简介：摘要：目的：通过对幼儿及父母进行有计划有目的的对幼儿和父母进行健康教育，建立健全的健康理念，养成良好的生活习惯，促进幼儿的健康发展。目的：研究开展健康教育对幼儿卫生保健工作的影响。方法：1、目标清晰：培养幼儿及父母树立正确的健康观，增强自身护理技能，以减少患病的危险，促进幼儿的全面发展。2.教学内容设计：以营养、体育、睡眠、保健、疾病防治为主要内容，并兼顾心理、社会和家庭四个层面的教育。3.实施方法：可以采取讲座、小册子、视频、亲子互动等形式开展，还可以与家庭访视、定期随访等相结合。结果：通过对学生进行健康教育，学生的身体素质有了很大的提高，其患病情况也有了很大的下降，父母的自我护理意识也有了很大的提高。此外，本研究亦发现父母的文化素质、对健康知识的接纳程度及对健康教育的关注程度，是决定健康教育成效的主要因素。结论：对幼儿的健康教育是十分重要的。在此基础上，对幼儿和父母进行健康教育，增强他们对健康的认识，增强他们的健康意识，增强他们的自我照顾能力，进而减少他们的患病风险，推动他们的综合发展。为此，应在幼儿卫生保健工作中大力开展卫生教育，使之成为一项重要工作。在此基础上，提出了针对不同家庭、幼儿特征的个体化健康教育计划，以期取得更好的效果。

简介：[摘要]：目的：本文旨在探讨健康教育在社区老年高血压护理中的干预效果，为提高老年高血压患者的健康意识和自我管理能力提供理论支持。方法：选取我院周围某社区60岁及以上的老年高血压患者100例，时间段覆盖为2022年1月～2023年12月，随机数表法分为对照组和干预组，每组各50例。对照组采用常规护理，干预组在常规护理基础上增加健康教育干预。通过比较两组患者干预前后的血压水平、健康知识知晓率、自我管理能力等指标，评估健康教育干预的效果。结果：干预后，干预组患者的血压水平明显低于对照组，健康知识知晓率和自我管理能力均显著提高。结论：健康教育在社区老年高血压护理中的干预效果显著，有助于降低患者血压水平，提高健康意识和自我管理能力，值得进一步推广和应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究强化健康教育对哮喘患儿护理干预效果的影响。方法：我们选择了2022年3月至2022年12月期间在本院就诊并接受治疗的80例哮喘患儿，将其随机分为对照组和研究组，每组各40例。对照组接受传统的护理模式，而研究组在对照组的基础上实行强化健康教育护理。通过比较两组患儿在健康认知水平、急诊次数、住院时间和发病次数等方面的差异，来评估强化健康教育对哮喘患儿的干预效果。结果：研究发现，与对照组相比，研究组患儿的健康认知水平明显提高（P＜0.05）。此外，研究组患儿的住院时间、急诊次数和发病次数均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：强化健康教育对于治疗哮喘的患儿具有显著的治疗效果，能够提高患儿的健康认知水平，并且有效降低急诊次数和住院时间。因此，我们建议将强化健康教育纳入临床护理中，以提升哮喘患儿的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：目的：探讨全程健康教育在糖尿病护理中的应用效果。方法：研究对象：接受本院治疗的63例糖尿病患者，研究时段：2021年11月--2023年12月期间，根据登记顺序分为干预组（n=31例）和对比组（n=32例），对比组实施常规护理方式，干预组实施常规护理+全程健康教育方式，比较两组患者血糖水平、糖尿病知识知晓度情况。结果：干预组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖指标均较对比组低；知晓度评分较对比组评分高，P＜0.05。结论：对糖尿病患者实行全程健康教育，能有效提升患者治疗依从性，降低患者血糖指标，提升患者健康知识知晓评分，故值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：观察中医护理及健康教育干预在社区高血压病人病情控制的干预影响。方法：于2021年4月1日～2022年4月1日研究期间选择我社区中心治疗的8093例病人进行研究，依据其到我中心就诊顺序进行奇偶分组，分为参照干预组（3093例，常规社区高血压护理）与研究干预组（5000例，常规社区高血压护理+中医护理+健康教育），观察病人情志情况、健康知识水平、高血压指标、新发并发症情况、生活质量。结果：干预后，研究干预组病人焦虑、抑郁情绪评分低于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人收缩压与舒张压、新发并发症低于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人健康知识水平高于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人生活质量高于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）。结论：社区高血压病人在常规护理基础上接受中医护理及健康教育，其情志情况能够得到显著改善，健康知识水平也可以得到明显提升，有效降低新发并发症发生率，提高病人生活质量。

