简介：江西省人事厅今年一季度的人才需求报告显示，江西一季度人才市场中市场营销及管理人才仍是主流，但医疗护理人才比较紧缺。

简介：摘要目的——为培养实用型护理人才，适应医学模式的转变，进行教学改革，培养合格的护理人才，应注重培养护理学学生的综合能力，包括理论知识、专业技能及目标态度。方法——运用实验操作练习课态度目标考评标准及见习课态度目标考评标准进行考评。结果——有利于学生整体素质的提高，有利于培养学生的职业素养，有利于学生的自我管理，提高师生的工作、学习积极性。结论——护理实训态度目标考评在培养护理学学生的综合能力方面起着重要的作用。

简介：

简介：针对当前护理技术教学中,学生在学习动机方面存在的诸多问题,分析了ARCS模型四个要素的原理、策略及功能,将之用来改进护理技术教学的设计,证明它更有利于激发积极的学习动机.

简介：综述了国外社区姑息护理中护士的工作范畴，国内姑息护理概况，提出以社区为核心的姑息护理模式是我国姑息护理的发展方向，并论证新模式的优越性，以及社区护士在新模式中的重要作用和目标。

简介：高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,就要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。文章结合实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。

简介：

简介：本文比较系统地分析了中医护理教学现状,进一步在《中医护理》课程设置、教学内容、教学进程、教学方法、教材建设及师资建设等方面提出了系列改革措施,体现了中医护理教学改革的先进性、适用性和职业教育的特点。

简介：为了使高职护理教育主动适应市场，需加大职业教育力度，构建以知识为基础、以能力为中心、以素质为根本的高职护理教育新体系，培养适应护理岗位需求的护理专业应用型专门人才。笔者于2011年3-6月根据我国护理专业的发展现状，从社会需求、课程设置、人才培养角度等，对省内外23所医疗机构的护理专业发展、人力资源配置、护生在校期间课程设置、护理人员知识、能力与素质要求及实习护生反馈意见等内容进行调查，以期为护理专业的教育教学改革提供参考。

简介：在相关文献研究的基础上结合自己的教学实践，提出对问题导向教学模式指导下的临床护理教学改革的设想。通过对问题导向教学模式的解析，得出问题导向教学模式指导下护理教学应有的特征，进而提出问题导向教学模式指导下护理课程的重构及教学方案，即打破原有学科体系，以护理问题为纲、为经，护理程序为纬，重整教学内容，具体到教学环节则以临床任务的处理为载体，以实际的护理工作过程为主线，始终坚持贯彻能力本住的综合学习，最终建立一个适应现代高职护理要求的临床护理教学模式。

简介：针对护理学基础教学中存在的理论与临床实际脱节的问题,采用了教师集体备课、改进教学方法和改进教学手段等理论教学方法,在实践教学中通过建设先进一流的实验实训中心、形象逼真的示教教学、分组练习与回示教和课后实训中心开放等方法优化实践教学,并通过实施＂教-考分离＂、改革操作考核评价等方法优化考核评价体系,取得了良好的教学效果。

简介：护理程序是目前公认的科学的工作方法,通过对病人在静脉输液过程中运用护理程序的总结,体会到运用护理程序,实施整体护理,就必须做到更新观念,转变模式;评估是关键,注意收集资料;注重与病人沟通,加强沟通技巧.

简介：文章总结了21例主动脉夹层患者的护理体会。急性期严格卧床休息，保持大便通畅，做好心理护理，密切观察疼痛的性质、部位、程度，稳定控制并严密监测生命体征，防止主动脉夹层继续剥离，并完善各项辅助检查，做好健康宣教，促进患者早日康复，防止复发。

简介：文章就高职《母婴护理》课程中使用多媒体技术、应用病例讨论、加强技能培训的教学方法进行探讨,就其优点、不足和需要注意的方面进行分析,提出教学方法的多样性有利于缩短理论与实践、学校与临床之间的距离,体现出培养高技能应用性人才这一高职教育最根本的特色。

简介：在总结我国养老护理员社会支持研究现状的基础上,从养老护理员社会支持定义、来源、内容、养老护理员社会支持与职业倦怠关系、养老护理员社会支持与离职倾向关系以及养老护理员社会支持构建等方面对相关文献进行系统述评,并对养老护理员社会支持未来研究趋势进行探讨,以期理论上为后人进一步展开养老护理员社会支持研究提供借鉴,实践上为构建科学、系统养老护理员社会支持体系提供指导。

简介：整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念，是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要，提供适合个体的最佳护理。医院开展整体护理工作已经十余年了，目前学校对护理专业学生的培养应与当今医院的护理实践相适应。

简介：高职院校学生心理特点具有特殊性,相当一部分学生存在不良的情绪问题、行为问题、低自尊等,高职院校的心理危机干预体系构建显得尤其重要。在系统论的视角下,将高职院校心理危机干预体系看作一个系统,将预防体系、预警体系、应急处置体系、后干预体系看作是子系统,就可以根据系统的本质属性使高职院校心理危机干预系统达到最优化。

简介：摘要课堂教学设计是课堂教学过程实施的依据,是落实新的教育教学理论的载体，有效的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件。通过课堂教学设计，教师对一节课的内容可以很好地安排与调控，使教师、学生、媒体、环境四者之间完美结合，取得显著的教学效果。文章本着“在兴趣中学习和体会”的原则、以“学生为本”的理念进行课堂设计，以探索《护理礼仪》课程的教学规律，深化《护理礼仪》在临床护理实践工作中的应用。

简介：随着中国人口老龄化、高龄化的快速发展与失能老人数量的不断增加，大众对养老需求的预期不断提高。人们在关注养老模式的同时，开始研究介护老人的介护质量问题，探讨养老护理职业、介护职业与介护人才的培养问题。

简介：护士职业的特殊性,要求护士有美的衣着、仪容和姿态,同时以内在美展示护士"天使"形象的专业美.