简介：

简介：课堂优化是指对课堂教学要素进行合理设计，使课堂教学在有限的条件下达到最佳的效果，充分发挥课堂的育人价值。教师的优化意识源于教师的教育理念和教学思考，因此，要提高优化意识就要加强学习、反思、总结。

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简介：随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云：＂吃一堑,长一智＂,常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智慧.学习也是如此,当学生在学习中有过＂上当受骗＂的经历后,他对知识的记忆会特别深刻,掌握也更加牢固.

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简介：摘要课堂上，教师用轻松愉快的方式把愉悦的心情、高妙的知识、流畅的思维，显示给受教育者，使学生在接受教育时，完全处于自觉、主动地对知识的向往和渴求之中，儿童专注于对教学的关照之中，精神上处于一种自由状态。在这种氛围之中，学生心情舒畅，情绪昂扬，任想象驰骋，任思路展开，任情感激荡。

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简介：教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲要求达到的教学目标,通过分层教学,因材施教,使目标教学落到实处。目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标,在优化课堂教学设计时,可采用＂启发式＂、＂学导式＂教学法。

简介：联合国教科文新书《学会做事》中提出，尊重一切劳动者、尊重一切劳动的社会价值观。这一“两个尊重”的价值观将引导社会的公正、平等与和谐。

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简介：摘要数学是一种特殊的学科，作为一名职高的数学教师，作者感触颇深，结合自身所感所悟，特做以下探析，以期共同推动数学的深入化，持续化和健康化发展。

简介：一、坚持自主、合作、探究的学习方式好动、好玩是小学生的天性,为了满足他们的需要,使他们享受童年的快乐,促使他们积极主动地参与体育活动;小学生喜欢游戏活动和集体活动,指导他们在参与体育活动中学会交往和合作,培养他们合作意识和

简介：摘要新课程改革是摆在学校教育面前的一个重要课题。如何在新课程改革中抓住主阵地——课堂，显得尤为重要。在英语教学中,教师是知识的传播者，学生是知识的实践者。通过师生互动，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，同时也使把英语学习变得生动、活泼而有实效。

简介：内容摘要：九年级是一个非常关键重要的阶段，面临人生的转折，学生思想也更复杂多变了。他们变得敏感脆弱、情绪化、缺乏自信。班主任工作纷繁复杂而又细致具体，这更要求班主任在做学生思想工作时，不仅要开动脑筋，尊重学生，更要抓住契机，借助合力，用自己的睿智和口才，播撒心底的“甜言蜜语”，使自己的诚心与妙语如同甘露般滋润每个学生的心田，优化他们的情绪，增强他们的自信心，使学生能稳定情绪，全身心投入学习和生活中，以促进良好班风学风的形成。

简介：摘要:为深入贯彻落实全省深化纠风优化经营环境工作会议精神,我们将认真贯彻落实《2021年度省级法院深化工作作风整顿和优化经营环境的实施方案》搞好纪律作风整顿,切实解决学院作风建设中存在的突出问题,从严治校,从严治党,从严治警,从严治院,进一步加强严格细致的管理和精审带领民警增强"四个意识"。