简介:摘要:目的:分析儿童保健在儿童成长发育中的应用价值。方法:选定2020年1月~2021年1月为回顾研究时间,选择在此期间进行健康体检的116例健康儿童为样本,按随机数表进行分组,给予对照组(n=58)以常规保健并给予实验组(n=58)以儿童保健,针对两组儿童的生长发育情况以及营养情况做差异分析。结果:就生长发育情况而言,两组在大动作、适应能力及社交能力等方面的评分并无显著差异,p>0.05;实验组精细动作及语言能力方面显著优于对照组,P<0.05;就营养相关疾病而言,实验组发病率显著低于对照组,p<0.05。结论:儿童保健在儿童成长发育中的应用价值显著,可以有效减少营养相关疾病的发生,为此具有一定的推广价值。
简介:摘要:目的:分析讨论儿童保健护理对于儿童的成长发育具备怎样的积极作用。方法:从近一年来在我院进行体检的健康儿童中随机抽取123名,同时将其划分成A、B两组展开分组对比实验;对A组(对照组)中的62名儿童按照以往的常规方式进行护理,对B组(试验组)中的61名儿童实施专项儿童保健护理措施;实验结束后比较两组儿童的成长发育情况并对其进行深入探讨研究。结果:B组儿童的神经发育、MDI和PDI各项指标均明显优于A组(P<0.05)。结论:在儿童成长的关键阶段对其开展专项保健护理工作,能够在一定程度上促进儿童的智能、运动系统发育,并有助于预防营养性疾病,值得进行推广。
简介:摘要:孤残儿童是全社会重点救助的特殊对象,而孤残儿童的管理和登记档案工作显得尤为重要。加强孤残儿童档案的规范化管理,能使儿童帮扶和援助工作在一定程度上更好地开展。近年来,随着我国信息技术及科技的不断进步和飞跃发展,人们的日常生活和工作已经充分的融入进了信息技术,而管理孤残儿童的档案工作也能通过信息技术来促进工作效率的提升。同时,孤残儿童的管理和登记档案工作,可以使儿童的合法权益得到有效保障,避免侵害,从而使他们能更加健康安全的成长。
简介:【摘要】:目的 通过进行对比实验研究在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理的重要性。方法 实验对象选自于在2019年1月至2021年1月之间的适龄、健康的儿童共计146人进行研究,并将他们按照随机原则进行分组,一组是参照组有73人,本组实验对象采用常规的儿童护理措施即可;另一组是实验组有73人,本组实验对象则是给予他们儿童保健护理措施。在实验期间对比两组实验对象营养疾病发生率、身体发育指标和MDI、PDI评分结果。结果 根据实验研究结果可知,实验组儿童的营养疾病发生率2.74%相比于参照组12.33%来说有显著优势且P<0.05;而在对比各项身体发育指标结果时可知,实验组的各项指标结果与参照组相比,具有非常显著优势(P<0.05);对比儿童的MDI、PDI结果可知,实验组的数据要比参照组更加有优势(P<0.05)。结论 采用保健护理措施对儿童的成长发育进行干预,不仅可以帮助儿童快速成长,其智能和运动系统发育情况都有所提高,也取得了家长们的满意与信任,值得在临床推广。
简介:摘要:学习力是衡量学习者学习状况和学习水平的重要指标之一。本研究主要应用文献分析法和实证研究法调查分析农村小学留守儿童与非留守儿童学生学习力的现状,再结合现状中的问题探究其成因,并提出相应的对策建议。
简介:摘 要:完善废旧物资管理制度,通过制度抓落实,明确废旧物资收集、鉴定、回收、保管评估等环节,减少销售异议,提高经济效益。
简介:摘要:关于品格的教育一直都在社会的实践中不断发展。本文设立了关于学前教育的一日生活品格教育活动,运用了“社会即教育”、“创造教育”的理论思想,并且采用观察法和交流法来记录儿童在品格教育活动中的行为和规范。在与幼儿的交流中感受幼儿的素质。本次教育活动开设在周末假期中,研究内容以关于品德品格素养的主题活动为主。研究建议的内容根据幼儿现阶段的品格为主,结合一些理论研究基础,更加深入的了解儿童对于品格教育学习的需求,提出一些针对性的参考意见。