简介：摘要：目的：探讨健康教育对阴道炎患者临床效果的影响。方法：在2023年2月至2023年12月期间选择56例阴道炎患者随机分组，对照组28例采用常规护理，观察组28例采用常规护理（参照对照组）联合健康教育。结果：观察组自我管理能力、生活质量评分以及病情康复效果均优于对照组（P<0.05）。结论：健康教育在阴道炎患者护理中的应用效果理想，可提高其自我管理能力和生活质量，继而提高疾病康复效果，值得应用。

简介：【摘要】目的：方法：选取2022年07月-2023年09月期间前来我院就诊的110例老年高血压患者作为本次研究对象，按照信封法将其分为研究组、对照组（每组均为55例）。研究组予以个体化健康教育，对照组行常规健康教育，记录并对比两组不同时间（教育前、后）血压控制效果[具体包括24h收缩压、舒张压变异性（即SBPV、DBPV）等指标]变化情况。结果：两组教育前SBPV、DBPV水平组间对比无统计学意义（P>0.05）；教育后，两组SBPV、DBPV水平均低于教育前，研究组上述指标更优，数据组间、组内对比P<0.05（有统计学意义）。结论：应用个体化健康教育有利于提高老年高血压患者血压控制效果。

简介：摘要：目的 分析讨论个体化健康教育应用在妇科护理中的效果。方法选取2020年1月至2021年1月在我院诊治的240例妇科患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各120例。对照组给予常规护理，观察组给予个体化健康教育。医护人员对两组患者的护理满意度进行比对分析。结果 观察组患者护理满意度高于对照组患者护理满意度，数据差异存在统计学意义，P<0.05。结论 妇产科护理过程中实施个体化健康教育能够使患者护理满意度得以提升，对其身体恢复产生积极影响，该方法应该在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理用健康教育的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本院接诊保健儿童（n=200）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比家属满意度等指标。结果：关于健康问题：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则达到了12.0%，相比较下，试验组的发生率更低（P＜0.05）。家属满意度：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有85.0%，相比较下，试验组的家属满意度更高（P＜0.05）。结论：儿童保健护理用健康教育，儿童的健康问题发生率更低，家属满意度改善更加明显。

简介：摘要：目的：探讨在老年高血压护理中应用健康教育模式的具体方法及效果。方法：从2023年6月份起到次年1月份期间在院寻求诊治的老年高血压患者中随机抽取86名，并按照具体护理方式的不同将其分为数量相同的观察组与对照组，比较两组老年高血压患者的具体护理效果。结果：加用健康教育模式的观察组患者在血压控制情况和护理满意度等方面均优于接受常规护理的对照组（P＜0.05）。结论：在老年高血压患者的诊断中应用健康教育模式在一定程度有利于帮助其控制血压，提升对护理的满意程度。

简介：【摘要】 目的：观察分析对声带小结患者实施嗓音训练与嗓音卫生教育的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年5月至2023年5月内就诊的60例声带小结患者，通过随即数字法随机分为对照组（30例，嗓音卫生教育）和实验组（30例，嗓音训练），治疗两个月对比治疗前后患者的声带小结消失情况、嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果，收集分析治疗效果。结果：两组治疗后嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果均出现一定的改善，相比之下实验组治疗后的声门闭合、声带黏膜波、声带运动对称性、声带振动规律性更低，最长发声时间、声带小结消失率更高，嗓音障碍指数更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：嗓音训练与嗓音卫生教育可以有效改善声带小结患者动态喉镜检查指标，缓解患者的嗓音障碍，提升声带小结消失率，促进恢复，有较高应用价值。 

简介：摘要：本文探讨了血液透析（血透）患者健康教育与自我管理能力培养的重要性及方法。通过系统性的健康教育和有效的自我管理，血透患者可以更好地掌握疾病知识、提高自我管理能力，从而改善生活质量、延长生存期。文章从理论和实践两个方面分析了血透患者健康教育和自我管理的相关内容，旨在为提高血透患者生活质量提供参考和建议。

