简介：

简介：【摘要】 目的 探讨基于叙事医学模式的健康教育在多囊卵巢健康管理教育中的应用 。方法 选取武汉  协 和医院生殖中心自2022年8月至2023年4月186名多囊卵巢综合征患者作为研究对象 ，采取随机数字表法将 其分为对照组及观察组各93名 ，对照组给予常规护理及健康教育 ，观察组在对照组常规护理基础上给予 基 于叙事医学模式的健康教育 ，对比两组患者干预前后的BMI、胰岛素抵抗指数 、血清睾酮水平 、焦虑 水平 、抑郁水平及疾病相关生活质量状况 。结果  观察组测定BMI指数 、胰岛素抵抗指数 、血清睾酮水平 以及负面情绪指数明显低于对照组 ， 同时生活质量状况较对照组更好 ，差异有统计学意义（P<0.05）

简介：

简介：大健康人文教育模式以“全人、全面、全程、全时、全方位”的“五全”为理念，将通识教育与专业教育相结合，在理论与实践教育中重点关注医学生的人文与健康教育，注重医学生健康素养的提升。本研究采用随机整群抽样的方式，选择某医学院校1021名大学生为研究对象，开展了为期3年的大健康人文教育模式实证研究，通过阶段性的问卷调查，分析了大学生健康素养的改变情况，进而对模式的实施效果做出科学评价。

简介：当前医学生的心理健康教育存在着重视程度不够,教育形式单一,教育针对性不强,师资水平不高等问题。根据这一现状,急需构建立体化的协同教育模式,即围绕心理健康教育的目标,坚持按照全元性、多样性、针对性和协同性原则,通过建立规范化的心理健康教育课程体系、在多学科中渗透心理健康教育等形式,利用各种资源,共同对学生心理施加正面、积极的影响,以促进教育功能的发挥。

简介：

简介：摘要如何充分发挥慕课平台优势，提高军事教育教学质量和教学效果，这是军事教育信息化进程中的现实难题。本文以军事教育慕课医学地理与健康维护课程为例，总结了课程构建过程中教学内容重组、教学模式优化的相关经验，分析课程在军事职业教育网络服务平台上线以来发现的问题，从课程内容、教学服务、课程评价3个方面提出了本课程的改进思路与方向，以期为军事医学课程的教学改革和军事教育课程资源体系的完善提供参考。

简介：摘要开展医学科普是提升健康管理水平、促进人民健康的基石。本文对新时期医学科普面临的新背景、新机遇和新挑战进行分析，结合江苏省苏州市医学会医学健康科普的实践，探索思考行业学术团体在“主动健康”视域下开展医学科普宣传的新路径、新方法。医疗卫生行业学术组织应立足“大科普”，从体制机制建设的顶层设计、激励保障举措的生根落地等方面积极探索，垂直细分受众，打造精品科普项目，跨界融合创新，引入社会资本，增强医学科普特色和活力，增加百姓健康获得感，夯实开展健康管理的群众基础，提升整体社会健康管理和健康治理水平。

简介：社区教育项目多,提高居民综合文化素能和文明度是其出发点与落脚点;社区科普是社区教育的常态化内容,增加科普的＂新鲜度＂、适配度、作用力是发展、完备社区科普的路向与靶心。医学、健康类科普是社区教育、社区科普的构成和重点内容,提高居民生活质量和打造健康社区,医学康健类科普必须丰足、发达;让医学健康类科普有温度、有实效乃至让这类科普成为科普品牌,相关的科普工作者要认真思索、探究,增加这类科普的科学性及其吸引力、魅力。

