简介：摘要校园足球是学校体育的一个重要组成部分，各学校要结合本校实际情况，充分利用课堂教学、课外活动、课余训练、运动竞赛等多种形式开展校园足球活动，培养学生的足球兴趣，普及足球知识和技能，增强学生体质，促进学生身心健康发展。

简介：摘要以人为本的德育是人本理念在学校德育中的具体延伸和体现。它强调人的主体能动作用，以激活人的内因为突破口，实现对人的德育教育化。以人为本的德育的关键在班主任，班主任的工作品位决定了以人为本的德育的品位。

简介：摘要通过对低影响开发理论的研究和案例分析，建立校园数字模型和三维模型，对地形、道路、场地、建筑、绿地等进行分析，通过数字叠加，进行可视化分析。从而得出分区策略和配置绿色设施等方法，进行绿色仿真。对道路、场地、建筑、绿地提出改造，对道路系统，庭院系统，景观系统进行升级，从而进行方案优化。

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简介：摘要安全教育是学校工作的重要组成部分，学校要发展，安全是基础，没有安全的校园环境，学校的一切教育教学工作就没有根本的保证，更谈不上学校的稳定和发展;初中阶段是学生安全方面的高危阶段，加强初中学校安全制度建设，细化学校安全教育措施显得尤为重要。

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简介：摘要随着现代教育技术的飞速发展，许多中小学校都建立起了自己的校园网络。它的建成不仅有利于改变传统的教学模式，更重要的是将会大大促进教育教学观念的转变。俗话说“买车容易，养车难。”校园网络搭建起来了，因为缺乏专业技术人员而没有发挥其真正的作用，甚至成了摆设闲置起来了。这是资源的巨大浪费，是教育者的悲哀。我们应该加大管理与应用力度，提高校园网络的利用率和尽可能开发校园网络，使校园网在教育教学中发挥真正的作用。

简介：摘要经过近年来的实践、调研、分析和探究，我以为，黄梅戏进校园有三个阶段，即进学校、进社团和进课堂。黄梅戏从进学校的院团演出到进社团的请排自演，直到今天或今后进课堂的普及学习，进课堂应是黄梅戏进校园活动的精准落地。作为安徽唯一的一类剧种，黄梅戏进入中小学的课堂里，能让每一位同学真正感受和享受到优秀传统文化戏曲美育的艺术魅力，意义深远。

简介：摘要：在新形势下的发展下，足球运动逐渐引起了大家的关注和高度重视。由于受传统教学方法的影响，当今的学校足球课程内容过于单一，极大地阻碍了学生的全面发展。因此，教师在进行初中足球教学时必须积极采取有效合理的教学策略，丰富其足球教学工作经验，以充分发掘学生的潜力。在此基础上，本文将在学校足球推广的条件下，对学校足球课堂教学方式进行详细的科学研究和分析，以带动初中足球事业的进一步发展。

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简介：摘要近年来，校园安全事故频发，且呈现出新的特点，引发了社会广泛关注和政府高度重视，加强学校安全教育成为社会共识，也逐渐成为学界的关注热点。虽然，目前安全教育己成为学校教育中的重要内容，政府出台了相关配套政策并在不断完善，但还存在一系列问题，如安全教育师资紧缺；教育形式单一和实践训练缺乏创新；教育实施难以落实，安全教育常规管理不到位，安全教育管理和评价制度不健全以及家长安全教育缺乏等等问题影响了学校安全教育的效果，因此加强学校安全教育研究有深远的现实意义。本文围绕小学安全管理这一核心主题，深入挖掘当前小学校园安全管理存在的具体问题，分析其产生原因，并提出相应的对策。

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简介：摘要：在高等院校校园公共空间环境设计工作开展时，应当遵循相关设计原则，以保证设计效果与质量，如象征性原则、教育性原则、多样性原则等。在实际校园公共空间环境设计阶段，可围绕长期性与短暂性设计理念开展，或针对校园广场、校园道路等不同元素开展，以保证校园公共空间环境设计的有效性与可行性。本文对高校校园公共空间环境设计工作进行研究分析。

简介：摘要在信息技术发展过程中智慧校园理念逐渐形成，其主要是将云计算与物联网有机整合，在提高管理力度的同时，实现人才培养模式的创新。文章针对基于云计算及物联网构建智慧校园进行分析，结合云计算与物联网，从多个方面深入研究，进而确保智慧校园的形成与完善。

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简介：摘要Twitter、微博的出现使公众在校园安全事件发生后表达个体情绪更加便捷。本文以“校园贷”事件为研究对象，通过GooSeeker软件搜集微博内容，并对数据进行分析处理。研究表明，舆情演化存在“蛰伏期”、“爆发期”、“减弱期”三个阶段，在舆情处于蛰伏期时政府部门给予引导，可将舆情影响减至最小。

简介：摘 要：高校校园需要宜人、美观的景观环境，因为师生的学习和工作主要在校园内进行。作为校园的主体自然景观，植物景观具有独特的风格与自然美感，因此能够起到点缀校园、营造绿色、生态学习与工作环境的作用，促进师生幸福感的提升。此外，精心布置的校园植物景观也能够促进校风建设，产生网红效应。本文就高校校园特色植物景观的营造展开阐述，以期为类似工程提供有价值的参考。

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简介：摘要本文采用文献资料法、实地考察法与问卷调查法，对青少年校园足球竞赛体系的构建情况进行分析，指出目前我国青少年校园足球竞赛体系中存在的问题，并提出针对性解决措施，希望能够为重构青少年校园足球竞赛体系提供借鉴，促使该体系更具科学性、合理性与操作性。