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简介：摘要：爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……是包容、是相信，是忍耐、是慈祥、是严厉、是尊重、更是宽容。

简介：楚庄王赐群臣酒，日暮，酒酣，灯烛灭，乃有人引关人之衣者，美人援绝其冠缨，告王日：“今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨，持之，趣火来上，视绝缨者。”王日：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右日：

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简介：摘要宽容的教育是一种有效的教育教学方式，它可以给学生营造出一种平等、和谐、民主的学习氛围，还有助于教会学生在这蓬勃发展的社会中如何处理人际关系。但宽容并不是无目的地纵容，它是有界限的，是以不放弃教育的原则和放弃评判事情的标准为准则。

简介：几十年前，一个小学生去老师家请教问题，就在得到满意解答准备回家的时候，这位学生一不小心打翻了一只老师喜爱的花瓶。伴随着那声清脆，他吓得紧紧地闲上了眼睛，然后手忙脚乱地准备收拾残片。就在这时，老师轻轻地拍拍他，说：“别害怕，没事的。是的，花瓶已经碎了，可有谁敢说破碎了的东西就没有价值了呢？我们好好想想。说不定能从中得出一些有意义的东西呢。”

简介：<正>有一个朋友和老板去餐厅吃饭。服务小姐的态度非常恶劣,脸上没有半分笑容。朋友很生气,要投诉她,却被老板制止了。老板说,也许她失恋了,也许她刚刚被上司指责过,总之,我们应当原谅她。"不管什么理由,她也不应该影响工作,这是她的错。""是的,"老板意味深长地说,"正是因为她全错,而你全对,才需要你的宽容。"朋友说了一句让老板喷饭的话:"没想到您还有傻根的精神。"

简介：“宽容”一词,《汉语大词典》解释为宽大有气量,度量宽宏,不计较或追究:其意亦有包涵,原谅,宽能容众之意。其意境之美如管中窥豹,时见一斑。宽容之美源于人,根本上源于人们思想意识,表现为人的心胸情怀。正如孔子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚”。因为宽容之美世人共赏,宽容之益世人受之,故宽容之誉,人皆赞之。

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简介：当营业部经理时，我和一个雇员不和。我不喜欢她目中无人，于是决定找她谈谈。为了避免当众争吵，我打算在家中给她打电话。“我是否要解雇她？”翻着雇员卡，我若有所思。突然，九年前发生的一件事闯入我的脑海。

简介：一位初中一年级的中学生擅长中国画艺,因而对美国教师的西洋画要求不大接受,甚至在课堂上反驳老师的意见,他的期中考试画也因此被判为C等。但这位具有硕士学位的老师在了解到这位新来的中国孩子是按照中国画法进行创作时,欣然将C改为A,并

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简介：这天上午，去一年级某班上课，刚进教室就听到里面的吵闹声，原来是同桌两位学生为争一支自动铅笔，吵得面红耳赤。其中一个女生一看到我进来，立马跑上来告状：“老师，这支笔是我妈妈买给我的，被他拿去了，还硬说是他的。”另一位男生也不甘示弱：“明明是我的嘛，她撒谎!”到底是谁的，我也难以判断。

简介：星期一早晨，我正在做早餐，班上的两个学生急匆匆地向我报告：“我们班的钥匙和锁被二班的小杰等人抢去了。”

简介：比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗包容的心可以与人为善。化干戈为玉帛。这是一件小事给我的道理和启示。

简介：前几天，我听到一个关于宽容的故事，这个故事让我明白，世界上最强的力量莫过于宽容，它可以把敌人转为朋友，使渺小变得高大。武力能征服的只有人的驱体，而宽容却能够赢得人心。

简介：瓶状物体的碎片倍数约为16,博尔发现不同形状的物体,雅各布·博尔定律

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简介：教育呼唤宽容，学生需要宽容。如果你是一位教师，你的宽容就像黑夜中的明灯，它将照亮学生前进的道路，重新点燃学生的希望。所以，现在让我们去认识宽容的样子，学会宽容。

简介：卫生大扫除检查清理书包，小洋从书包里清出一大堆奇形怪状的橡皮。记得前些日子，接二连三地有孩子向我“报案”，说他们的橡皮找不到了，当时我也没有在意，认为这些喜欢丢三落四的孩子一定是放错地方了。现在可以看出都是小洋的“杰作”。我很生气但没有作声，拿着橡皮，