简介：校风最能体现学校的整体形象与素质.加强领导集体的素质建设是搞好校风建设的关键.而制度创新,管理制度化、管理科学化,以及改变教育观念和方法,加强思想政治教育,是校风建设的重要保证.

简介：【摘要】用看一所大学文化积淀是否深厚，最简明的观察点就是这所大学的校风。大学教育文化传统的某些侧面可通过校风反映出来。《教育大辞典》中对校风的解释是:“全体师生经过共同努力，在长期教育、管理中逐步形成的、相对稳定的精神状态和思想作风，是一个学校领导作风、教师作风、学生学风的集中反映。它的内容包括:明确的教育目的和学习目的;符合时代要求的精神风貌;严谨的治学态度;实事求是、理论联系实际的工作作风。”本文从笔者多年从事教育的实际出发，提出几点有关校风建设的思考，以求抛砖引玉。

简介：

简介：本文阐述了高校图书馆与教风、学风、工作作风等校风建设的关系。

简介：队列、广播操是学校学生简单而又平凡的体育活动;校风是全校员工共同努力,在长期教育管理中逐步形成的精神状态和作风.那么这二者之间有何关系呢?我认为抓好学生队列广播操不仅有利于加强校风建设,而且有利于形成学校的规范管理,全面实施素质教育.抓队列、广播操看似简单,但要全校学生做到步调一致,动作规范整齐却不是一件容易的事,而是一项复杂系统的工作,是一项需全校师生共同努力付出艰辛劳动才能完成的工作.

简介：纪检监察工作是全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求。本文分析了当前民办高职院校纪检监察工作的特殊性和必要性,提出了探解这些问题的举措。

简介：学校教育是一项关怀人＂生命成长＂的事业,关注学生的成长规律和特征是教育工作者制定管理规则的前提。然而,在现实教育工作中,制定的规则很容易忽略学生具体的＂人＂的本质属性,以规训学生行为为目的,物化对学生的管理,甚至出现越界、违法现象,最终导致管理的失败。合理的校纪校规应站在学生的生命立场,从＂平等＂、＂人本＂、＂发展＂出发,为学生营造一个和谐的校园环境。

简介：校风建设是高校的一项重要工作和重点工作，有着鲜明的特点和独特的功能，本文以无锡教育学院校风建设及评估为个案，剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径，探讨应注意的几个辨证关系。

简介：本文仅就监督主体和监督客体关系和监督形式的作用、地位权限，以及实施有效监督的基本条件等方面进行了阐述。并就执纪监督和接受监督的主客体两个方面的矛盾统一关系做了简要论述。

简介：邓小平高度重视纪律教育，把纪律教育视为思想政治教育的重要内容，强调“四有”中最重要的是有理想、有纪律。对大学生进行纪律教育的途径和方法主要有三个方面：一是养成规律生活的习惯，二是正确使用学校纪律，三是发挥奖惩的育人作用。

简介：当前,高校腐败案件时有发生,涉及领域之广,牵涉人数之众,贪腐花样之多.权力寻租在过去称为象牙塔的高校中日渐增多,腐败的触角涉及教育部部属高校及普通地方院校,高校反腐,已成为党中央、中央纪委高度重视的重要工作内容.加强高校党风廉政建设和反腐败工作,已提升到前所未有的高度.高校纪委作为党的基层组织,加强和改进监督工作是其应有之义,同时,有利于新常态下高校党风廉政建设主体责任落实,把失之于宽、失之于松、失之于软拒之门外,把从严治党落到实处,对于同级党委的监督能否有效意义重大.探索构建高校纪委监督同级党委有效工作机制,成为当前高校及全社会亟待解决的问题,分析高校纪委监督的重大意义、监督的内容、有效路径,建设性地提出增强高校纪委监督同级党委的有效方法,希望增强研究意义.

简介：摘要重视学校的纪检工作，就是将校园管理与校园建设目标监督促进的基本条件，这样学校教育的质量也能在纪检工作促进之下获得进步与提升。为了避免学校管理人员或教师存在作风问题或经济问题，需要结合目前我国党和政府的管理理念与政策要求，实现学校纪检工作促进学校发展的目标全面达成。

简介：十七世纪捷克教育家夸美纽斯对学校纪律的论述蕴涵着颇多经久不衰的教育哲理，对今天的教育实践仍具有深刻的指导意义。笔者将其简要地概括为学校纪律的重要性、执行学校纪律的目的、学校纪律实施的情境及方法等几个方面，并联系当前学校教育问题的实际分别加以阐述，以期引起大家对学校纪律的重视与反思。

简介：摘要：高校纪律教育是深化高校“全面从严治党”要求的关键举措，是推进高校“依法治校”提升治理能力的内在要求，是落实高校“立德树人”根本任务的重要保障。高校纪律教育亟需厘清新时代高校纪律教育的内容层次，明确新时代高校纪律教育的对象维度，掌握新时代高校纪律教育的开展原则，增强开展新时代高校纪律教育的实效。

简介：

简介：技工学校的基本任务是贯彻执行党的教育方针,为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展,同时又具有一技之长的专业人才。履行好这一光荣职责,不仅要依靠学校各方面做好工作,而且在很大程度上要依赖于优良的校风。加强技工学校的校风建设,无论从当前和长远来看,都是十分必要的。

简介：张伯苓(1876—1951)是中国近代教育史上一位伟大的教育家,是南开教育的奠基人,曾先后创办了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学,任校长50年,为发展我国的教育事业建立了不朽的功绩.他的教育思想和办学经验为世人所称

简介：2013年12月12日，省委高校工委、省教育厅召开高校校风、教风、学风建设调研座谈会，了解各高校工作进展情况，分析存在的问题、表现和原因，听取各高校针对校风、教风、学风建设的工作打算及意见、建议。

简介：摘要：学风建设是党校建设的基础，而加强党校机构纪律，强化机构组织是高阶段的学风校风建设方针。在贯彻习总书记关于党校办学治校系列指示精神下，学风校风的建设是需要注重提升的必要条件。其中量化考核和深化反馈在取得成效的实践方案中起着至关重要的作用。本文围绕新时代加强组织思想教育的背景下，探讨党校学风校风的全方位建设机制。

简介：摘要本文通过对高职院校校风和学风建设中存在的问题进行分析，为高职院校校风和学风的建设提供相关对策，推动高职院校的健康、持续发展。