简介：摘要目的分析国内护生人文关怀能力培养存在的问题，探讨改进措施。方法回顾性分析2010年以来国内关于护生人文关怀能力培养的文献，从课程建设、实践策略、人文环境的营造、教师的重要性评价以及评价工具的选择五个方面进行分析，找出存在的问题，分析对策。结果国内部分医学院校还没有普及人文关怀课程；实践课形式较单一，融入人文关怀能力培养的培训较少；良好的人文环境营造仍面临一定的困难；护生人文关怀能力培养中教师重要性的认识不够；评价工具较多。结论普及人文关怀课程、进行多样化的实践培训、营造良好的人文环境、重视教师的重要性、选择合适的评价工具可提高护生人文关怀能力。

简介：【摘要】：结合国内外各领域实施能力验证或实验室活动过程中数据处理的实际情况，对常用统计方法作出相应的分析研究，对经典统计方法和稳健统计方法当中的常用方法进行阐述，不同的统计方法有着各自不同的优势特点，在进行药品检测能力验证时，检验根据检测结果数据所具有的特征，合理选择统计方法。

简介：摘要 对国内外常见的护理人文关怀能力测评工具的理论依据、指标内容、应用领域、研究对象等方面的研究进行综述，比较不同量表之间的共性和差异，根据不同量表存在的缺陷，为国内护理领域的评价工具的研制提供参考。

简介：

简介：摘要：教授有效的患者-提供者沟通技能可能既困难又耗时。通过改善情景练习，结合结构化的汇报，有意识地练习沟通技能，可以为在时间有限的环境下教授以患者为中心的沟通技能提供解决方案。

简介：【摘要】随着时代的变迁和发展，特别是新时代人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，促使我国在公共卫生事业方面有了新的要求。医疗机构是承接医疗卫生服务的第一线，医疗机构内部运转效率的高低，与医院行政职能部门履职能力息息相关，为满足现阶段人民群众日益增长的健康需求，提升医院的服务能力刻不容缓，其中提高行政效能是建设的关键。本文主要从提高行政效能的意义进行阐述，并结合当前的现状提出了针对性的措施，期望能够有所帮助。

简介：【摘要】执业药师是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员；由于执业药师实行资格准入制度，采取先考后用方法，而报考门槛相对较低，合格人员水平参差不齐，执业药师整体素质还需进一步提升，因此需要加强执业能力培养，打造一支服务于民的优质药师队伍。本文在分析执业药实践能力的重要性的原因的基础上，就如何打造一个优良的执业药师队伍作一探讨。

简介：【摘要】随着围产医学和重症监护技术的不断进步，越来越多的早产儿得以存活[1]。由于早产和其他相关的高危因素，这一部分早产儿比正常足月儿更容易出现神经系统后遗症[2]。有研究显示晚期早产儿的运动障碍问题较足月儿多见[3]。因此如何早期识别这些早产儿的运动异常，对异常的早产儿有目的地实施早期干预，促进其生长发育，提高早产儿的生命质量，是儿童保健的一项重要任务。

简介：【摘要】通过分析目前医院药师的理论知识和实践能力水平，探索药师服务临床的可行途径，构建服务临床的工作模式框架，研究和填写工作规则，提出基于药学工作规则的人才培养模式和考核评价方法。通过两年的理论研究和实践，建立了面向临床的药师工作模式和考核评价模型，医院药学工作重心从供应保障向临床药学服务倾斜。目前医院药学服务能力基本满足临床需求，适应医院发展要求，符合当前医药卫生体制改革形势，但仍有较大发展空间。

简介：摘要  目的调查分析社区护理人员安宁居家照护能力。方法自设安宁居家照护服务能力调查表并进行信效度检测，对4个社区85名护士进行问卷调查。结果不同年龄段护士安宁照护能力有显著性差异，护士安宁照护能力是否接受过安宁培训有关，培训可以提高护士的安宁照护能力。结论社区护士除年龄外居家照顾能力区分不大，培训可以提高护士的安宁照护能力。

