简介：

简介：近年来，惠州市按照中央、国务院的部署，制定并实施了工业反哺农业、城市支持农村的政策。为保证这些政策的贯彻落实，惠州市采取了一系列切实可行的措施，取得了较好的效果，有力地促进了惠州社会主义新农村的建设。

简介：“云教学平台应用效果展示研讨会”日前在北大附中召开,来自全国13个省市的100多位代表参加会议,共同探讨云教育平台如何更好地服务于教学改革。此次研讨会由中国教育技术协会主办。中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新,华东师大教育学部主任、中国教育学会副会长袁振国,北大附中校长王铮等作了主题发言。

简介：管理育人是院校管理教育工作的重要职能之一。本文结合我院近年来开展新形势下提高管理育人效果的实践，着重从四个方面总结了其成功的经验。

简介：为了提高双语课程教学效果，本文在分析国外双语教学情况的基础上，探讨我国高校双语课程教学的评价方法，通过分析总结现有双语课程教学评价方法，有针对性地提出有效的改进措施，并针对课程目标、教学资料提出调整的方法；同时也检视评价措施本身存在的不足，以寻求改进措施。

简介：为了解决语义Web服务匹配方法主要针对服务IO描述的匹配,导致匹配结果较为片面的问题,提出了一种基于描述逻辑的语义Web服务IOPE描述及匹配方法.具体使用描述逻辑概念标注服务IO,以描述逻辑断言库刻画服务PE.进行服务匹配时,利用描述逻辑TBox概念包含检测确定服务请求与广告IO之间的包含关系;利用描述逻辑ABox一致性检测推理,判断服务请求与广告PE之间的逻辑蕴含关系;依据此蕴含关系,将PE匹配情况划分为4种,即Exact,Perfect,Side-effect和Common匹配,用以对匹配结果进行有意义的排序.实验结果表明,所提方法在召回率与现有方法相当的情况下,具有更高的查准率.更多还原

简介：高校扩招后出现了很多新的问题，如何合理安排新开设专业的课程，提高其教学效果就是其中之一，本文通过作者的实际体会，以建筑画法课程为例，探讨了解决这一问题的一种途径．

简介：学生资助是促进大学生学业发展的一项政策工具。为了采取较有效的资助方式来提升高等教育质量，对资助效果的评估十分重要。在过去的二十多年中，国外研究者采用了不同的评估方法考察学生资助对学业发展方面的影响，常用的方法主要有四种：多元回归方法、结构方程模型、工具变量法和断点回归法。本文对这四类方法使用的前提要求、计量方法进行了总结，并比较了各类方法的优势与局限性，以期对我国学生资助政策效果的评估有所启示。

简介：现代教育技术使信息具有声、色、光、形等特点,可以激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展,培养学生的审美能力和观察能力,是提高教学质量的有效手段.

简介：21世纪高等学校的教学正面临着新的手段、新的方法对其进行改革，这是时代的要求。微生物实验教学作为一门实验学科，其设置和所开设的内容无疑对整个教学质量具有举足轻重的作用，实验课教学的效果直接关系到学生的学习兴趣和质量，尤其是在注重培养符合社会需要的人才方面，更具有不可替代的作用。

简介：运动训练中如何更好的促进运动员机能的恢复是训练中重要的环节,针对游泳运动员的特点,在训练中进行牛磺酸复合功能性饮料的补充,结果表明运动员有氧耐力水平和运动能力都有一定的提高,冬训期间未出现过度疲劳的现象.

简介：在高层、超高层建筑的施工中,外脚手架是关键的技术决策项目之一.介绍了电动整体升降外脚手架的基本构造、应用范围、工艺原理及应用实例.

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简介：在现代教学理念中，教师是设计者、组织者、引导者和协作者，是“教”的主体，学生是学习者、探索者、创造者和自我身心发展的参与者，是“学”的主体。教师和学生是教学中交互的“教育思想”，都有自己的视界，通过观点交流和思想碰撞，各主体之间实现“视界融合”，达成相互理解。我们不能用一个主体代替另一个主体，或把两个主体割裂开来、孤立看待。因此，教学中教师要做好以下几点：

简介：摘要要提高高中阶段英语教学的效果，提升学生的英语学习能力，必须和谐师生关系，增强教师的人格魅力；英语教师要转变教学思想，更新教学观念；不断丰富教学形式、教学过程，增强学生的学习兴趣；引导学生加强中学阶段的外语阅读，提升学生的学习能力。

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简介：一、构建学习质量与效果监控体系的目的、意义学习质量监控体系旨在提高学习质量与效果，达成学习目标，具体办法是对学生的学习活动进行计划、检查、评价、反馈、协调、控制等。构建学生学习质量与效果体系，将有利于增强学生的学习质量自控意识，强化学习质量管理，学习质量是人才培养质量自控意识，强化学习质量管理，学习质量是人才培养质量的核心与体现。而建立学生学习质量与效果监控体系，能全面而及时地了解学生的学习情况，正确引导学生学习，对于保证教学质量有着重要作用。

简介：以跨度为120m的刚性拱肋柔性系杆的下承式钢管混凝土拱桥为分析模型,利用摩擦摆减震隔震支座对简支体系的桥跨结构进行减震研究,运用MIDAS有限元软件模拟多维人工地震波输入以检验摩擦摆系统的减震效果。分析结果证明了在大跨度钢管混凝土拱桥中应用摩擦摆隔震支座系统的有效性。

简介：通过分析影响实验教学质量因素，结合现有的实际情况，本文提出以实验项目内容为重点、以网络资源为平台、以“因人制宜”的教学方法及现代技术教育手段为基础、以提高实验指导教师自身业务水平为突破口，建立较为完善的实验教学模式，以激发学生对实验的兴趣，提高学生思维创新，确保实验教学灵活生动地进行。从而提高实验教学的质量。