简介：摘要：目前，我国中职学校的学生基础普遍偏弱，在学习态度上也存在一定问题，导致毕业后不能胜任基础的专业职业技术工作，担不起作为基础专业职业技术人员应有的责任。学生学习的态度是影响其专业职业技能获得的关键。因而本文试分析自我意识及其功能，针对中职学生自我意识现状，从帮助学生全面认识自我、悦纳自我以及不断超越自我等方面提出教育对策，以帮助中职学生克服消极学习态度，积极主动地参与到学习中来，不断提升专业技术能力。

简介： 摘要:近年来常见的儿童内分泌疾病--性早熟,对儿童的生长发育好和心理健康均产生许多消极影响。自我意识在个体的心理发展中有极其重要的影响,与心理健康有显著的关联性。所以本文主要就性早熟、自我意识,性早熟儿童自我意识的状况及对儿童心理健康的影响等进行综述。

简介：2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式颁布。依据《纲要》精神,2010—2020年,发展义务教育的总体思路,一是要遵循《义务教育法》的法律规定,二是把合理配置教育资源作为重点,三是把提高质量作为根本任务,

简介：对当代大学生进行自我教育的重要性不仅体现在自我教育是社会主义转型时期的时代呼唤,也是增强思想政治教育实效性、促进大学生自我完善和全面发展的必然选择。自我教育法的运用是与自我意识的发展相联系的,费希特关于自我意识发展的理论指明了自我意识的形成只能从＂设定自我＂开始,进而＂设定非我＂直到达成＂自我＂与＂非我＂的统一。高校思想政治教育应借鉴费希特＂自我意识＂理论,使大学生意识到只有从自我开始,立足自身,确立科学的理想信念、实施科学的自我评价、进行正确的自我反思并增强自我管理意识才是进行自我教育的可能路径。

简介：

简介：高教评估中的自我意识是评估各主体在不断地反观自身的过程中形成的，它对被评主体地位的确立，评估主体的成熟与发展有着十分重要的意义。

简介：苏教版高中语文教材必修二选有辛弃疾的名作《永遇乐·京口北固亭怀古》。此词作为豪放词名篇,历来的教学都会分析词中典故,揭示作者强烈的爱国热情和无奈的失意悲愤。但细细品读,我觉得在同是抗金主战派的爱国词人中,辛弃疾的词作中蕴含着远较其他词人词作更为突出的英雄功名意识和生命价值追求。

简介：采用儿童自我意识量表和Rosenberg自尊量表对285名学困生和373名普通生的自我意识和自尊进行测量。结果显示,男生行为和合群因子得分显著低于女生,躯体外貌与属性、焦虑因子得分显著高于女生,自尊水平的性别差异不显著;学困生的自我意识显著低于普通生,自尊显著高于普通生,但不存在性别差异;学困生的自尊与自我意识存在极其显著的负相关。回归分析发现,智力与学校情况、躯体外貌与属性、行为和焦虑因子对自尊的回归方程具有显著的负向预测作用;低自尊学困生的自我意识显著高于高自尊学困生。

简介：中学德育教师在教学中应立足于学科特点,指向核心素养与能力.从初二开始,中学生的抽象逻辑思维开始由“经验型”向“理论型”转化.针对初二学生的认知特点,教师在教学中更应关注思想性,帮助学生在充分认识自我、展现真实态度和在自由思想的激辩中,提高正确的、独立的价值判断能力,提高社会参与的意识和能力.

简介：钢琴演奏中技巧只是手段，对作品内涵深度、广度、高度的揭示才是艺术的真谛。本文论述了在许多大师的经典钢琴作品演奏中，如何超越渺小的自我，而全身心地融入大师们博大的精神世界，实现作品表达的升华。

简介：藏族青少年中，男生在总分、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑各分量表上的得分均高于女生，且存在显著性差异，表明男生的总体自我意识水平明显高于女生，且男生对自己智力与学校情况、躯体外貌与属性方面较为满意，而女生的焦虑得分低，说明女生更容易出现紧张、烦恼等情绪上的问题，与以往的研究结果相似。

简介：摘要大学生已经具备了一定的自我意识，并逐步进入成熟期，已经开始关注自己今后的发展与成长，对大学生的自我意识发展情况进行研究，帮助大学生树立健康的自我意识，促进大学生的健康成长，帮助大学生形成健全人格。

