简介：

简介：从“启发———创新”的文化背景为切入点,指出了“启发———创新”的理论依据发展认识论。该模式的建构“启发———创新”课件支撑,注重形象直观、构思新颖,强化创新意识;方法适当,引导巧妙,促进创新新思维

简介：从四个方面论述了计算机辅助教学的内容、意义,并阐述了多媒体CAI的设计规范.

简介：CAI（计算机辅助教学系统）在很多年前已经应用于高校的教学中，并且深受广大教师的青睐，将它作为重要的教学手段之一，但是也仅限用于课堂的教学。但是随着多媒体计算机和网络通信技术的日益成熟和发展，人类社会将进入一个高度发达、高度文明的信息社会，现代教育技术已开始进入网络多媒体发展阶段。多媒体及网络等现代化信息技术手段的普及以及二者的精密结合将带来教育、教学方式的重大变革。很多高校或者涉及教育的公司都着手建立了一些依托计算机多媒体技术、交互技术和网络设施的CAI网络教学软件和教学平台。

简介：制作CAI课件 ,一是计算机专业人员为各种计算机软件开发的学习软件,制作一个多媒体CAI课件一般需经过四大步骤

简介：CAI课件的重要目的是激发学生的学习动机,而现行课件在这方面实现得不尽人意.本文试图突破心理学中动机的传统范式和常见的CAI动机策略,从动机理论出发,以认知主义、建构主义等先进教学理论为指导,借鉴电子游戏中的策略,详细阐发CAI课件制作中的种种动机策略.

简介：2008年春季，江苏省常州市开展了初中英语教学现场研讨会。笔者参加了英语阅读课、听力课、写作课的听课活动及相关研讨会，学习了很多新课程的理念和科学的教学方式。其中，CAI在一节中考英语听力策略课上出神入化的使用，给笔者留下了深刻的印象。

简介：

简介：CAI练习的设计与素质教育密切相关。但是我市CAI课件至今却未能广泛得到推广应用，即使应用了也未取得实效。我们应贯彻素质培养的观念，重视学生创新意识的培养和实践能力的提高，才能使CAI课件真正走出目前“死读书”的困境。

简介：摘要不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合本学科的CAI教学模式，充分利用和发挥计算机的特点，避免课本搬家等形式主义倾向，是每一个利用CAI进行教学的教师都必须重视的问题。

简介：讨论了CAI技术在化学教学中的运用。论述教师和学生如何利用人机交互功能灵活调用声、像、文并茂的教学信息和操控多媒体信息，激发学生的求知欲、创造欲，增强对化学知识的认识和理解。

简介：随着现代科学技术的迅猛发展，计算机在教育领域中的应用也备受人们的关注。计算机辅助教学软件(简称CAI)的制作显得越来越重要。那么，如何制作优质实用的计算机辅助课堂教学软件呢?

简介：

简介：　　CAI课件(多媒体教学软件)是利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字等多种媒体创作的交互式教学软件.CAI课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上,可以图、文、声并茂,生动形象地把教学内容展示出来,能激发学生的多种感观,使学习者容易理解、且记忆深刻.因此,利用CAI课件进行教学,可以提高教学效果,激发学生的学习兴趣,还能培养教师和学生应用计算机的能力.……

简介：CAI在促进语文教学改革、优化语文教学中的重要作用是不容质疑的.在实际运用中,许多教师在创设教学情境、培养审美情趣、提高课堂效率等方面尝到了使用CAI的"甜头",也有不少教师发现,CAI也有不足之处甚至负面的效应.

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简介：研究了多媒体CAI课件中颜色的选择,分析颜色的搭配原则以及电脑显示器与投影终端仪上显示效果的差别等问题

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