简介：[摘要] 目的：研究健康教育联合人文关怀护理在发热门诊中的应用。方法：选择2023年1-6月在发热门诊收治的568例患者，按照随机分组法将其分为对照组与试验组，对照组采用基础方式护理，试验组应用健康教育联合人文关怀护理，通过健康知识掌握程度评分及满意度调查表，比较两组患者护理后健康知识掌握程度及护理满意度情况。结果：试验组健康知识掌握程度评分及护理满意度均高于对照组。结论：对发热门诊患者实施健康教育联合人文关怀护理效果较好，值得推广和应用。

简介：摘要：本研究旨在探讨冠脉造影日间手术患者的出院教育与康复护理效果。通过对80例患者进行分组研究，发现接受出院教育与康复护理的干预组在体力、医疗、社会心理和工作状况等方面的得分均有显著提高，生活质量明显改善，且再入院率较对照组显著降低。这一结果表明，出院教育和康复护理对冠脉造影日间手术患者的康复和生活质量具有积极影响。因此，我们建议在冠脉造影日间手术患者中积极推广出院教育和康复护理，以提高患者的康复效果和生活质量，降低再入院率，为患者带来更好的治疗体验。

简介：[摘要]目的：观察分析高血压患者的饮食护理及健康教育方法及临床效果。方法：纳入本次研究的高血压患者共有170例，均于2021年5月-2023年5月就诊。将患者随机分入对照组与观察组，各85例。对照组实施常规护理，观察组实施饮食护理及健康教育。从健康知识掌握情况与血压水平对比2组干预效果。结果：观察组健康知识掌握优良率94.12%，高于对照组的75.29%，差异有显著性（P＜0.05）。2组干预前舒张压与收缩压相比，差异无显著性（P＞0.05）；2组干预后舒张压与收缩压相比，观察组均比对照组低，差异有显著性（P＜0.05）。结论：在高血压患者中采取饮食护理及健康教育获得的临床效果显著，患者的健康知识掌握水平明显提高，血压水平获得有效控制。

简介：摘要：本研究旨在探讨术前教育对妇科腹腔镜手术患者术后恢复的影响。通过设计并实施术前教育方案，观察患者术后恢复情况，发现术前教育对患者术后生理指标和心理状况均有积极影响。研究结果表明，术前教育有助于改善妇科腹腔镜手术患者的术后恢复，为临床实践提供了有益的参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨孕产妇健康教育对预防妊娠并发症的作用。通过设计并实施一系列健康教育干预措施，本研究评估了健康教育对孕产妇生理指标、心理健康以及妊娠并发症预防的影响。研究结果表明，有效的健康教育能够显著改善孕产妇的生理指标，减轻焦虑、抑郁等情绪问题，并显著降低妊娠并发症的发生率。此外，研究还发现健康教育的内容和形式对预防妊娠并发症具有显著影响。因此，本研究为孕产妇健康教育的实施提供了有力的理论支持和实证依据。

简介：摘要：本研究旨在探讨孕期营养教育对孕产妇及胎儿健康的影响。通过实证研究，我们分析了孕期营养教育对孕产妇生理指标、心理健康以及胎儿生长发育和疾病发生风险的影响。研究结果表明，孕期营养教育对孕产妇和胎儿的健康具有积极的影响，有助于改善孕产妇的生理和心理健康，促进胎儿的生长发育，降低疾病发生风险。

简介：摘要：目的：研究阴道炎患者采取健康教育联合全程优质护理的临床效果。方法：本次研究选取的对象均是我院在2022年5月-2023年5月间收治的阴道炎患者，共计84例，采取随机抽签的方式进行分组，分别设置为研究组与对照组，组内各42例，在相同治疗方法的基础上，对照组加以常规护理，而研究组则加入健康教育联合全程优质护理，就2组患者的护理效果展开对比评价。结果：研究组患者对护理工作的认可度更高，表现为护理满意度97.62%，高于对照组的76.19%，组间差异显著（P＜0.05）；且研究组患者的健康行为评分高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：阴道炎患者采取健康教育联合全程优质护理能够取得较为理想的效果，可提升患者的护理满意度及健康行为评分，值得临床推广与应用。