简介：谈“…と言う”构成的惯用型用法与汉译北京中央民族歌舞团吴越日语惯用型比较复杂，且丰富多彩，往往又是日语学习音的难点。学习中，笔合做了些有关日语惯用型的笔记。现将由构成的惯用型归纳如下，以供学习者参考。可构成下列惯用型：１、表示传闻，译为“听说”、“据...

简介：英语中有些副词是由形容词加后缀-ly派生而来的，有些则和形容词同形。有-ly与无-ly的副词有的可以互换，有的则不能。这类副词的用法主要有三个方面应注意。第一：意思不同。第二：在句子中的位置不同。第三：习惯搭配。现在，让我们谈谈这类副词的一些用法。1．dear，dearly

简介：1.head头→headtohead交头接耳(地)Twoheadsarebetterthanone.两人智慧胜一人。Betterbetheheadofanassthanthetailofahorse宁为鸡头,毋为牛后。

简介：几个表示意图的惯用型及其区别（下）大连理工大学苏明顺４、接在动词连体形或形下，表示意图，意志。虽然也表示意图，意志，但所表示的意图，意志是说话人当时的意图，意志的直接吐露，而所表示的意图、意志则是说话人对在不久的将来将要实现什么的一种心境的客观说明。...

简介：

简介：韩国语质用语是在长期的生产生活中创造出来的特殊语言，它反映了生产生活、思想感情、风俗习惯、宗教信仰、心里素质等传统的民族文化。本论文以鼠、牛、虎为例，分析韩国语中有关动物的惯用语的喻意及其文化内涵，进而为韩国语学习者给予借鉴和帮助。

简介：惯用语是一种使用简单的语言表达出丰富含义的语言。在中国人的日常生活中，惯用语已经被当成一种最熟悉和普遍的熟语，这种特殊交流方式的使用在人们的生活中已经变得司空见惯。但它却成为外国学生学习汉语的绊脚石，本文主要从形式结构、语用层面，以及语义层面探讨如何在对外汉语教学中，更好地让外国学生理解和使用惯用语。

简介：通过对英文色彩词的联想意义及其文化背景的探讨，分析了英文中一些含有色彩词习惯用语的真正含义，体现了跨文化交际中了解一定的社会文化知识，正确使用言语知识交际功能的重要性。

简介：惯用语是我们日常生活中习用已久、定型定义且口语性极强的短小固定词组。在我们的日常言谈、文章中,惯用语广泛存在,其为现代汉语不可或缺的重要组成。现如今学术界关于隐喻的研究成果虽已较丰,然而对于惯用语隐喻的研究则相对匮乏。基于此,文章主要从惯用语和隐喻的概念、特点出发,对惯用语隐喻的特点和功能进行论述。

简介：英语中一词多义,一词多用的现象甚为普遍,学习时必须悉心观察,认真对待,不可望文生义。本文试图通过对一个英语词的剖析,说明正确、全面地掌握英语基础词的重要性和实用性。

简介：成语、歇后语、惯用语是人们所熟悉和常用的固定短语,它们经常作为完整的意义单位来运用,三者的性质相似,但也有各自的特点。成语的内容是整体性的,字面意义和实际意义基本一致的是极少数,如“先人后己”、“求同存异”等,绝大多数的成语不是字面上的意

简介：

简介：摘要惯用语在母语或第一语言使用者的言语中是一种较为普遍的语用现象，惯用语多重源头、超文字符号字面意义的深层意义和修辞意义、借助形式表理意义、中鲜明的口语色彩和丰富的文化内涵等特征，使外国留学生学习过程往往出现语义、语法、语用等方面的偏误，因此在惯用语的教学上采取结合惯用语的文化内涵和语法结构进行教学便是对外汉语教学中进行惯用语教学引加以思考的问题。

简介：近两年来，四六级考试听力理解部分采取了一系列的改革。首先，录音中加大了对语音强调的力度，在考题中已经设置出了较复杂的混合语音场景，即通过英音和美音的交错让考生适应不同语音的特点。

简介：所谓“惯用法”是一种语言中约定俗成的、较特殊且无规律可循的语言现象。一位语法学家说:“语法必须在惯用法面前低头。”惯用法是英语学习中的难点,高考的重点,也是同学们在写作中常出现错误的地方。请看下面几个摘自同

简介：惯用句和固定词组虽形态相似,却存在着实质上的差异。惯用句无论在形态方面,还是在语法活用方面受到的制约远大于固定词组。惯用句整体表达一个特殊意思,句中单词的词义与其整体意思无直接关系;而固定词组表达的意思可从句中个体单词的词义判断。惯用句的单词搭配比固定词组紧密,较难被其他成分所替代或接受其他成分的修饰;而固定词组中的单词大多可被替换并较容易接受其他成分的修饰。

简介：1.Ihadawhitenight.2.Heisablacksheep.

简介：摘要衣食住行作为人们生活中必要的部分，对语言也有着重要的影响。中日两国的语言中都有与饮食相关的惯用语，这是一类受民族性和传统文化影响颇深的语言表现。本文拟通过对照中日两国与饮食相关的惯用语，考察中日两国饮食文化的异同及其原因。

简介：日本人认为，“腹”中有灵魂的存在，在某种程度上，人是用“腹”来进行思考的。因此在日语中，产生了许多关于“腹”的惯用句，这些惯用句是建立在“腹”的本义和扩展义基础上的，并体现出了日本人的精神现象和日本的社会文化现象。通过分析“腹”的本义和扩展义，可以更加清楚“腹”惯用句所表达的意义及其所体现的日本文化。同时根据学生学习和掌握惯用句的现状对日语教学提出了几点建议。

简介：日语中以身体部位名词「腹」为主要构成成分的惯用语数量庞多,语义繁杂。本文从认知语言学的角度对身体部位名词「腹」从基本义到惯用义的扩展过程发现,这些惯用语的语义扩展都是基于「腹」的基本生理特征通过"隐喻"、"转喻"这两种认知机制来实现的,明显表现出三个层面的不同范畴:身体现象、精神现象和情感现象。