简介：作为新时代的美术教师，我们应遵循现代教学理念，采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程，也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动，是指在教学过程中，学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样，在美术教学中，教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯，实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下，改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念，营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标，学生可以在不同的层次上多次参与，形成基本的艺术概念。

简介：江户时代作家式亭三马是町人山出身、最具代表性的滑稽本作家之一。在他颇具江户韵味的众多作品中不乏佳作，其中以滑稽本代表作《浮世澡堂》、《浮世理发馆》为最。他的作品笔触幽默、诙谐，生动塑造出众多市井小人物，通过人物间的闲谈平话等形式道出庶民风俗百态。笔下的众生形象栩栩如生，成为后世解读中世纪民众生活的珍贵史料。

简介：英国著名作家丹尼尔·笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》讲述了当时欧洲社会上的风气:富于冒险,美化个人自立自强、坚持不懈的奋斗。作品中的人物鲁滨逊就是这样一个不畏艰难、百折不挠,通过自己的勇气和智慧获得成功的典型代表。他在

简介：一、微物之神安徒生在《没有画的画册》中告诉我们,一个自言自语的“月亮”比人类的语言更有诱惑力。然而,当我在这本书中看到他的一张绘画时,我的心开始颤动。这幅神秘的侧面剪影在我的眼睑涂上了一层稀薄的颜层:许多热闹的面孔拥挤在同一张巨大的悲悯的脸孔中,黑压压如梦中的幽灵。

简介：摘要初中物理新课程标准整合了现代课程理论，对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观提出了要求，突出强调了培养学生的科学创新精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力，进而进一步提高学生的科学素养。在初中物理教学中，探究式教学无疑是贯彻新课程标准、落实新课程理念的一种好方法。

简介：“张轼,如果今天下午你没有安排和某位美眉约会,我建议你跟我往市郊跑一趟,李叔在那儿遇到了些问题。”夏彬一边把他那块永远走不准的老怀表放入口袋,一边对我说。我明白,只要受到李叔的召唤,一定是又有棘手的案件发生了。

简介：<正>皎然《诗式》是一部能反映皎然诗论全貌的重要著作。据《诗式序》,此书是他多年精思论撰的成果。它以“名篇丽句”示诗式,“使无天机者坐致天机”。这就是说,要总结诗歌创作的经验,探讨诗歌的法式和规律,指点诗歌创作的门径。唐代以“格”、“式”来论诗的著作很多,但多论“声病对偶浅法,”理论价值不大。但是皎然的《诗式》独出诸家之上,它第一次把佛教的宇宙观和认识论引来论诗,以意境说为核心,比较深入地探讨了诗歌的特质、

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简介：摘要本文从合约规划的重要性入手，对房地产成本控制中合约规划的具体应用进行了分析，并提出了提高合约规划应用的具体措施。

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简介：摘要进入21世纪以后，我国的人们的生活水平得到了极大幅度的提升，使我国的电影产业得到了快速的发展。但我国的电影大片则出现了高票房和低口碑的问题的出现，严重的影响了电影产业的全球化进程。而本文则本文则主要对中国式大片出现的问题和主要因素进行了研究分析。

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简介：摘要《文心雕龙》以其体大、虑周、思精，被誉为我国古代文学理论批评史的一部空前巨著。其中《体性》一篇着重论述了文章的体貌风格与作家性情个性的关系，即风格和个性的关系。皎然《诗式》关于诗歌风格的意见，是其诗论的重要部分，将风格分类愈趋详细，是诗歌风格学历史发展过程中的重要一环。二书都是文学风格论发展史中颇有建树的论著。本文对《文心雕龙》与《诗式》的风格论进行探析。

简介：摘要教师要在教学中学会质疑，使学生在疑中思考、在疑中探索、在疑中学到新知，发散思维。

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简介：摘要探究式教学比其他教学方式更需要学生的主动性，也更能培养学生的学习主动性。本文主要探讨高中数学探究式教学模式特征与策略。

简介：摘要随着探究式模式在小学数学教学中的应用与推广，越来越多的数学教师尝试将探究式教学方法融入到日常的数学课堂当中来。小学数学探究式教学模式反映了当今时代的要求，该模式不仅仅是实践的操作过程，更是一个多角度、多层次培养学生自主探究能力、分析能力的过程。相对传统的教学模式，探究式教学模式对教师的教学理念和教学思路提出了更高的要求，因此广大小学数学教师应该进行更加细致、深入的探究和实践。

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