简介：质变学习是指个体需要通过某种方式和途径检视、质疑和修正原有的世界观、人生观和价值观，以适应新情境，学习新经验。质变学习适用新生代农民工逐步消除城市适应的主体性障碍。城市性是一种生活方式，城市化意味着从农村生活方式向城市生活方式发展和质变的过程。新生代农民工的城市适应实质上就是接受城市生活结构、社会行动影响并自我调整的过程。新生代农民工采用质变学习策略，运用已有经验，开展批判性反思，探究自身城市生活困境，由“他为”变为“自为”地进行意义构建，促进新生代农民工的社会角色转变。

简介：当前，南昌市正在努力建设充满经济活力、富有文化特色、人居环境优良的现代文明花园英雄城市．实现在全国中部的快速崛起，富民强市，建立和谐南昌的目标。为实现这一目标，必须认真贯彻胡锦涛总书记讲话精神．巩固和谐社会的精神支撑，创建学习型城市，发挥现代远程教育重要作用。必须强化学习型城市的观念：完善终身教育体系，制定建设学习型城市的具体实施方案；筹建南昌市现代远程教育中心，充分发挥现代远程教育在构建学习型城市中的巨大作用。南昌电大在南昌市建设学习型城市的过程中应该发挥重要作用。

简介：实施已有多年的计划生育政策,在我国城市尤其是大城市中形成了数量众多的独生子女家庭,这些家庭中独生子女父母的养老问题也已初现端倪。文章从目前城市独生子父母养老的实际情况出发,研究城市独生子女父母养老社会支持的基本状况,分析城市独生子女父母养老的深层次体制根源,并从体制角度对如何解决未来独生子女父母家庭养老问题加以探讨,且提出有针对性的应对措施。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出＂办好开放大学＂,是中国继续教育改革发展的重要战略任务。在终身教育背景下,开放大学功能定位应体现鲜明的开放特征,适应新时期经济社会的发展需要并能提供终身学习的多元服务。通过分析学习型城市的内涵及建设要求,提出开放大学建设应该从人才培养模式、师资队伍建设、课程资源建设、学分银行建设、办学系统建设等方面为学习型城市建设服务。

简介：建设学习型社会、构建终身教育体系是提高国民素质,助力社会发展的一项重要工程.开放教育与社区教育作为建设学习型社会、构建终身教育体系的重要教育形式和组成部分,其在教育宗旨、教育性质、教育形式、教育目的等方面有许多共同之处.因此,推进开放教育与社区教育资源整合是整合教育资源、推进学习型社会、终身教育体系建设重要策略.

简介：近来年,伴随着我国政治体制改革的不断深入,在经济领域和社会领域发生了很大的变革。党的十九大以来,适应新时代而提出了＂完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障＂的社会治理体制的新要求。城乡社区作为社区治理的重要组成,其事关贯彻落实党和国家大政方针,关系着居民群众切身利益以及城乡基层和谐稳定。因此加强和创新社区治理具有重要意义。本文以规范分析与实证研究相结合方法,以社会政策学科视角剖析S社区＂三色卡、积分制、大循环＂有效社区参与模式的同时,结合国内外有关社区参与经验与研究,发掘当前社区建设存在的社区有效参与不足和社区社会组织培育力度有待加强等问题,在此基础上亟待建构社区有效参与激励机制的＂理想模型＂来解决社区参与有效不足的问题,并提有可操作性的对策建议,对加强和创新社区社会治理体系和治理能力现代化具有重大意义。

简介：文章主要以酝酿规划建设国家开放大学南京城市联盟为主要思考对象，在对开放大学城市联盟中的中心城市分部的双重属性、功能与任务定位进行阐述的基础上，对开放大学城市支持联盟建设的原则、需要处理的一些重要关系等重要问题进行了比较系统的思考，以期为中央电大实施国家开放大学一中心城市支持联盟方案的决策，为国家开放大学城市分部组建以及打造具有地域特色和相对竞争优势的开放大学分部提供对策与建议。

简介：聚焦上海开放大学创建这一具有“标杆意义”的事件，以浙江省嘉兴市为个案，进行终身教育体系建设的“标杆瞄准”，以“锁定系统运行枢纽”、“明确改革的领导、主体和方法”、“确定管理的组织工具”为主题，完善嘉兴城市大学改革方案，以期整合、优化嘉兴远程教育资源，构建“终身教育立交桥”。

简介：办学定位与特色专业体系建设是高职院校服务地方社会经济发展的一个重要体现,同时也是决定人才培养质量的关键与办学特色和水平的重要标志。文章从南京城市未来产业发展规划、现代服务业高速发展对各类职业岗位人才的需求、高职教育专业建设与发展的基本规律、学院发展形成的专业优势和依托南京市现代服务业的大中型骨干企业进行办学等五个方面系统地探讨了学院未来发展中的办学定位与特色专业群选择等重要问题,以期能在南京城市职业学院面向未来的专业发展格局和办学定位等重要方面供顶层设计和决策做参考。

