简介:抽象思维力是一个人智力的核心。抽象思维能力高低,是一个人智力水平高低最集中、最本质的反映。注意培养学生掌握分析、综合、演绎、归纳、判断、推理、抽象、概括等抽象思想方法,锻炼提高其抽象思维能力,使其思维具有一定的敏捷性、灵活性、扩展性、深刻性和创造性,是高中阶段化学教学的一项重要任务。它不仅是开拓学生学习思路,加深对学习内容理解的需要,更是实现素质教育目标,提高民族整体素质,抢占人才教育制高点的需要。从这一点看,我们必须注意研究学生思维能力发展变化的特点,努力发挥实验教学在培养发展学生思维能力上的积极作用。毋庸置疑,在化学教学,特别是在化学实验教学活动中,注意培养学生学
简介:摘要:电子海图数据是重要的国家资源之一,涉及国家安全,影响舰船的安全航行。面对信息化技术浪潮,海图技术出现了巨大的变化,与舰船设备的结合更加密切,服务的方式更加多样,标准化的要求更加严格,国际化的特点也更加突出。英美等海洋大国高度重视电子海图数据服务问题,按照多样化服务对象,提供海图数据及配套工具,实现电子海图数据、技术和装备的融合共享。我国在电子海图数据服务方面起步较晚,传统的纸质海图需要人工押运,而对于电子海图来说,其服务方式出现了巨大的变化。目前只是把电子海图产品和浏览器加载到了同一个光盘上,按照与购置纸质海图相同的渠道,购置发行与国际标准兼容的电子海图产品,与形成一个信息化、网络化的电子海图服务体系,还有较大的差距。