简介：

简介：现在，雨水已经落在大地上你不用再担心水珠悬浮在天空中是否会越积越多让云朵承受不起

简介：绘本阅读在儿童启蒙教育中非常重要。就绘本而言，它首先是一个儿童与家长互动的纽带，它给儿童观察、学习、思考的空间，同时借助家长的娓娓叙述来完成对世界的认知。一个绘本需要非常多的细节，而绘本的讲述更是一门艺术，它要遵循图文本身的逻辑，不能附加额外信息，又要让孩子有听下去的兴趣，给他们想象驰骋的空间。

简介：韩礼德的功能语言学纯理功能的理论为我们从语言学角度解释说话者的意图提供了新的理论依据。本文试图根据该理论。从其中一个角度。即语篇功能角度。对两封短信所使用的语言进行对比分析,说明形式是意义的体现，说话者之所以选择某种表达方式是有其选择的目的和意义的。即选择就是意义。

简介：常见的书证包括合同书、各种各样的公、私文书、租赁契约、结婚证、房产证、商标、信件、电报、牌号、车船票、各种运输单据等。

简介：我们的美育需要依托生活这个母体,去帮助幼儿建立对美的全面认识和理解。我们有理由相信,一个能够用心灵去感受和表现生活之美的孩子必定是充满爱的。

简介：进入21世纪后中国大陆出现了一定规模的商业性小剧场话剧,它们打着小剧场戏剧的旗号吸引了大批的城市青年观众尤其是白领阶层。诸如此类的小剧场戏剧都有比较成功的商业操作,但是从探索一种新的小剧场美学或者说解救戏剧危机的角度而言它们无所作为。本文将立足于21世纪初小剧场戏剧阵营里不再具有实验性的主导性商业化小剧场戏剧来说明中国大陆的小剧场戏剧作为一种大规模的现象已经终结。

简介：摘要:本论文以美育的视角探讨围裙剧场在幼儿教育中的价值与功能。通过对围裙剧场的定义、发展历程以及在幼儿教育中的应用进行介绍，分析其对幼儿的身心发展、情感表达和社交能力培养的积极影响。同时，结合美育的理论，探讨围裙剧场对幼儿审美能力和创造力的培养作用。论文还分析了围裙剧场实施的具体方法和策略，并提出了在幼儿教育中推广和应用围裙剧场的建议。通过研究发现，围裙剧场作为一种创新的教育方式，能够通过戏剧表演、角色扮演等活动，促进幼儿多方面的发展，同时也能够激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的美感和审美能力。

简介：摘要：语言是人社会化进程中重要的一环，幼儿是学习语言的黄金阶段。小剧场游戏能够让幼儿运用语言、动作、表情等去表现文学作品，在这个过程中通过频繁的沟通交流，达到发展幼儿语言表达能力的目标。借助小剧场表演，丰富语言教学活动形式，改善目前语言教学中的教学策略，可以有效提高幼儿语言能力，促使幼儿个性化语言的发展。

简介：摘要：目前，幼儿园教研的核心是如何提升教师的教研水平。通过对围裙剧场活动的开发与实践，教师的业务水平得到了长足的提升，教研水平也得到了发展，同时也展现了园本化特色游戏的开发及利用。

简介：摘要：在《3-6岁幼儿学习与发展指南》中，明确指出幼儿园可以采用游戏即教学的基本原则。在进行游戏的过程中，幼儿园教师要与自身的具体情况相结合，探索出一套符合自身特点的游戏课程，以达到提高教育研究质量的目的。一种很好的做法就是围裙剧院活动，一条围裙，一些道具，将它们有机地组合在一起，用各种对应的情节，就可以将一部具有创造力的文学作品展现出来。

简介：【摘要】幼儿园剧场教育活动就是为幼儿提供一个自由表现的平台，是一种让参与者更深入地了解和体验戏剧文化与艺术形式的沉浸式体验活动。幼儿通过亲身参与剧场布置、剧目宣传、戏剧表演观演等剧场教育活动，能获得艺术创作、语言表达、交流合作、解决问题等多元能力的提升。面对大班年龄段的幼儿，如何在充分尊重幼儿自主性的基础上更有效地组织与实施剧场教育活动，是教师需要思考的问题。本文将以大班“欢乐剧场”游戏为例探索剧场教育活动中剧场准备、剧场表演、剧场点评三阶段的指导策略。

简介：【摘要】台词，即艺术加工过的言语，是体现剧情、刻画人物、凸显主旨的关键方式，离开了语言，整场戏剧的情节发展，形象塑造都将落空。实践证明，在台词训练中引入游戏环节，有助于学员放下表演负担，克服表演恐惧，轻松进入表演情景。本文主要介绍台词训练游戏种类，指出游戏运用的原则以及提出实践过程应注意的问题和指导策略，以期对自然剧场课程的开展起到一定的借鉴作用。

简介：该研究以邵阳、临沂方言形式单位为研究对象,对比了两地方言形式单位概念的突显成分;接着,对邵阳、临沂方言形式单位结构式的数量进行了对比、分析,发现两地方言形式单位多见于偏正式,其次为动宾式;再者,该研究发现较临沂方言形式单位而言,邵阳方言形式单位中的直陈式更多,且于二者中,转喻式皆最多;最后,该研究总结出了三点邵阳、临沂方言形式单位概念形式表征的不同之处,并指出了造成上述差异的动因,有利于两地人认知模式和文化模式的研究与认识.

简介：新时期小剧场话剧的艺术探索和艺术实验,新时期小剧场话剧的艺术实验,小剧场话剧舞台美术

简介：新时期小剧场戏剧已发展了20多年,既收获了经验,也存在着诸多不足和困惑,如:原创作品稀少,未寻找到与大众审美心理相结合的点,易顺从媒体、成为其'奴隶',宣传推广乏力,资金匮乏等。面对困境,最重要的是寻找新的出路,如:多形式助推优秀剧作的产生、创新二度创作形式、创新宣传营销方式、保持小剧场作品的独立品格等。只有不断坚持创新、坚持探索,我国小剧场戏剧才会迎来更加美好的明天。

简介：长期以来，我国的文艺理论教科书谈到戏剧艺术，只注重介绍戏剧文本方面的内容，却忽略了对表演、剧场的内涵、功能与特征作具体中肯的论析。而后者恰恰是戏剧作为综合艺术的本质所在，值得关注和阐释。

简介：本文写了三出戏,各有各的方式,各有各出现在当下的意义。在上海小剧场似乎被白领话剧大一统的时候,似乎有必要寻找更多的可能

简介：<正>大雄在偶然的情况下救了一条溺水的小狗,给它取名叫“小一”,瞒着妈妈把它带回家里饲养。后来有一天,大雄去山里游玩,发现山里有很多被人遗弃的小猫小狗。“人

简介：摘要：随着社会进步与经济发展，我国教育事业得以快速发展，在这样的大环境下，教师应在英语模拟剧场当中广泛运用任务型教学方式，其可以提高学生的学习能力，培养学生的英语素养与综合素养，让学生掌握更多的英语知识，促进学生的健康成长以及全面发展。基于此，本文分析了任务型教学模式在英语模拟剧场中的运用，期望经过本研究为未来的有关研究提供参考。