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59 个结果
  • 简介:摘要求助者李洋(化名),男,16岁,某中职学校一年级学生,在学校技能选拔赛上以第一名的成绩作为参赛选手代表学校参加某市中职院校技能竞赛,因名落孙山而出现烦躁、紧张、焦虑、注意力不集中、睡眠不好、胃肠不适等症状,根据正常与异常心理活动的三原则,排除了精神病与神经症,诊断为一般心理问题。咨询师通过摄入性会谈及合理情绪疗法,经过5次咨询,改变求助者的非理性观念,来访者情绪、注意力基本好转,睡眠和胃肠问题基本解决,达到了预期的咨询目标。

  • 标签: 一般心理问题 合理情绪疗法
  • 简介:摘要目的研究个案管理护理模式在精神分裂症住院患者中的应用效果。方法回顾分析2015年10月—2016年10月期间在我院治疗的58例精神分裂症住院患者临床资料,随机分为对照组和观察组。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予个案管理护理模式,对比两组患者临床护理效果。结果观察组患者自知力与治疗态度评分、治疗依从性明显高于对照组,生活质量评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个案管理护理模式在精神分裂症住院患者中应用效果良好,可显著提高患者生活质量、自知力和治疗态度以临床治疗依从性,值得临床应用和推广。

  • 标签: 个案管理护理 精神分裂症 应用效果
  • 简介:摘要对1例糖尿病酮症酸中毒并上消化道大出血患者进行纠酸、抑酸、止血、补血、降血糖、大量补液、改善循环等对症治疗。密切观察病情变化,加强心理护理,监测血糖、积极补液、止血、输血,纠正酸中毒的护理,做好健康教育。

  • 标签: 糖尿病 酮症酸中毒 上消化道出血 护理
  • 简介:摘要目的研究个案管理措施对糖尿病低血糖患者的心理状况的影响。方法选择2016年3月至2017年4月我院接诊的100例糖尿病患者进行研究。将随机均分为研究组和对照组。研究组50例患者,在对照组的常规护理干预基础上对患者实施个案管理措施。对照组50例患者采用常规的护理干预方法对患者实施护理。所有患者采用抑郁自评量表和焦虑自评量表进行评定;对两组患者住院期间的低血糖反应发生的次数进行统计与比较分析。结果治疗后研究组的SDS、SAS评分结果均显著低于对照组(P<0.05)。结论个案管理措施在改善糖尿病患者的不良情绪方面效果良好,值得临床推广应用。

  • 标签: 个案管理措施 糖尿病 低糖反应 心理状况
  • 简介:“隔代家庭”是指由3代以上组成,但中间有断代的家庭,即由祖辈和孙辈组成的家庭。关于中间“断代”的原因是多方面的,如中间一代长期外出经商、务工、求学或死亡。本文所关注的隔代家庭特指农村青壮年劳动力外流后其父辈与其子辈所组成的“祖孙”家庭。本研究通过对3位留守儿童的访谈和分析,来探讨祖父母教养方式对儿童心理发展的影响。同时关注教师和同伴群体对留守儿童心理发展的作用。

  • 标签: 农村留守儿童 心理发展 个案 父母教养方式 农村青壮年 家庭
  • 简介:摘要目的探究分析在乳腺癌患者护理干预的过程中采用全程专业化个案管理模式的效果和意义。方法选取我院在2014年到2016年期间所收治的共计100名乳腺癌患者作为知足要的研究对象,对患者实施为期3个月的个案化治疗方式,包括心理支持、专业化的信息以及直接护理方式等。结果对患者进行全程专业化个案管理方式之后,患者疾病恢复情况显著提升,同时患者平均住院时间降低25%,对于护理满意程度显著提升。结论在乳腺癌患者的个案管理模式发展过程中,其对于患者的身体恢复以及住院时间降低具有显著的意义,能够充分的体现对乳腺癌患者全程、个体化的护理效果,值得在临床上推广。

  • 标签: 个案化管理 乳腺癌患者 护理干预
  • 简介:摘要目的探讨医护联合三级日查房制度在放疗科护理个案中的应用。方法选择2016年1月至2017年12月在我院放射科选择2例(下面以A、B表示)接受治疗的患者作为研究对象。A患者采取常规护理模式,B患者采取医护联合三级日查房制度。统计并记录两患者对于护理服务的评价。结果B患者对于护理服务的评价显著优于A患者,具备统计学意义(P<0.05)。结论医护联合三级日查房制度在放疗科护理个案中的应用效果显著,可以显著改善查房服务质量,突出个性化与人性化护理服务特性,可以更好的改善医患、护患关系,提高临床服务效益。

