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  • 简介:<正>南诏(公元738--962年)是唐代在我国西南边疆崛起的一个奴隶制地方政权,以洱海地区为统治中心,囊括云南全省,极盛时管辖的地方更大。南诏的农业生产水平,也就是唐代云南的农业生产水平。研究它对了解云南的经济史和各民族的发展史具有重要的意义。南诏粮食作物品种丰富,《蛮书》卷七《云南管内物产》记载。除稻、麦外,“曲、靖州已南,滇池已西,土俗唯业水田。种麻、豆、黍、稷,不过町疃。”《西洱河风土记》记洱海地区有“稻、麦、粟、豆,种获亦与中夏同。”据此,滇东、滇中,滇西地区的粮食作物品种有稻、麦、豆、麻、黍、稷。按《周礼·天官》关于“五谷”的

  • 标签: 南诏德化碑 云南 耕作法 新唐书 西洱河 西南边疆
  • 简介:根据在编纂年鉴当中的一些困惑问题,提出十条参考意见:年鉴工作者要有超前意识;年鉴工作要全面适应新形势;对年鉴的"官用"、"民用"要辩证思考,搞"双轨制";年鉴框架设计要从信息载体出发,进行改进并作为经常性的工作;要不断增强年鉴可读性与实用性;年鉴文本应多样化;正确处理静态信息和动态信息的关系;年鉴编辑要有长远眼光;年鉴组稿要有前瞻意识;年鉴印刷提倡多色印刷.

  • 标签: 年鉴工作 理论
  • 简介:近代小说《荡寇志》,一直被评为“反动小说”,成为中国小说史上的另类作品,这是不公允的。应该说,《荡寇志》是时代的产物,反映了嘉庆、道光年间部分文人士大夫维护皇权、主张社会安定的心路历程。小说在人物塑造、情节描写等方面,取得了一定的成功,是上乘之作,具有一定的认识价值和欣赏价值。

  • 标签: 近代小说 俞万春 《荡寇志》
  • 简介:一个人如果同时具有孔子的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强,就一定能成为领袖。

  • 标签: 高中 英语 翻译方法 译文 个人 人生态度
  • 简介:本文是、的续篇,文中对校理方面的若干问题提出了自己的看法.

  • 标签: 《后汉纪》 校汉
  • 简介:图示法,即图文示意教学法。它是传递历史知识信息的媒体,是历史教科书上的一种表述方式,也是历史教学中使用的一种方法。我国历史教科书和历史教学参考书中的图示法,可归列为五种。第一种,纲要示意。它完整、系统、严密地展开教材纵向的结构或横向的层次。如中国历史第一册《目录》,它再现了教学大纲所规定的教学内容要点,也展示了教材全册的宏观。又如中国历史第二册教学参考书《教材要点》,它展开了节、目、子目三个层次的内涵,揭示了教材的知识点。第二种,表格示意。它从纵、横两向归

  • 标签: 图示法 历史教科书 教学参考书 层次的 内容要点 历史事件
  • 简介:问所以安集百姓如齐故俗《曹相国世家》:“天下初定,悼惠王富於春秋,参尽召长老诸生,问所以安集百姓如齐故俗。”

  • 标签: 《史记》 百姓 世家 春秋
  • 简介:今日艺坛,能将诗、书、画、印四艺集于一身者已无多,这是“文革”后中青年文艺家传统文化素养脱档所造成的局面。一个文人艺术家,能兼四艺并不是一定四艺皆精,但其相互作用,潜移默化的结果,必滋养其尤为擅长的某一艺,使之内蕴深,格调高,技艺精湛,耐人寻味,具有非同一般的审美价值。东民兄即可作为一个范例。

  • 标签: 传统文化素养 相互作用 潜移默化 耐人寻味 审美价值 文艺家
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  • 简介:智商税其含义是指因为缺乏判断力或智商不够用而付出的代价,这些代价不管是物质的还是精神的,都被大家吐槽为“交了智商税”。

  • 标签: 判断力 商税
  • 简介:中华书局点校本在标点上的不妥之处有以下几方面:一、文义不明而致误.二、专名不明而致误.三、记言之辞与记事之辞不明而致误.四、句式不明而致误.

  • 标签: 南史 标点
  • 简介:从党的十四届三中全会确定建立"产权清晰,权责明确,政企分开,管理科学"的现代企业制度是国有企业改革的方向以来,以"明晰产权"为核心的国有企业产权制度改革在全国迅速展开。应该说,这项改革迄今在部分地区国有小企业已经取得了相对显著的成效,而从总体上看,在国有大中型企业成效不明显。其根本原因之一,就在于对"产权清晰"的理解存在差异。

  • 标签: 产权清晰 产权关系 国有企业改革 财产所有权 明晰产权 产权主体
  • 简介:<正>大家快看!吴老师上电视了!3月7日,当电视上出现吴老师发言的镜头时,全班同学都跳了起来!随后,全班又鸦雀无声,静静地聆听吴老师的发言:我是来自中学的代表,想传达一下孩子们的心声。我来之前,许多学生找我反映:

  • 标签: 信宜 考试办法 发言内容 周岳
  • 简介:体育教育是学校教育的组成部分,它和其他学科一样都是一种教与学的活动,这是共性。但体育教学还有共特殊性,教师除传授理论知识外,更重要的是让学生通过思维活动和身体练习,去领会体育基本知识与要领,掌握运动技能,培养意志品质,以达到养护身心,增强学生体质的目的,体育教育是一门科学,也是一门艺术,如何正确运用方法手段、遵循教学规律,是全面提高教学质量和衡量教学技艺高低的关键,通过多年的教学实践,谈谈在体育教学中应注意的10个问题。

  • 标签: 体育教学 体育教育 学生体质 学校教育 其他学科 身体练习