简介：摘要：目的：探讨加强医院应急救援能力管理与建设的思路。方法：以该院急诊科57名护士为研究对象，采用自行设计的问卷对其进行调查。共有57份问卷通过邮寄方式分发。问卷内容包括研究对象的基本情况、医疗服务质量达标情况、医院急诊科的投入和发展预期。同时，随机选取2020年7月至20217月医院急诊科100例患者的临床数据作为一般数据进行分析，分析患者满意度。结果：在本研究中，33岁至43岁的护士占57.3%，研究生及以上学历的护士占5.26%，服务年限超过15年的护士占14.04%，初级护士占56.14%。100名患者的总体满意度达到95%。结论：医院急诊科的医疗服务取得了一定的效果，急诊科护士的整体医疗服务质量也比较好。

简介：

简介：【摘要】目的：探索提高医院药学临床服务水平的途径及意义。方法：医院药学部门对医院药学工作进行了改进，并将其融入到医院药学工作中。在2022年间，在我院收治的普通药物治疗病人中，随机选取120名病人作为前期实验对象。在我院于2023年收治的药品管理病人中，随机选取120名病人作为实施后的样本。结果：实施前、后各科室的药品管理水平及病人的满意程度均有显著差异。在实施后，发药时间比实施前有明显的缩短，信息标识率和药物通用名标识率均比实施前有明显的提高，用药教育评分、不良反应监测评分、合理用药咨询评分均比实施前有明显的提高（P

简介：摘要：目的：分析和研究ICU专业护士临床核心能力训练的方式以及该方式的实践运用。方法：本次实验时间为2022年1月至2023年1月，实验对象为本院ICU不同职级的护理人员80名，将这80名护理人员按照奇偶数法分为对照组和观察组，每组各分得40名。对照组护理人员不进行临床核心能力训练，观察组护理人员进行临床核心能力训练，之后对两组护理人员核心能力评价以及患者满意度实施对比。结果：通过实验结果可以得知，观察组护理人员核心能力评价合格率为97.5%，明显高于对照组77.5%（P＜0.05），观察组患者护理满意度为97.5%，明显高于对照组82.5%（P＜0.05）。结论：对ICU专业护士进行临床核心能力训练能够提升护士的临床核心能力，也能从服务质量保障中提升患者的满意度。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，药物对于提升居民的健康和生活幸福度至关重要。对此，我们更应该加强对药物的监管，以确保药品的使用安全。在这方面，不仅需要加强对企业的监管，而且也需要加强对药品的检验和管理。尽管近年来药物的生产规模及其相关的法律法规有所增加，但药物的安全性依然无法得到有效的保障。因此，政府应该加强监管，完善药物的质量标准，加强监督管理，以确保药物的有效使用。随着人们对于健康的日益重视，而缺乏有效的监管和评估却是当前社会面临的一个重大挑战。

简介：

简介：摘要：目的：探究知-信-行理论护理模式对食管癌手术患者认知能力及生活自理能力的影响。方法：选取2019年2月-2021年2月期间于我院行手术治疗的食管癌患者76例，随机分为两组，观察组与对照组，各38例。对照组以常规方式宣教，观察组实施知-信-行理论护理模式。比对两组认知能力评分、生活自理能力评分。结果：干预后观察组认知能力及生活自理能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论:在食管癌手术患者的围术期实施知-信-行理论护理模式，可显著提升患者健康知识认知能力，辅助改善术后生理自理能力。

简介：【摘要】：目的：分析基于App的远程康复护理对骨质疏松性骨折患者自护能力及生活能力的影响。方法：选择140例骨质疏松性骨折患者。将患者随机分为观察组和对照组。对照组实施常规护理，观察组实施基于App的远程康复护理，观察不同时间患者的生活能力评分，对比两组的疾病知识评分、依从性评分。结果：观察组患者出院3个月时的Barthel指数评分高于对照组，居家期间的康复依从性和康复知识评分均高于对照组，均P＜0.05。结论：骨质疏松性骨折患者实施基于App的远程康复护理能够提高生活能力，保障患者有良好的康复依从性。

简介：

简介：摘要：目的探究偏瘫患者应用四肢联动康复治疗对其运动能力和日常生活能力的影响。方法选择我院脑梗塞偏瘫者进行研究，共计60例，采用抽签法进行分组，分为对照组、试验组，每组各30例，研究时间是2021年1月-2022年1月，两组患者分别实施常规康复治疗、四肢联动康复治疗，对比两组患者偏瘫肢体功能恢复情况。结果试验组治疗后FMA评分、Barthel评分均 优于对照组，差异可见P