简介：摘要： 随着经济全球化的发展，在世界各地的交流中，经济扮演着愈加重要的角色，因此经济类新闻文本翻译的重要性也日益凸显。基于新闻Xi: Market access door to open wide的汉译实践，通过分析翻译过程中遇到的难点，总结出了一些经济类新闻文本的翻译技巧，以期更准确地传递新闻信息，为新闻译者提供一些参考。

简介：不同经济类型企业效益差距分析□丰城市统计局饶子健１９９６年，丰城市国有、集体、私营和其他经济类型的工业企业资产报酬率分别为０．２４％、４．７％、１９．９％及３．８％，其中，获利能力最高的是私营企业，其次是集体企业，再次是其他企业，最低的是国有企业。同...

简介：在媒介消费主义的当下,电视的泛娱乐化趋向越来越明显。对新闻节目来说,这种娱乐化不仅表现在报道形式上,而且表现在报道内容上。这样的新闻节目实际是借新闻的由头,扩展娱乐性节目的生存空间,扭曲了新闻的本质属性。

简介：摘要 经济类图书不是纯理工类图书，也不是纯文科类图书，它是两种图书的综合。与此同时，经济类图书也有自己的专业用语，这就需要编辑人员要有一定的经济基础知识。这样才能更好地做好经济类图书的编辑加工工作。

简介：

简介：国家主义经济是第二次工业革命以后工业粗放发展时期深受苏联经济模式影响的一种经济类型。推行国家主义经济一度加快了土耳其的工业化进程，但国家主义经济又存在着一系列固有矛盾。第三次工业革命发生以后，国家主义类型的经济已经落后于生产力发展的要求。

简介：摘要：立德树人是高校的教学目标，并且高校也承担着培育全方面发展的人才以及培育社会主义接班人的十分重要的使命。我们应该坚持正确的思想引导，把大学生都培养成全面发展的高素质人才，这样才能够让学生都能成长的社会所需的高素质人才，所以本文主要针对高校经济类专业教学课程的思政问题展开讨论研究。

简介：[摘要]对于应用经济类本科生而言，各大学都设有实践教学环节，但现行培养目标与方式缺陷导致实践教学环节不受重视，多流于形式，教学内容和形式单一，实践经费不足，创新基地建设受限，缺乏可持续的产学研联合培养机制。为促进应用经济类大学生创新能力的培养，应将应用经济类本科生学科链与产业链对接；让应用经济类本科生参与创建产学研战略联盟、校政联合；鼓励与企业、科研单位联合建立本科生培养创新基地，为应用经济本科生提供学术交流、科学实验、自主研发和实践创新的场所，促进其创新能力的培养。[关键词]创新能力实践教学应用经济本科生创新能力是实践的产物。对于应用经济类本科生而言，社会实践既能让他们将理论书本知识与实际结合，优化自身素质结构、知识结构与能力结构，增强自身发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时又是学生自我发展、自我完善并激发其学习专业知识的兴趣和能力的过程，还是他们服务社会的不可或缺手段。尽管目前应用经济类学科都基本上设置了实践课程，但是长期以来并没有摆脱以基础理论知识为主，在教学的各个环节轻视实践能力培养的习惯，单一化的理论学习及毕业论文写作导致学生实践能力很差，与当前市场经济和社会发展的要求以及本科生成才规律已经难以相符。在当前素质教育、综合教育的环境下如何培养创新与实践相结合的本科生，是我们培养自主型应用经济学创新人才需要考虑的重要问题......

简介：对高校经济类专业的高数教学，要充分认识数学与经济的关系以及数学在经济发展中的作用。从优化教学内容，提高教师素质，注重教学方法，引入数学模型方面进行探讨，以达到加强学生能力培养的目的。

简介：本文概述了国内外农村经济类型划分研究的实践与经验,介绍了以福建60个县市作为地理单元应用特尔菲(Delphi)法将其农村经济划分为发达、较发达、次发达和欠发达4种类型的原理、方法、步骤.

