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  • 简介:一、开放与活力的概念界定“开放”即学校办学思想的开放,包括学校灵动的管理模式,教师教学行为、教学方法的开放,学生学习内容的广泛性与开放性及其学习兴趣、创新能力的开放。开放是学校全面推进优质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养精英人才的长远发展方向。“活力”即旺盛的生命力,是个体和群体体现出的身体或精神上的力量与能量。“活力”教育理念是依据马克思关于人在活动与环境相互作用的和谐统一中获得全面

  • 标签: 学校建设 建设研究 活力学校
  • 简介:封闭基金折价是困扰众多投资者和研究者的问题,先前有很多研究从不同的角度来探讨原因.本文在分析了规模相近的基金折价率变动相关性的基础上,选择了两个可能与折价率变动有关联的变量进行回归分析,结果表明:基金折价率的变动与市场因素不相关,而非市场因素-投资者情绪对折价率产生主要影响.

  • 标签: 基金折价 市场因素 非市场因素 投资者情绪
  • 简介:PCI总线是一种高性能外围设备接口总线,已经广泛地被应用于嵌入系统.由于PCI总线协议的复杂性,其接口实现比较困难.通过设计一种身份认证智能卡,介绍了利用PCI9054实现嵌入系统中FPGA与PCI总线接口的设计过程,并指出了开发过程中应注意的问题.

  • 标签: PCI总线 FPCA 接口 配置空间
  • 简介:探究教学方式是传统教育形式的创新,高中语文探究学习主要包括探究、教学、高中语文3个要素。探究学习方式可以帮助学生扩展思维方向,激发学生学习兴趣,使学生主动接受语文教学知识,因此,必须在高中语文教学中贯彻落实探究教学方法。

  • 标签: 高中 语文 探究式学习
  • 简介:随着学为中心课堂转型的推进,教师必须明确,在作文教学中,不仅要教给学生作文的技巧,还要以“生为本,学为中心”为核心,让学生在作文评改中,增加阅读、批注、修改作文的次数,反复推敲,以量变求质变,从而提升习作能力。批注评改,立足于教材中单元的习作训练点,尝试以“多读”助“善注”,以求“多改”而为。

  • 标签: 习作训练点 批注式 作文教学
  • 简介:随着学习难度增大,学生两极分化加剧。“分层教学”从尊重学生个体差异,面向每个学生的角度出发,通过调动学生的智力和非智力的心理素质,通过不同的培养和训练,使每个学生都获得自身的最优发展,从而促进了教学质量的大面积提高。

  • 标签: 英语教学 因材施教 分层教学
  • 简介:摘要在新课程改革的进行当中,针对传统阅读教学的弊端,目前一些中小学语文教师已开展了批注阅读教学的实践,收效很好。批注阅读教学已经引起了很多一线教师以及专家学者的关注和重视。但是,经过实地观察、访谈发现,目前一些学生批注阅读的能力还不强,许多教师受条件的限制还不能灵活地运用此种方式进行教学,因此还需对批注阅读教学方法进行深入地研究。文章对批注教学的相关概念进行梳理,分析了新课程下高中语言实施批注阅读教学的必要性及具体策略。

  • 标签: 新课程 高中语文 阅读教学
  • 简介:新一轮课改坚持以人为本,倡导自主、探究、合作的学习方式。重在培养学生的创新精神和实践能力。就历史课来说。课程方案的设计和实施目的也旨在促进学习方式的改变,把学习的权利还给学生,把学习的欢乐带给学生。这就要求教师必须首先完成从知识传授型向知识引导型的角色转变。

  • 标签: 自主式学习 开放型 课堂 学习方式 知识传授 以人为本
  • 简介:柴油机进气道性能的优劣直接影响发动机的动力性和经济性,提高进气道的性能可使柴油机的整机性能得到提高,以理论计算和试验相结合的方法对一高速直喷柴油机进行了改进,使其性能参数得到了提高.

  • 标签: 进气道 柴油机 性能 改进
  • 简介:DDoS(分布拒绝服务)攻击是Internet的一个重大隐患,它雇佣Internet上很多的协从主机消耗目的主机和合法客户端之间的临界资源,经常在源端到目地端的通路上造成网络拥塞,达到搅乱正常的Internet操作的目的.现在已有的安全机制对这类攻击没有提供有效的防护措施.大量的攻击机器通过使用源地址欺骗使得现有的跟踪无法凑效,而且攻击者应用合法的数据包和变化的包信息使得描述和过滤攻击流都变得无效.本文分析DDoS攻击的原理和典型的攻击类型,探讨了两种常规检测模型,比较了几种数据挖掘的检测算法,提出了检测算法需要解决的问题.

  • 标签: 分布式拒绝服务 全局聚类 关联规则挖掘
  • 简介:摘要探究教学的培养是在学生掌握一般的实验方法和技能后,通过引导学生亲自设计实验过程,选择实验仪器,评价实验方案,去主动发现规律,掌握方法,发展能力,以达到掌握化学知识,培养自主能力,增进创新意识。

  • 标签: 探究实验 自主学习 科学研究
  • 简介:引导教学是一种体现“学生为主,教师为辅”的教学模式。它以目前普遍认可的一些重要学习和认知理论为基础,具有自己鲜明的教学特点。使用好引导教学需要在课堂导入、激发动机、调动参与等教学环节中遵循这些认知规律、人性特点和教学思想。

  • 标签: 引导式教学 理论基础 特点 应用 问题
  • 简介:以差速器为原型,建立了混合动力汽车(HEV)差速动力耦合装置。分析了传统差速器结构和性能的不足,在此基础上进行了改进。利用Solidworks软件对改进后的结构进行建模并进行运动仿真,从理论上实现了差速耦合装置的可行性,为进一步的优化设计提供了基础。

  • 标签: 差速耦合 HEV 运动仿真 SOLIDWORKS
  • 简介:一、中国的企业家,必须研究中国的经营之'道'企业就是一个小社会,企业家就是一定社会群体的'首脑'.老子说'道生一,一生二,二生三,三生万物'.企业家就是'一',生之于'道'(经营思想);又生成'二'(主要助手和追随着);又生成'三'(三人为众,就是大家、群体),然后生'万物',万物就是生生不息的事业.

  • 标签: 企业管理哲学 企业家 中国式 “德” 人格化管理 老子哲学
  • 简介:图像纱线条干仪主要用于纱线的外观均匀度检测.系统由计算机(PC)、DSP单片机(TMS320C25)、线阵CCD摄像机和相应的接口、纱线直径检测单元专用硬件及与其相配套的软件等组成.系统采用特殊的硬件实时地读取纱线的直径,将结果送入C25进行初步的处理,再由C25与PC机协调后续的数据处理工作,并将结果输出.整个系统具有一定的通用性,可适用于其他一些条状图像检测场合.

  • 标签: 纱线不均匀度 专用硬件 图像处理
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