简介：摘要：近年来，随着医疗技术的飞速发展和护理专业的日益成熟，护理技术实训与评估方法的研究取得了显著的进展。本文将对当前护理技术实训与评估方法的最新研究进展进行综述，以期为护理教育工作者和临床护理人员提供有益的参考。

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简介：摘要目的探讨剖宫产术后再次妊娠分娩方式的选择以及对新生儿结局的影响情况。方法选取2014年8月至2015年11月期间我院收治的246例剖宫产术后再次妊娠的孕妇的临床资料进行回顾性分析，以其分娩方式为依据将其分为阴道分娩组、急诊剖宫产组和择期剖宫产组，观察比较不同分娩方式母婴的结局。结果246例剖宫产术后再次妊娠的孕妇中有117例行阴道试产（47.6%），其中成功的有85例（72.6%），中途行急诊剖宫产的有32例（27.4%），行急诊剖宫产的原因是在产程中出现了宫缩乏力、先兆子宫破裂以及出现胎儿窘迫等现象，有129例行择期剖宫产（52.4%），其原因是距离上次剖宫产的时间短于2年，有胎儿窘迫、产程停滞以及社会因素等，与阴道分娩组比较，急诊剖宫产和择期剖宫产的产时出血量更多（P＜0.05），急诊剖宫产的产程长于阴道分娩组（P＜0.05），三组的新生儿Apgar评分、产后感染以及子宫破裂率比较，P＞0.05。结论剖宫产术后再次妊娠妇女，要掌握阴道试产的适应症、剖宫产的指征选择合理的分娩方式，其中阴道试产对母婴结局影响最小，因此条件允许可以尽量选取阴道试产的方式进行分娩。

简介：摘要：目的：研究分析助理全科医师经过规范化培训后的心理变化情况和职业发展特点。方法：选取50例在综合医院接受助理全科规范化培训的医师作为本次的研究对象分为观察组，同时选取有多年医疗工作经验的50例临床专家纳入研究对象分为参照组。采取实验对照方法，使用自行研制的调查问卷对两组研究对象的职业发展情况和心理特点进行分析和评估，行 t 检验。结果：参照组医师的自我效能感得分、职业责任感量表得分、职业心理素质量表得分与观察组医师得分相比明显较高（P＜0.05）。参照组医师的积极应对方式因子得分、消极应对方式因子得分均明显低于观察组医师得分（P＜0.05）。结论：助理全科医师的积极应对方明显较优，但是在自我效能感、职业责任感、心理素质方面有所欠佳，需要加以重视和提升，相关部门需要对助理全科医师欠缺的区域不断加以强化和引导，使之不断提升，使其心理素质、职业责任感等方面的水平与专业技能同步提升，更加符合自身职业发展的需要。

简介：摘要：目的：明确基础护理实训叙事教育对护生人文关怀能力的影响。方法：选取2021级护理专业的学生110名，为本次实验的主要研究对象，然后通过随机抽样的方法分成两组，一组为对照组（n=55，常规教学模式），另一组为实验组（n=55，基础护理实训叙事教育）。对比实验组、对照组实训前后人为关怀能力。结果：护生人文关怀能力对比，实验组数值显著高于对照组（P＜0.05 ）。结论：基础护理实训叙事教育的融入，不仅强化了护生人文关怀的意识，还提升了相关方面的能力，进而通过育人功能的有效发挥，来进一步拓宽人文教育的思路和方法。

简介：中医学是我国传统优秀文化的重要组成部分，如何继承与发展中医学是我国高等教育不可回避的问题。本文对我国中医高等教育发展历史回顾着手，对其存在的问题进行分析并提出今后的发展趋势的几点预测与思考。

简介：摘要：中药鉴定技术是中药学专业中的重要教学内容，是中药学教学中的核心组成部分。我国古代医疗技术的发展主要依靠于中医治疗技术的研究，对于中医药研究来说，中药识别技术是非常关键的，也是起决定性作用的中医药技术。但由于中药种类众多，且中药鉴别的难度较大，所以中药学生的课程压力也相对较大。而针对中医药学生而言，作为医疗行业其工作性质决定了职业的崇高性，为实现中药教学的最终目标就需要不断对中药教学内容进行改革，以此满足社会发展与大众需求。

简介：摘要：健康评估是医学教育中的基础课程，它要求学生掌握系统的体格检查技能和临床思维能力。传统的实训教学模式虽然能够提供一定的实践机会，但在教学资源的共享、学生个性化学习需求的满足以及教学质量的监控等方面存在局限性。现代信息技术的引入，为健康评估实训教学带来了新的可能性。本文旨在探讨如何将现代信息技术与健康评估实训教学有效融合，以期提高教学质量和学生的学习效果。

简介：　　摘 要 随着改革开放的不断发展，国民经济的不断上升，很多地方经济为了能够适应市场的发展，开始为个体经济的发展提供有利的扶持政策，甚至有的地方政府为了帮扶个体经济简化办理流程，将一些必要的办理流程删减，比如营业许可证等，这一现象给卫生监督部门的工作带来了不便。那么卫生监督部门如何切实履行工作职责，促进市场的有序发展，成为各级监督机构所面临的一个重要难题。  　　关键词 卫生监督 地方经济发展 作用  　 Summary With the continuous development of reform and opening up and the continuous rise of the national economy, many local economies began to provide favorable support policies for the development of the individual economy in order to adapt to the development of the market, and even some local governments, in order to help the individual economy simplify the handling process, deleted some necessary handling processes, such as business license, etc., which was given to the health supervision department Our work has brought inconvenience. Therefore, how to fulfill the responsibilities of health supervision departments and promote the orderly development of the market has become an important problem faced by supervision institutions at all levels.