简介：摘要目的通过临床实践，分析健康教育在核医学科门诊的应用价值。方法选取我院从2010年10月至2012年12月间收治的100例接受核医学检查的住院患者，按照11的比例将其划分为观察组（A组）与对照组（B组），观察组采取健康教育，对照组采取常规的宣教，对比分析这两组患者的护理效果。结果在患者合作率比较上，观察组为98%，对照组为82%，观察组明显高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。在健康知识认知度上，观察组为88%，对照组为64%，观察组显著高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。在采取措施之后的SAS评分比较中，观察组为（30.2±6.1）分，对照组为（49.9±9.1）分，对照组显著高于观察组，有统计学意义(P<0.05)。结论对接受核医学检查的住院患者采取健康教育，可以提高患者对核医学检查知识的认知度，提高患者的合作率，在此基础上，还能够改善患者不安的心理情绪，积极配合医院的各项检查治疗。

简介：摘要：目的：分析医学生结核病（Tuberculosis，TB）防治中实施健康教育的效果。方法：将2019年9月—2019年12月作为研究时间段，选取期间某医学院的400名学生，均进行4个月的TB健康教育，健康教育结束后发放调查问卷，对教育前后医学生TB防治知识知晓情况、行为态度转变情况展开分析。结果：（1）健康教育后医学生在治愈率（48.75%）、治疗时间（56.00%）、免费政策（57.75%）、就诊地点（64.25%）、可疑症状（66.00%）、传染途径（71.00%）方面的知晓率均高于健康教育前（39.00%）、（46.00%）、（46.75%）、（47.50%）、（47.00%）、（48.25%），P

简介：首先从适应能力、学业心理、人际管理和职业能力四个因素分析少数民族医学生心理健康水平的具体表现。其次探讨针对少数民族医学生的心理健康教育存在的主要问题,并为未来开展少数民族医学生心理健康教育研究提出相应的对策和建议。

简介：摘要在高中生物的实际学习中，涉及到诸多关于医学健康方面的知识，这些知识在教材上也是渗透了诸多的实际应用，对于高中生而言也是可以在日常的学习中逐渐掌握有关的内容，这样可以将生物的学习和医学之间相互结合起来，可以让自身的知识更加丰富。文章主要是分析在生物的实际学习中，如何结合一些医学健康方面的内容，这样可以实现对自身知识面的完善，对日后的学习和工作也是非常有利的。

简介：随着现代社会竞争的激烈，生活和工作环境的改变，很多人出现了这样一种状态，紧张易怒、郁闷、头痛、易疲劳、失眠、食欲不振等等，但通过体征和化验检查无异常。经学者们研究后发现，人体存在着既不健康，也不患病，处于一种非健康非患病的中间状态，称为“亚健康状态”。

简介：

简介：

简介：在国际旅行期间,健康问题是非常常见的,并不仅限于热带病,对旅行人群而言,我们不仅要知道许多健康问题是传染性的,还必须考虑到那些非传染性疾病,诸如:环境相关性深静脉血栓或高山病等等.而旅行者本身的相关因素也在考虑之列,这主要是指旅行者旅行前即存在的不良健康状况的恶化问题.

简介：摘要健康教育作为新兴的医学学科，有助于提高医护质量。随着生活水平的不断提高，人们对于疾病的认识从被动治疗逐步走向主动防御，对于预防医学的重视程度也在不断加强，因此开展高水准的健康教育对于响应党中央“健康中国”的政策，促进预防医学事业的全面发展有重要的作用。

简介：摘要医学生心理健康教育的策略和方法，应注意结合专业特点，增强心理干预方法训练；应增加科普宣传力度，提高心理健康意识；应注意普遍心理教育和重点心理干预相结合，并应针对特殊阶段和特殊人群开展工作，应增强同学互助与合作，提高学生心理健康水平。

简介：摘要：健康管理医学服务为综合医院转变工作重心和服务模式、开展医疗健康供给侧结构性改革、优化健康服务和产品供给等工作赋予了新的内涵，是服务人民群众健康需求和实现综合医院高质量发展的必然选择。本文通过某医院的具体实践提出了相关工作的实施路径，期待在政府和医疗机构的共同努力下，医院健康管理医学服务的工作规范、体系、技术、学科建设等能够更加科学完善，更好地为人民健康服务。