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浅谈小学美术课堂引入民间扎染艺术的思考

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摘要拓展美术课程的形式与内容,加强美术课程与民族优秀文化的融和,培养学生对优秀传统文化的热爱,是推进课堂变革、拓展学生创新与想象能力,提升教学效果的有效途径之一。在美术课程与教学中将民间扎染艺术引入美术课堂,就是是适应上述课程变革的一种新的尝试。

DOI ojzzzgwzj5/2078670

作者武惠光

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2017年2期

关键词扎染艺术美术课堂尝试思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁夏教育科研

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