简介：教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控工作的建设和运作质量有非常密切的关系。只有提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。

简介：

简介：提出的睡眠监测新模式包括如下内容:①具有自主知识产权的无干扰睡眠监测系统研制[1];②长时间连续动态监测方法研究;③个体化的动态评价标准.新模式经过两年的应用,初步建立了飞行员个人睡眠质量评价标准和睡眠呼吸障碍的评价标准.通过与临床现有的标准方法相对照,证明其结果可靠,操作简便,对受检者无干扰等优点.

简介：摘要药学监护(PharmaceuticalCare，PC)是医院实施医疗防治工作的重要一环，也是药剂科工作模式改革的一个重要方面，对医学研究和医院的管理都有十分重要的影响。现代医院药学将从药品供应管理向药学监护转化，因此，我国推行基层医院PC是必然的、可行的，有必要充分了解和分析药学监护的内容和重要性，并结合基层医院的实际讨论如何开展药学监护工作。

简介：本文报告了对普陀山寺庙中僧人乙脑血清学监测的结果。僧人对乙脑病毒的感染率较普通人高4倍多,与猪的感染率相同。其原因与当地环境、僧人的活动及生活习俗有关。

简介：摘要目前在导致死亡的疾病中，脑卒中仅次于缺血性心脏病，处于死亡率的第二位，且随着患者年龄的增大，其死亡率大大增加。全部脑卒中患者中，约80%由脑梗死引起，该疾病致残率极高，且极易复发，复发性中风的死亡率大幅度增加。脑梗死患者在发病急性期常需使用溶栓、抗血小板聚集等治疗恢复缺血脑组织的血液循环，同时针对高血压、感染等不同并发症进行综合治疗，患者在恢复期后需长期用药预防复发。

简介：【摘要】药学服务是现代医药学的重要组成部分 , 而药学监护则是药学服务的重中之重。目前我国药学监护还存在种种问题与不足 , 本文简要介绍二者的内涵 , 进而探讨二者的意义和实践内容。

简介：

简介：【摘要】药学服务是现代医药学的重要组成部分,而药学监护则是药学服务的重中之重。目前我国药学监护还存在种种问题与不足,本文简要介绍二者的内涵,进而探讨二者的意义和实践内容。

简介：摘要：近年来，随着我国药品的发展，探讨临床药学专业本科实习生带教中，基于骨质疏松症患者的药学监护案例教学模式。方法 带教药师扮演 １ 例骨质疏松症合并类风湿性关节炎、糖尿病的标准化患者，引导学生实施用药方案合理性评估、用药方案疗效监护、药品不良反应监护、药物治疗过程监护、患者依从性监护。 结果 基于骨质疏松症患者场景的案例教学，有助于学生建立临床思维，促进理论知识向临床实践转化，培养解决有关实际药物治疗问题的能力。结论 教学实践循序渐进、由简入难，初步探索了以药学监护为教学点的临床药学本科生带教模式，为临床药学专业实习带教提供新思路和方法。

简介：摘 要：近年来，我国高等教育的发展势头十分迅猛，教育质量也被广泛关注。在医学领域，高校附属医院是千万患者就医的重要场所，也是医学生进行临床实习的主要地点。因此，对于高校附属医院的教学质量和临床实习质量进行监测评估，具有重要的研究意义和背景。对于高校附属医院教学监测评估和临床实习质量探究的研究具有重要的意义和背景。它不仅可以提升医学学科和医学教育的整体素质和竞争力，还能对于改善医疗服务和促进社会进步具有积极的推动作用。本文将从

简介：高职教育的人才观、质量观,是教学质量监控研究首先要明确的问题."高等技术应用性人才"观念的确立,要求高等职业学校教学的价值取向实现必要的转变.据此,确定教学质量监控的必要内容和相应的监控方法和手段,而监控手段又要靠一系列的教育教学改革和创新来实现.

简介：高校教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控本身的建设和运作的质量有着非常密切的关系。只有高校提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进其教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。

简介：摘 要：当前，电力企业重组进程正在加快，电力企业正朝着规范化方向发展。精细化管理模式逐渐取代了传统的粗放式管理模式，具体量化标准等新理念渗透到工作的各个环节。特别是在变电所的状态检修工作中。科学合理的状态检修工作可以缩短检修时间，降低检修成本，提高电力企业的服务质量，提高工作效率。在配电网运行中，除了考虑经济效益和技术先进性外，还可以考虑两个因素来实现配电网建设的目标。设备的稳定性是实现施工目标的关键。因此，在变电站设备状态维护中应采取有效措施，减少和避免各种因素的影响，提高变电站设备运行的有效性。运用变压器设备状态维护策略，确保电网运行安全可靠，是电力企业实际改革的重要手段。以下讨论仅供参考。

简介：

简介：摘要：本论文旨在探讨如何有效提高小学六年级学习者心理健康教育中的自我监控能力。自我监控是指个体对自己行为的注意力和控制能力，能够帮助学习者更好地管理自己的学习过程、发展良好的学习习惯，并提高学习效果。本文从认知和行为两个层面探讨提高学习者自我监控能力的策略，通过实施有效的心理健康教育措施，可以帮助小学六年级学习者培养良好的自我监控能力，促进其心理健康和学业发展。

简介：摘要培养学生具备较高的自我监控学习能力，才能让学生更好地适应高中阶段的学习要求，实现学生的科学学习、自主学习，让学生的一生发展受益。我们要注重对学生自我监控学习能力的培养，大力探寻高效、可操作性强的训练方法，提高学生的学习能力和学习效率，提升综合教学效益，为学生的终身学习和发展奠定基础。

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简介：摘要：

简介：摘要：学习的自我监控是学习过程的一个重要部分，指的是在学习过程中积极利用元认知、动机和调节学习者自身的行为，以促进学习的顺利进行和实现学习目标。它是一种积极的活动，学生在学习过程中不断监测和调节自己的学习。自我监督是促进成功学习、提高学习成绩和培养终身学习习惯的关键。因此，加强学生的自我监督很重要。描述了加强小学教师的学生自我监督的方式和方法。