简介：目的探讨重庆市初中生的自我意识发展现状及影响因素，为实际教育教学方法提供依据。方法采用田纳西自我概念量表对重庆市非毕业年级的306名初中生进行问卷调查。结果初一学生在道德自我、心理自我、社会自我上得分高于初二学生，而在自我批评上得分低于初二学生（P〈0．05或P〈0．01）；女生在道德自我、自我认同及自我行动上得分高于男生（P〈0．05或P〈0．01）；不同成绩初中生在自我意识各因子上得分不尽相同，除自我批评外，在部分因子上成绩上等生得分高于中、下等生，中等生得分高于下等生。结论在自我概念上，初一学生比初二学生积极，女生比男生积极，成绩好的比成绩差的积极。

简介：

简介：新闻传播是充满选择的过程，传播者作为选择主体，其所持有的自我意识，是一种客观理性的思维，必须坚持马克思主义社会批判思想的哲学内涵。新闻传播者在新闻实践中的表现，既要勇于革新，富于创造性，又要具有不断追问的“质疑意识”和理论批判与实践批判的统一思想，只有这样，传播者的自我意识才能保持在一个哲学的高度和政治的高度。

简介：尽管新中国成立以来，法律已经赋予了妇女和男子同等的权利，但是，在女性成才的道路上，依然存在着巨大的阻力。那么，是什么东西在困扰或阻碍着女性的发展呢？早期的争论还有人拘泥于男女自然差别的观点上，随着社会生产力的发展，性别的自然差异对成才的影响已经越来越小，因此近年来学术界的观点已经集中在一个焦点上，那就是文化。当然，文化是一个很大很模糊的概念，具体说来，可以从文化对人的外部影响和内部影响两个方面去加以剖析。

简介：摘要： 幼儿园阶段是培养幼儿各种意识以及能力的重要阶段，学前教育起着非常重要的作用，在幼儿园阶段，幼儿的各方面发展并不够完善，因此所需要教师进行指导的方面有很多，对于幼儿园教师来说，不仅要对幼儿的日常生活进行安排同时也必须要在幼儿的日常生活当中去不断的培养和推动幼儿，形成一个更加正确的自我意识，本文就将进一步的去分析在幼儿的一日生活当中，如何去对其的自我意识进行培养。

简介：目的：对流浪儿童的自我意识状况进行调查。采用Perris自我意识量表对150名10-15岁的流浪儿童进行问卷调查,共回收了98份问卷,对流浪儿童的自我意识及其行为、智力与在校情况、躯体外貌与属性等六个维度进行了测查。结果：流浪儿童的自我意识得分与全国常模团体存在及其显著的差异,其自我意识水平显著低于全国常模最低水平（t=-14.137,p〈0.001）。但在性别、年级和民族变量上,除了智力与在校情况维度存在显著性别差异外,流浪儿童的自我意识总分及其六个维度并不存在显著差异。结论：流浪儿童的自我意识水平总体较低,低于全国常模最低水平。与非流浪儿童组相比,除了智力维度,在自我意识总分及五个维度上均存在显著差异,显著低于普通儿童,存在较多的行为、情绪问题,自我贬低、自信心不足等问题。

简介：陶渊明的自我意识是非常明显的，即亲田园、远官场；固穷守节、不慕名利；淡看生死、委运任化。亲友意识则与陶渊明的自我意识相悖。在彻底归隐田园之前，陶渊明的思想深处几乎无时无刻不在进行着自我意识和亲友意识的交战。身处亲友之问时，思考问题往往会受到亲友的干扰，亲友意识容易在交战中占上风。陶渊明便一次次出仕；出外为官，远离亲友，在思考问题无人打扰的情况下，自我意识又容易占上风，陶渊明便从官场一次次回归田园。亲友意识与自我意识的互相纠缠斗争影响着陶渊明的人生选择。最终决定了陶渊明的人生。

简介：为了探讨自我意识与心理弹性的关系,本研究采用《青少年自我意识量表》和《心理弹性量表》对261名中学生进行调查研究。结果显示：男生的体貌评价分数及自尊感分数高于女生。独生子女的能力评价分数高于非独生子女。自我意识中的体貌评价、社交评价、品德评价、自尊感、满足感、自觉性、自制力、监控性以及自我意识总分都与心理弹性呈正相关。