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简介：摘要：物理难学原因，生活经验的干扰，物理知识的抽象，物理问题转化为数学问题，

简介：文章在借鉴中外学者有关言语礼貌问题合理见解的基础上，对言语礼貌行为背后隐藏的具体原因进行了较为详细的分析。笔者认为言语礼貌的根本目的在与取得最佳交际效果，完成交际目的。具体原因则因交际对象。交际场合．交际者的个人动机和心理层面。话语环境，认知环境等的影响分为：协调人际关系，构建和谐社会；维护面子，赢得权势：遵守文化和语境规约等。

简介：新课改的理念之一是倡导探究式学习。学生能够进行探究性学习的前提，除了教师正确的引导外，学生自主学习的习惯也极为关键。而现实情况是学生从小学开始，甚至从幼儿园开始养成的是被动接受知识的习惯，现在给学生布置的探究课题，绝大多数学生或不能或不愿去完成，他们已经习惯了教师的灌输式教学。即使有些课题很有趣，能激起学生的探究热情，但大部分学生都会在遇到困难后就退缩了。因此。学生的探究意识、探究习惯、探究能力应从幼儿园开始培养，而不是从高中才开始。

简介：1课前设想现代教学理论认为，教学的本质就是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的括动过程，其目的在于促进学生的发展。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。正在成为教学改革的新理念。对教育的一切改革，最终要以促进人的发展、为人的发展服务为指导思想。从现代教育核心理念出发，倡导探究学习和合作学习是学习方式转变的最为关键性的内容和要求。

简介：<正>英语中的原因状语是很常见的。下面笔者谈谈原因状语的各种表达方式,供同学们学习时参考。1.用as,because,since,when,seeingthat,consideringthat,now

简介：税收筹划是纳税人按照税法要求,在税收法律、法规允许范围内,在多个上纳税方案中进行优化选择,实现降低纳税成本,获得最大利润的目的.但是,要想选择最低纳税成本方案,达到税收筹划的目的就必须分析研究税收筹划产生的原因,本文从税收法律、征纳税主体、税收筹划自身的特性和会计核算方法等方面对此问题进行了分析与探讨,以期对税收筹划提供思路和方向.

简介：望文生义是人们误读成语的表现之一，这其中既有语言自身的原因，也有人为的因素。我们这里将具体讨论成语的望文生义或者说成语误读的六种形式及其原因，目的是为了提醒学习成语的人勿犯这方面的错误，提高学习效率。

简介：1.becauseconj.（引导原因状语从句）Hedidn＇tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.他昨天没去学校，因为他病了。

简介：本文以大量的教学实践、多年的教学经历，介绍了历史课堂教学中的原因教学。从重视历史原因教学的必要性和如何进行原因教学两方面谈了点粗浅的看法。

简介：春光明媚,鸟语花香,大地复苏,一切都充满了青春的活力。可是,在这美好的春光里,人们却常常特别疲倦爱睡觉。真是＂春眠不觉晓＂了。人为什么会出现这种现象呢？

简介：公元前221年,秦王赢统一中国,这是中国历史上划时代的重大事件。对于秦统一的原因,论者已提出不少见解,如古代东方大规模水利管理的需要,抵御匈奴入侵的需要,人民要求统一的愿望、社会经济发展的必然、赢政顺应时代潮流的个人作用等等。毫无疑问,这些见解都指出了秦统一的某种原因,都是有理的。近年来,有些论者总喜欢否定别人而以己见为根本,这是大可不必的,因为历史是一种错综复杂的合力运动,

简介：长期分裂历史阶段的，惯性力在第一统一王朝建立时所产生的震荡颠覆了王朝，实现长期统一的任务由第二统一王朝完成，因此第一统一王朝与第二统一王朝构成结束分裂、消除震荡的两个有内在联系的阶段。

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简介：原因状语从句在句中做状语，表示主句动作发生的原因。这些从句主要由because，since，as，for，seeing（that），now（that），considering（that），inthat等从属连词引导。

简介：世界上民族众多、语言各异,在现在这个信息化时代,各个民族之间的交流必不可少。中国和法国、汉语和法语之间存在巨大的差异,导致我们在中法交际中会出现一些障碍和困难。本文主要分析交际过程中一个常见的语言现象——词汇空缺现象以及形成这一现象的成因,以便给我们的交流提供一些参考。

简介：糖类和脂肪都是重要的能源物质，元素组成都为C、H、O，但是在相同条件下，脂肪所含的能量高于糖类，原因是脂肪的碳氢比例高。那么，如何理解碳氢比例与能量之间的关系呢？

简介：卢卡什卡是玛丽亚娜的另一位追求者,粗犷、酗酒、放荡、生机勃勃,但他是受到俄罗斯文明影响的一代,作者对他不作道德评判。玛丽亚娜美丽庄重,爱卢卡什卡。对于奥列宁的追求,她态度复杂,之所以答应奥列宁的追求,是由于虚荣心理,但当卢卡什卡死后,她坚决拒绝奥列宁,表明她仍然充满哥萨克的精神和活力,外来文明并没有从根本上改变她。

简介：介词at、in、for、over、with等与有关词搭配，可表示某一原因，体现着不同的感情色彩，现就此语言现象阐述如下：

简介：<正>在辛亥革命时期的南北议和过程中,对中国实行何种政体,袁世凯究竟持何种态度?历来人们普遍认为,袁世凯始终反对革命,玩弄权术,欺骗舆论,接受共和是假,窃取总统权位是真。这种看法虽有一定道理,但似乎把错综复杂、色彩纷呈的历史简单化了。本文拟就此问题作一些新的探讨。