简介：《中图法》第四版对经济类进行了类目的增补、删除和调整。对所增补、删除和调整类目的图书如何进行修改，本文通过对本馆经济类图书改编采用的方案进行了分析和探讨，提出了行之有效的方法。

简介：目前我国的经济类型有哪几种？近日国家统计局和国家工商行政管理局发布了《关于经济类型划分的暂行规定》，将我国的经济分为以下８种：１、国有经济。指生产资料归国家所有的经济类型。２、集体经济。指生产资料归公民集体所有的经济类型。３、私营经济。指生产资料归公...

简介：经济类高校数学教育改革的探索与尝试，要充分发挥高校数学教育在经济领域人才培养中的支撑作用，力求建立与社会发展相适应的课程体系和教育模式，以便有效推进我国高等教育事业的发展，更好地为社会经济发展服务。

简介：笔者于2008年对吉林西部白城市洮北区青山村120户村民庭院经济进行了调查,结果表明其村的庭院经济可分为自给自足、经济效益、美化环境三种类型.通过对这三种庭院经济类型的分析,总结出了庭院经济给村民带来的各种效益以及它的重要作用.并针对吉林西部庭院经济存在的问题提出了发展措施.

简介：在工科院校设置经济类本科专业，应当充分发挥学校优势，依托工科背景，加强文理渗透，强调学科交叉，培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才，满足社会。特别是经济建设主战场需要的应用性人才。除了发挥生源、师资、多学科、氛围环境和工科优势之外，还应强调实践教学和实践能力的培养，体现应用型人才的动手能力和应用能力的优势。

简介：文章结合四川大学经济学院双语教学十年实践，总结了经济类专业双语教学的具体做法以及出现的主要问题，重点探讨了双语教学的管理、形式与效果，并提出了明确双语教学理念、推进双语教学资源整合、改进教学方式、建立科学考评体系等解决思路与措施。

简介：

简介：摘要：经济学专业开放性强，实践性强，专业课教育与思想政治教育相结合，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。分析了经济学专业课程思想政治建设的重要性，为经济学专业思想政治建设提供了参考，提出了经济学专业思想政治建设的创新策略。

简介：旅游经济学是一门新兴的介于旅游学与经济学之间的交叉学科，近年来从经济学角度来研究旅游问题已成为一种趋势。《旅游学刊》、《旅游科学》、《旅游论坛》、《旅游研究》是我国旅游学研究4大权威性核心期刊，《财贸经济》、《南开经济研究》、《经济问题》、《商业研究》、《生产力研究》、《经济地理》6种期刊在我国经济学研究中占有重要地位，且旅游经济类论文多在上述期刊中发表。文章全面回顾了20世纪80年代以来旅游学和经济学10种期刊关于旅游经济学的研究进展。从研究综述、发展战略与模式、旅游环境与生态、研究理论与方法、产品与资源开发、区域旅游、旅游经济影响因素、旅游企业管理8大方面进行了阐述。对10种期刊从旅游学角度和经济学角度进行了载文数量的时间分布、载文作者的地域分布、论文作者单位、研究内容和研究方法的统计分析，并总结了10种期刊关于旅游经济学研究的成功经验。

简介：当前,我国普通高校经济类专业《西方经济学》教学存在的一个突出问题是对所有学生进行统一的教学内容、方法和理念,缺乏个性化的培养,造成人才培养与社会需求脱节,浪费了巨大的社会经济资源。文章认为经济类专业应划分一般应用型、拔尖创新创业型和学术研究型三种人才培养模式,相应地需要对《西方经济学》教学内容设计、教学方法手段和教学理念等进行改革和创新,以分层次教学为重点和突破口与三种不同人才培养模式相适应,以满足21世纪国内外对经济类专业人才的不同需求,同时达到提高我国普通高校《西方经济学》整体教学水平和教育质量的目的。因此,探讨《西方经济学》分层次教学改革成为其教学领域的研究重点。