  • 标签: 医护联合 三级日查房制度 放疗科 护理应用
  • 简介:摘要本研究使用箱庭治疗对13岁女来访者的适应性障碍进行干预。从结果来看,箱庭疗法有效的改善了来访者的适应性障碍。随着治疗的进行,来访者的焦虑症状得到了缓解和消除,并逐渐实现了与自我和他人的和谐相处。由此可知,本研究表明箱庭疗法能够有效地治疗个体的适应性障碍症状。

  • 标签: 适应性障碍 箱庭治疗 个案研究
  • 简介:摘要目的探讨情境教学法在中医护理个案分析带教中的应用效果。方法于我院2015年6月—2017年6月间进行实习的82名护理实习生作为研究对象,根据教学方法不同分为研究组(n=41)以及对照组(n=41)。对照组在中医护理个案分析带教过程中采取常规带教方法,研究组采取情境教学法,比较两组实习生中医护理考核成绩。结果研究组中医护理考核理论成绩以及实践操作成绩均要优于对照组,两组比较差异显著(P<0.05)。结论中医护理个案分析带教过程中实施情境教学法可激发护生学习积极性与主动性,有利于提升其理论知识水平及实践操作水平。

  • 标签: 情境教学法 中医护理个案分析 临床带教
  • 简介:摘要总结1例髋关节翻修手术患者并发急性假性结肠梗阻的护理经验。护理要点包括术前的积极预防以及术后早期确诊、应用改良保留灌肠法、采取及时正确的措施是治疗成功的关键。

  • 标签: 急性假性肠梗阻 髋关节翻修 治疗
  • 简介:摘要目的探讨个案管理模式对提高艾滋病患者HARRT治疗依从性的效果。方法选择2015年09月~2015年11月我院感染疾病科接受HARRT治疗的48例艾滋病患者为对照组,2015年12月~2016年2月48例艾滋病患者为观察组,启用个案管理模式,提供全程护理。调查和比较两组HARRT治疗遵医行为进行。结果观察组HARRT治疗依从性优于对照组(P<0.05)。结论在艾滋病患者接受HARRT治疗阶段,应用个案管理模式可有效提高患者治疗依从性,从而提高艾滋病患者生活质量,延长生存期。

  • 标签: 艾滋病患者 个案管理模式 HARRT治疗依从性
  • 简介:摘要采用积极式个案管理的研究方法,组建个案管理小组,对生活在社区的一名精神分裂症患者进行个案管理服务,了解积极式个案管理模式对患者康复效果的影响。

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  • 简介:摘要目的探索分离-个体化对于青少年发展的影响。方法对1例15岁被诊断为抑郁症的女性来访者进行1次/周的精神分析取向心理治疗。结果在深度共情的治疗关系中,来访者重新完成发展任务。结论童年期发展受阻的青少年,遇到合适时机时,首先完成分离个体化的心理任务,才愿意进一步发展自我同一性的任务。分离-个体化在青少年发展中具有重要的意义。

  • 标签: 精神分析 青少年 分离个体化
  • 简介:摘要报道1例尿毒症维持性血液透析患者并发上消化道出血的护理,针对患者的治疗、透析方案、心理活动、护理等各方面,说明严密的病情观察、正确的治疗方案的制定、有效的心理支持及健全的安全防范措施,是该患者治疗成功的关键。

  • 标签: 维持性血液透析 上消化道出血 肝素
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  • 简介:摘要目的了解精神分裂症患者临床护理中应用个案管理护理模式对其生活质量的作用观察。方法将我院2017年7月至2018年12月的68例精神分裂症患者,随机分组,对照组给予传统护理,个案管理护理模式组开展个案管理护理模式。比较两组满意度;精神分裂症了解评分、依从评分;护理前后生活质量水平;护理投诉发生率。结果个案管理护理模式组满意度、生活质量水平、精神分裂症了解评分、依从评分、护理投诉发生率对比对照组有优势,P<0.05。结论精神分裂症患者实施个案管理护理模式效果确切。

  • 标签: 精神分裂症患者 临床护理 个案管理护理模式 生活质量 作用
  • 简介:摘要对升主动脉置换+全弓置换+降主动脉支架“象鼻”置入术治疗DeBakeyⅠ型主动脉夹层患者进行分析,充分认识该类手术配合的特殊性,总结术中与术后护理方法,及时预见安全隐患积极采取应对措施,从而提高手术的护理质量。

  • 标签: 升主动脉置换 全弓置换 降主动脉支架 DeBakeyⅠ型主动脉夹层