教育阶段发挥着重要的作用。然而对于教育教学投入相对较少的农村来说，美术教师资源受限，学生对于美术课程学习的理解能力与城镇及中大型城市学生相比存在着很大差距。美术教育对于一个小学生来说发挥着重要的作用，为了找到因为教师资源匮乏，学生美术课程学习思维落后等一些列问题引起的农村小学美术教育落后现象，并提炼出相对应的解决方案，本文对其进行了初步的探讨。

简介：摘要新课改下小学美术教学创新型思维的培养，是小学美术教育中创新教育的基础内容之一，主要目的是培养学生创新能力。

简介：摘要信息技术的发展能给美术教育带来新的发展契机，为美术教学改革开辟了一条新的道路，我们还应不断探索和研究，充分发挥课程整合的优势作用，有效地提高教学效果，为培养创新型人才开拓一片新天地，更好地推进现代化教育和素质教育的长足发展。

简介：

简介：在小学美术教学中培养学生的创新能力有着极为重要的意义,不仅可以促进学生的身心健康发展,同时也可以培养学生的审美比能力,提高美术水平,增强学习好美术知识的信心.因此,在教学中教师就要培养好学生的创新能力,提高美术教学的效果.