简介：摘要医师是医疗卫生行业重要的人力资源，其职业精神面貌往往能够反映出医疗机构的整体服务质量，因此必须重视医师的职业精神塑造。本文对我国医师职业精神进行了简要的探索，认为影响我国医师职业精神建设的原因有医师劳务价值得不到充分的体现、医患相处模式发生了改变、医师人文技能的缺乏与医师职业压力过大等，建议从加大医疗卫生的投入、加强对群众的宣教、提升医师人文精神的构建与减轻医师职业压力等方面进行调整，做好我国医师职业精神的塑造，全面提高卫生行业的服务质量。

简介：摘要：以《关于开展促进诊所发展试点的意见》签发为契机，通过文献归纳和政策梳理，了解我国社会资本办医现状，总结现阶段取得成果。在分析现有问题同时为今后的研究方向和各层政策制定、实施提供一定参考依据。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断进步及科学技术的不断发展，人们对身心健康的要救在不断提升。医疗行为为了满足人们的医疗服务需求。医疗机构为了满足人们的需求及发展西药临床药学，对其发展过程进行了研究。西药临床药学是药物、制药与人体之间的一门规律的学科，它是以合理用药为主要核心，其目的是实施安全、有效、适当的使用药物，从而实现临床治疗目的。但在医院临床药学工作开展过程中，因不同因素的影响，出现了不同的阻碍，从而影响临床药学服务。故本文针对促进西药临床药学发展进行研究，现展开综述。

简介：摘要：随着科技发展的日新月异，医学教育信息化发展也突飞猛进。临床技能是医生必须掌握的基本功 ,是医学教育的重要组成部分。目前地方医学高校临床实训课程普遍存在师生比例失调、教学资源失衡等问题。本文从临床技能实训教育模式改革的角度，依托医学教育信息化技术对地方医学高校人才培养模式及其实现途径进行初步探讨，为先进的科技手段在医学大众化教育中的应用提供一些启发。

简介：摘要：21世纪的医学信息科技发展的总趋势是：向数字医学信息的数字化、网络化、智能化和虚拟化方向发展；生物医学信息的网络化、自动化和数字化方向发展；向临床医学信息的可视化、科学化和个性化方向发展；向生物医学信息的智能化和数字化方向发展；向生物医学信息的国际化、标准化和规范化方向发展；向生物医学信息的整合与共享方向发展。 21世纪中国的医学信息科技将沿着数字医疗、生物医学、信息化和数字化4条主线，不断地迈向健康、文明和可持续发展的道路。

简介：摘要目的探讨肺结核患者健康教育效果。方法2018年收治的肺结核初治患者660例，随机分为观察组330例，采用发放肺结核知识问卷调查和健康知识小册子、健康知识讲座，常规指导等方式，指定健康教育计划等正规健康教育；对照组330例，接受非正规的常规健康教育，比较两组肺结核患者肺结核知识掌握情况、诊疗护理依从性和临床疗效。结果观察组患者对肺结核知识掌握程度提高，诊疗护理依从性高，能够坚持定期复查，临床疗效较好。结论健康教育能提高肺结核患者对本病相关知识的认识程度，有助于患者积极配合治疗。

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简介：摘要目的探讨蓝墨云班课在护理实训课的应用效果。方法采用便利抽样法在2015级高职护理专业随机抽取两个班，其中一个班60人为实验组，运用蓝墨云班课进行实训教学，另一个班60人为对照组，采用传统教学法进行实训教学，统计分析两组学生实训项目的考核成绩，结合问卷调查结果进行评价。结果实验组实训项目考核成绩高于对照组（P<0.05），实验组91.7%学生认为运用蓝墨云班课能够改善教学效果。结论蓝墨云班课可以提高学生自主学习能力，激发学习兴趣，调动学生积极性，增加师生互动，改善基础护理技术实训教学效果。

简介：摘要:为解决传统中医骨伤科实训教学中的问题与不足，提出中医骨伤虚拟仿真实训平台构建的必要性，以及中医骨伤虚拟仿真实训平台的组成模块，以实现沉浸式知识获取与体验式情境融合的教学新模式。

简介：目前国内外普通胸外科食管外科、肺移植、肺癌、气管外科、微创普胸外科五大临床课题的发展存在一定局限性。食管癌的综合治疗方案，包括化疗药物的选择、联合放疗的应用和计划制订以及与外科的最佳综合，尚需不断探索；肺移植的成功是现代医学发展的重大成果，是胸外科发展的最高颠峰，它标志着医学发展的总体实力，我国肺移植术起步早，但进展缓慢，至今长期存活尚少；肺癌是胸外科·临床的主要课题，肺癌外科治疗总的远期生存率并无明显提高；深低温（液氮）保存的同种气管移植和组织工程人工气管已有成功的实．~zof究报告，但还没有真正能应用于临床的理想的气管替代材料。组织工程、循证医学、机器人外科、虚拟手术、纳米技术、基因技术是亟待突破的技术，预计不久的将来在临床应用上将展示出新的篇章。未来心胸疾病病人会增多，手术数量会上升，采用新理论、新技术、新材料所获得的各种成果将以崭新的面貌呈现在我们面前，我们应当抓住历史赋予的机遇去迎接挑战!