简介:摘要目的研究传染性肺结核患者家庭中密切接触者结核感染发病及预防措施。方法回顾历史资料,选取2013年7月至2016年2月收集的肺结核患者资料70例,两组患者资料根据预防措施不同分为,接种卡介苗的30例为实验组,没有接种卡介苗的40例为的对照组,且两组患者均进行X线检查和结核菌素实验,检验其感染的发病率和阳性率。结果采取预防措施后,接触性人群中,对照组的阳性检出率和发病率均高于实验组,其数据结果有差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论从资料中看出,传染性肺结核患者家庭中密切接触者结核感染发病较高,但及时采用积极的预防措施可以有效的控制感染,降低阳性检出率,减少传染发病的情况,从而提高了接触者的生活质量,值得患者信赖和在临床中推广。
简介:目的探讨家庭联系卡在社区冠心病患者中的应用效果。方法选取2014年1月~2015年5月在我院收治的104例冠心病患者,根据入院顺序随机分为干预组和对照组各52例,观察组和干预组出院时均给予常规出院指导,干预组除给予常规指导外还给予每位患者发放家庭联系卡,两组患者于出院6月后比较两组健康知识的掌握及冠心病的复发情况。结果干预组健康知识完全掌握、部分掌握例数与对照组比较,差异有统计学意义(P〈0.05),健康知识未掌握例数与对照组比较,差异显著(P〈0.005)。干预组发生心绞痛、心肌缺血等症状与对照组比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论家庭联系卡使患者在家也能学习冠心病健康知识,能够有效促进患者自我管理行为,家属也能参与配合医护人员的治疗与护理,从而提高治疗效果,减少复发率,同时也提高了患者及家属的满意度。
简介:摘要本文结合教学实例阐述了初中数学课外作业中的再现型作业、联系型作业、反思型作业的设计与实施策略,并就如何提高初中生数学素养提出了可行的办法。