简介：当前大学生存在着思想道德素质和修养弱化的现象,迫切需要优秀传统文化的熏陶和滋润,然而当代大学生普遍存在对传统文化知之不多、传统美德观念淡薄和传统文化价值缺失等现象.主要原因是媒介环境传统文化德育功能弱化,德育中传统文化教育的缺失,当今大学生特有的时代心理影响.需要多方营造大学生传统美德的教育环境,加强高校传统文化教育,引导大学生对传统文化与美德的汲取,帮助大学生通过人文素养,养成健全的人格.

简介：摘要传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和，也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大，是当今学校爱国主义教育的一项重要内容。但最为关键的是要注意教育方法的正确把握。因此，本文主要阐述了在历史教学中进行传统美德教育的几点思考。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，在现阶段初中历史教学活动中，教师要能够结合相应的教学内容，加强培养学生的学科素养和传统美德，提高学生的个人品质。教师在历史当中渗透传统美德教育时，必须深入地分析与研究历史教学内容，充分发掘其中所蕴含的丰富的传统美德因素，不断地创新与发展历史教学的方式方法，促进学生的历史学习水平与传统美德教育获得同步发展。

简介：摘要：对中华传统美德进行传承和发扬，是每一个炎黄子孙必须要承担的责任和义务，作为小学语文教育工作者，在语文课堂教学中除了要做好语文基础知识的传授工作，还要在教学的各个环节中渗透传统美德教育，让学生德、智、体等各个方面都获得良好的发展。笔者结合自身的教学经验，就如何在小学语文课堂教学中渗透传统美德教育谈一谈自己的看法。

简介：

简介：传统美德是中华民族思想文化的重要组成部分，对中国社会的发展产生了重要影响，在今天社会仍有其现代价值。大力进行传统美德教育，对培养大学生道德品质有重要作用。为达到教育效果，必须采取行之有效的方法。

简介：摘要对小学生进行中华传统美德教育，是提高中华民族道德素质的奠基工程，是培养跨世纪人才的措施，是摆在我们每位教育工作者面前的一项艰巨而光荣的任务。对小学生进行中华传统美德教育，重点应从爱心教育、礼貌教育、善心教育、诚信教育这几方面，加强对学生的思想道德教育，久而久之，传统美德便会常驻孩子们的心中。

简介：承扬传统美德是-个时代的强音,承扬的关键不在于承扬实践本身,而在于有效性的落实;有效性的落实就无法离开厚实生活的运思,故实功是承扬传统美德实践的价值目标追求之-,是落实社会主义核心价值观“富强”的基本保障.重视实功在承扬传统美德中的地位,是落实道德与经济合奏、道德实践效益化的枢机之-.

简介：一、德育时间的选择每个新学期的开始，学生内心都有着强烈的新感受，加之内心自尊心的催化作用，在这个阶段通常会提醒自己在新的学期要有更好的表现，在这个时候对学生进行思想激励和鼓励，会让学生信心大增，干劲十足，因此，在新学期的第一节课，可以先就上学期班级和个人的成绩进行回顾总结，发掘出优点，同时指出需要进步的方面，激发学生们的自信心，然后和同学一起制定出新学期的班级目标，并且让学生自己对这个学期要在哪方面取得怎么样的成绩做一下个人规划，学生制定好之后，要对学生的计划给予肯定和鼓励，表达对学生的期许和信任，为学生加油鼓劲，增添动力，把新学期的第一节课上成新学期学习的动员课。

简介：摘要：当代社会道德真空现象日益严重，这些要求各级学校需要做好德育教育，在推动社会发展的基础上也能实现文明的同步发展。而我国古代所流传下来的传统美德和时代发展有着很大的契合度，可以借助优秀的传统道德内容对学生开展创新性的德育教育，强化他们对正确思想品质的认知程度，也能通过多种教学活动引导高中生树立正确的价值认知。所以应该将中华传统美德和当前德育教育进行有机融合，这样有助于高中生养成正确的情感态度。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，在现阶段初中历史教学活动中，教师要能够结合相应的教学内容，加强培养学生的学科素养和传统美德，提高学生的个人品质。教师在历史当中渗透传统美德教育时，必须深入地分析与研究历史教学内容，充分发掘其中所蕴含的丰富的传统美德因素，不断地创新与发展历史教学的方式方法，促进学生的历史学习水平与传统美德教育获得同步发展。

简介：摘要：如今，随着素质教育理念的不断渗透，学生的德育教育也越来越重要。为此，教师要采用各种多元化的趣味教学方式，调动学生的学习积极性，发挥出道德与法治的德育教育功能，促使学生对其中的传统美德进行传承与发扬。笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：摘要：孩子是祖国的未来，肩负着社会发展的重任。幼儿时期是个人发展中最重要的奠基阶段，所以幼儿时期的教育非常重要，关乎到人一生的发展。随着社会的快速发展，素质教育的推进，幼儿教育也逐渐被人们所重视，在绘本阅读中促进幼儿传统美德教育变得越发重要。摒弃传统教育的弊端，为幼儿营造一个健康成长的氛围，让幼儿教育能够进一步的发展。本文主要对传统美德教育在绘本阅读中实施的重要意义及策略进行了阐述，希望可以对幼儿教育提供参考。

简介：在中学历史教学中进行传统美德教育，其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。道德是伦理学和社会学研究的对象，品德则是心理学和教育学研究的对象。因此，可以说教学中的传统美德教育就是品德教育。

简介：摘要文章先对在少先队活动中开展传统美德教育重要性以及相关问题进行了研究，继而针对现有问题提出了两点促进活动开展的措施，具体包括从“小”入手，加强针对性以及增加趣味性，避免形式化。

简介：孝敬父母是中华民族引以为豪的传统美德之一。几千年来，孝敬父母的美德陶冶了很多杰出人物，孝敬父母也被人们广泛继承和发扬光大。当今父母的最大心愿是孩子学有所成，同时具备良好的道德品质。孝敬父母教育活动的开展和延伸应该渗透在学校教育教学中，并要发挥班主任在班级的主导作用，切实开展良好的传统美德教育。

简介：摘要：我国传统文化博大精深，历史悠久，其中蕴含的人文内涵和精神内涵对人们的生活学习有着积极影响，在历史教学中，教师要看到传统文化的正面力量，组织学生们参与综合实践活动，促使其能够受到传统文化的熏陶，提升自身素养。基于此，本文对初中历史教学传统美德的教育途径进行深入研究，以供参考。

简介：道德问题已经引起社会普遍的关注。尽管对当前道德状况的认识不尽相同,有人悲观,有人乐观,但都认为有必要建立一套新的适应社会主义市场经济体制的道德规范。取得这一点共识很重要。我们现在讨论道德问题,不能脱离市场经济这个大的背景,不能脱离人们日

简介：摘要教书育人是学校的主要基本任务，提升学校文化力必须建立在优秀的校园文化基础上，充分发挥强大的学校行为力，形成校园核心竞争力，绽放传统美德教育在学校文化阵地中的精彩。本文在此基础上主要研究了小学数学教学渗透传统美德教育的有关内容，仅供同行借鉴参考。

简介：摘要：语言不仅代表知识，而且代表道德文化和思想兴趣。只有重视学生的思想品格，才能使学生成为高素质的人才1。课本里有很多好故事，他们可以教给孩子们生活的真相，有的延续中国文化，有的延续中国传统美德。我们要充分利用好这些资源，通过自己的方式在教学过程中弘扬传统的美德。语文教师需要言传身教，以身作则，在潜移默化的教学过程中去带给学生好的影响。