简介：摘要中华传统美德是中华优秀传统文化中的精华所在。中华传统美德所形成的社会实践根源于中国古代日出而作、日落而息的农耕实践，中华传统美德所形成的思想文化根源于以《周易》、《道德经》为代表的经、史、子、集等诸子百家的思想。中华美德形成、发展的过程是一个不断创新、调适的过程，正是人民群众在改造自然的生产实践与变革社会关系的政治实践以及精神生产实践活动中不断发展形成的。

简介：摘要中华民族以文明古国、礼仪之邦著称，有着五千多年的灿烂文化，初中历史是向学生传授我国这几千年的发展历程中的朝代变更、历史文化、重要历史人物及历史事件等。因此，将中华传统美德教育寓于历史知识的传授过程中，将会起到重要的作用。

简介：中华传统美德植根于乡土社会,有着深厚的群众基础和广泛的社会认同,是维系乡情、寄托乡愁、联结故土的精神纽带,蕴含丰富的乡村治理智慧与经验,是当前乡村治理的重要资源。

简介：摘要文章先对在少先队活动中开展传统美德教育重要性以及相关问题进行了研究，继而针对现有问题提出了两点促进活动开展的措施，具体包括从“小”入手，加强针对性以及增加趣味性，避免形式化。

简介：摘要教书育人是学校的主要基本任务，提升学校文化力必须建立在优秀的校园文化基础上，充分发挥强大的学校行为力，形成校园核心竞争力，绽放传统美德教育在学校文化阵地中的精彩。本文在此基础上主要研究了小学数学教学渗透传统美德教育的有关内容，仅供同行借鉴参考。

简介：20世纪90年代以来，伴随着学界对传统伦理文化的态度由先前长期否定批判向批判继承的整体性转变，有关中华传统美德的研究进入了一个全新时期。在跨越两个世纪近三十年的研究过程中，来自不同学科的学者从不同视角对中华传统美德给予了持续性关注，形成诸多富有启发性的重要观点。全面梳理和分析相关研究呈现的重要观点和基本特征，对构筑民族精神家园、培育和践行社会主义核心价值观、实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展有着积极的理论和现实意义。

简介：摘要我国有着悠久的历史和优秀的传统文化，自古以来我国被称为“礼仪之邦”。传统美德既是一种文化，也是一种历史的见证，我们有必要做好中华传统美德的传承工作。而学生就是践行文明礼仪，弘扬中华传统美德的重要组成部分之一，在这过程中学生能够塑造健全的人格，树立正确的世界观，人生观和价值观，养成好的习惯。本文将对如何践行文明礼仪，弘扬中华传统美德的策略进行研究分析，探讨如何做好礼仪教育工作。

简介：摘要中华民族是一个拥有五千年文明史的古老民族,自古以来就以文明礼仪之邦闻名于世,作为一个新世纪的教师更应该重视对学生的传统美德教育,想方设法帮学生把传统美德找回来，在教学中重陶冶，生情感，重实践，在潜移默化中实施传统美德教育，增强传统美德教育的驱动力，在反复训练中形成传统美德习惯，让传统美德之花在学生心灵绽放。

简介：摘要本文从挖掘教材美德素材、创设生动的教学情境以及渗透传统文化美德等方面分析初中道德与法治和中华传统美德相融合途径，望给予初中道德法治教师提供教学参考。

简介：摘要传统美德所体现的思想是中华民族的文化的核心，是中国生存和发展的思想武器，作为当代中国的重要建设者，大学生这一个群体传承方面显得尤为重要。因此教育当代大学生传统美德对于建设有中国特色的社会主义道德体系具有重要意义。

简介：在初中阶段,语文教学极其重要,其中对学生的学习成绩和今后的全面发展有着重大的影响。传统美德是否加强对今后工作能否取得好成绩起着重要作用。本文将以此为话题进行论述。

简介：本文通过对中华传统美德的历史考察，来揭示中华传统美德的历史变迁，以及这些变迁背后所反映的历史和社会需要。同时，本文特别想揭示的是，1840年以来，面对“三千年未有之大变局”，面对中西方文明的碰撞，梁启超、孙中山、张岱年等人是如何思考道德中的公私、古今、常变、继承与创新等问题，以及他们如何对传统道德进行“创造性转化、创新性发展”，并提出新的美德体系，以适应新的时代要求。这些宝贵的思想资源，可以为我们今天进行道德建设提供有益的滋养和借鉴。

简介：摘要德育教育应该贯穿于每一学科，特别是英语教学更应该注重对学生的德育教育。当然，这种教育不能是简单、空泛的说教，而应该根据具体的教学内容，使之贯穿其内，渗透其中，巧妙结合，有的放矢。

简介：11月1日,太原市小店区育杰小学开展"中国梦,行动有我--2018年少年传承中华传统美德微视频作品录制活动。本次活动以"少年传承中华传统美德"为主题。学校3-6年级学生积极参与,准备了"小小百家讲坛""墨香书法展示""寻访红色足迹""小小传承人""我的家风故事"和"英雄在我心中"等形式多样的节目,以微视频的方式,讲述自己、同学、老师、家长等参与活动的精彩瞬间,反映活动中的所思所想、所感所悟,将活动感受与体悟内化于心、外化于行。

简介：摘要青少年道德教育是公民道德建设的基础。青少年时期是一个人道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分。作为新时期的语文教师，要把“互联网+教育”与对学生的传统美德教育结合起来，在语文课堂教学中，语文课外活动中，通过“互联网+教育”的模式对学生开展丰富多彩的传统美德教育，使学生形成正确的人生观和价值观。

简介：山东传统舞蹈文化中最具有代表性的是祭孔乐舞和三大秧歌,反映了山东人民独特的精神风貌和礼仪特色,也承载了山东省丰富而醇厚的文化内涵。传统舞蹈本身也是美育、德育的载体,通过舞蹈编排、动作规律等,能传承和发扬传统文化中的礼仪之道、做人之道、中庸之道。

简介：人们一般认为，动物生性粗野，你争我夺，根本没有一点“美德”可言。其实，这种看法既不全面，也不科学。真的吗？那么动物有哪些美德呢？当然了，下面还有更有趣的呢!

简介：

简介：社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这些价值准则也是伊斯兰教对全体穆斯林的要求。其中，友善是每个社会成员应该大力弘扬的道德规范。“友”本义为朋友，“善”本义为吉祥。

简介：现在生活水平不同过往,再也不是那种缺衣少食的年代,人们衣食无忧,根本谈不上要节衣缩食。学生作为家长的“心肝宝贝”,更是“集万般宠爱于一身”,真的是“少年不识愁滋味”。在这样的背景下,重视节俭这一传统美德的传承和弘扬就显得非常重要。