简介：开头写法--扣题提示写什么：妈妈的梦想有很多，它们就像泉眼一样，源源不断地往上涌。身为她的女儿，可怜的我理所当然地成了她的“梦想转换机”。

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简介：铃子是村里一户普通人家的孩子，父亲外出打工，她和母亲住在一起，除了小学的上课时间外，铃子还帮忙做一些家务。

简介：“不听老人言，吃亏在眼前”，每当我的想法和长辈的有冲突时，长辈总用这句话来告诫我。可听了他们的话就一定不吃亏吗？

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简介：摘要在第三学段学生能背大量古诗词的背景下，理解诗意和体会情感已经不是教学的主要目标。教师关注学情、整合学习内容、适度拓展，转换学生学习方式可以提升古诗词教学价值，增加学习情趣，激发学习兴趣，培养学生诗词学习能力。

简介：伴着社会快速发展的脚步，80后的身影踏遍了各个舞台；随着网络不断进化的步伐，兔斯基、嘻哈猴进入了人们的生活；在经济全球化的大潮中，老一辈受新青年的影响，放弃了大杂院、小瓦房的概念，开始习惯有电梯的小高楼，开始知道有一种住所叫蜗居。

简介：曾经温暖的大手紧紧攥着小手，穿越车水马龙的街道。“孩子，路上车多，眼睛要张望一下四周再过马路。”而今，那双已现皱纹的手挽着你的双臂，顺着你手指的方向看变化着的四周。妈妈，老了，我们，大了。

简介：摘要：高康国际医疗城医疗综合楼项目，为保证城市客厅的建筑效果，对塔楼两根边桩在第四层进行了托梁转换，该处柱子对于整个塔楼安全性至关重要，所以在对整个项目的抗震超限审查时对该处托柱转换梁进行了中震弹性的分析。

简介：阐述了字和词的观念及其表现,提出了从字的观念向词的观念转变的条件和前景.

简介：中国古代孝观念在历史中,有一由'敬'变异为'顺'的权威化过程,同时,'孝'思想的这一变异也逐渐渗入儒家知识系统领域,表现为思想史演变投射于学说史中。考稽文献,《论语》'子游问孝'章的诠释历史最能透露这一变化趋势。具体而言,古今学者对《论语》'子游问孝'章'孝'的'养''敬'内涵,产生了'犬马养人''人养犬马''禽兽相养'三种重要意见。其中,'犬马养人'与'禽兽相养'为诠释的主流,'人养犬马'则古人应之寥寥,但却为今人普遍支持。在古今视阈下审视三说,从诠释文本过渡到诠释行为,可以窥见孝观念的此种异变。今人多以'人养犬马'为解,表征他们对传统孝观念的'敬、养'内容的重新审视以及对孝观念重铸的努力。

简介：乐：胡教授，今天邀请您到亲子茶坊来坐坐，喝喝茶，讨论一下关于现代家庭、现代文明社会的观念问题。

简介：1.刀法是篆刻艺术最基本的表现技法篆刻,顾名思义,即以刀刻篆。刀法是篆刻最基本的表现技法,这是在强调用刀的重要性。前人曾提出“三分篆,七分刻”的说法,并非没有道理。篆法、章法决定的是线条的方向、位置、大概形态,刀法的任务不仅仅是把

简介：刑法应用观念贯穿刑法理论研究和刑事司法活动始终，是对法的价值理念、法律基本原则与刑法适用方法交汇融通的整合。它的理论实践目标在于，在时代变迁、社会发展与原本看似完善的结论之外所开辟的新的研究领域中不断吐故纳新，保持理论系统的开放性和现实适应性。它的司法实践目标在于，在法律框架内，对刑法应用方法科学性的探索，以提升高效处理案件信息及合理调配法律资源的能力，提高刑法适用效率。

简介：翻开教育技术应用的文献，常可以读到这样一些抱怨或建议，比如，领导缺乏应有的观念，或者说教师要转变观念。确实，人在实践开始之前，总需要先有一定的观念，也总是在一定的观念指导下进行实践。人们由此似乎不太重视或者忘记了，人的某一观念的形成或确立，甚至到认同到信奉再到身体力行的倡导，实践对观念转变有巨大的“反作用力”。而且，实践越典型，越有成效，越有说服力，人们观念摈弃或改变得越彻底，越显明。

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