简介：随着我国城市化进程的整体加快,城市发展正面临城乡一体化与经济全球化的双重压力,城市规模与外来人口的双向扩张,产业结构与人力资源的叠加升级。职业教育发展也受到城市转型、产业升级和价值多元的综合考量。因此,加快构建现代职业教育体系,不仅体现了职业教育服务经济社会转型升级、促进螺旋式上升的功能,还将有利于经济社会为职业教育自身转型提供外部动力和市场牵引。

简介：城市化发展的过程中,城市生态环境和城市居民的身体健康越来越受到广泛关注。健康绿道可以很好地将城市的生态保护和人口的健康追求完美结合,因而在当前的城市建设中得到诸多重视。以长沙市为例,通过对健康绿道价值功用的探讨,认为健康绿道的兴建对于维护人口健康、保持生态平衡、发展地域经济、提高生活质量有明显作用。随着健康绿道的兴建,城市居民的休闲健身方式将会向更加环保、更加合理、更加实用的方向转变。

简介：建设低碳城市已成为解决城市化与高碳排放之间矛盾的有效途径。福建省应清醒地认识到低碳城市必然成为未来城市建设的方向,并依托自身良好的生态环境质量,先行先试,探索一条符合规律的低碳城市建设道路。对此,本文提出福建省低碳城市建设的发展战略,并以福州、宁德、莆田三市为例,探索差异化低碳发展思路,提出若干政策建议。

简介：城市化使社区居民的结构正在发生变化，使社区成员异质性成分扩大，社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势，居民整体素质及生活质量不断提升。这就向社区教育提出了新的教育需求，也为制定社区教育政策和规划提供了新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律，需明确社区教育应该做什么，应该如何做，如何做才能更有效，从而更好地为社区成人学习者服务。

简介：高校志愿者组织的创建、发展和内涵延伸与社会精神文明建设发展存在着高度的一致性、互通性和可融合性，是互为依存、互为补充、互为促进的和谐统一体。武汉作为现时的“大学之城”，未来的“志愿之城”，探索将高校志愿者以不同的志愿服务形式有效地整合于城市精神教育实践之中，推动高校志愿服务与城市文明创建、与学雷锋常态化相结合之路，通过高校志愿者组织建设，培养更多的大学生成为城市中的志愿者，使高校青年志愿者成为社会良好道德风尚的倡导者，社会主义精神文明的传播者、践行者，对进一步丰富武汉城市精神文明建设的内涵、推进城市精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，都具有极为重要的理论和实践意义。

简介：文章阐述了学生工作精细化的基本内涵，分析了构建学生工作精细化模式对完善高职院校学生工作体系的意义，并进一步阐述了构建高职院校学生工作精细化模式的原则与策略。

简介：随着我国城市经济转型的成功，第三产业在城市经济发展中的地位越来越重要，旅游业成为很多城市经济持续、稳定发展的关键。铜仁市城市经济圈与梵净山旅游文化经济圈是一个相互促进、共同发展的整体，在城市经济发展的过程中至关重要。本文通过梵净山旅游文化经济圈的特色、发展意义等的阐述，分析了其与铜仁市城市经济圈互动发展路径。

简介：多丽丝·莱辛的小说对女权运动产生过深远的影响。莱辛的作品关注女性生存和女性自由，同时也关注女性自身的关系。在短篇小说《城市之路》中，Lilla和Marie是亲姐妹。分析她们之间的“负面姐妹关系”，从而去探索莱辛笔下女性主义自身的阴暗面以及她对女性主义和女权运动的思考。

简介：教学技能是教师素养的一个重要组成部分,是教师从事教育教学的基本条件。在小学教育专业本科生教学技能现状的基础上,分析形成原因并提出改进策略,促进师范生知识与技能的同步提高,较好地促进师范院校教师教育教学水平提升,增强师范院校教师教育毕业生的就业能力,从而有利于师范生教师专业化发展。

简介：从对比国内、美国和欧盟关于高职教师＂教学能力＂这一命题入手,分析高职教师所应具备的教学能力、获得路径、影响因素以及教师教学能力的评价机制。高职教师要围绕课程改革这一核心,依托信息技术与质量评价,提高教学设计能力、资源开发能力、教学组织能力、职业训练能力和教学评价能力这五方面的＂教学能力＂;社会和学校应当采取多种手段,建立多元评价制度,多层面促进教师教学能力的发展。

简介：贫困生问题已引起社会各界的关注,帮助贫困大学生从＂物质＂和＂精神＂上双线脱贫是当前高职院校学生工作的重要组成部分。文章从高职院校贫困生资助工作的现状入手,以南京城市职业学院为例,分析当前高校资助工作中存在的问题,并提出了将资助与育人紧密结合的资助对策。不断推进助困育人工作的科学化和规范化,从而进一步完善高职院校贫困生资助体系。