简介:摘要科学是独特的、不同于其它学问的东西,它通过细致观察、严谨的实验来客观地认识和解释世界,有其自在的逻辑体系。儿童在科学教育活动中所习得的证据、实证意识、怀疑、验证、客观的品质是其他学科无可比拟的。科学教育活动的科学性从科学的真义衍化出来,是科学本质最基本的诉求,是进行小学科学教育基础之根本。若是忽略了科学教育的科学性,科学教育便失去了根本,迷失了方向。
简介:摘要小学数学教学对学生未来发展起着重要的作用,而传统的教学质量偏低,教学效果较差等问题急需改变。随着我国对新课程的改革推进,简约教学的教育理念被提了出来。而且教师在对学生进行基础数学知识的教授中,还需要注重对学生核心素养的教育。