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50 个结果
  • 简介:随着高中地理教科书的改变,传统的教学方式已经不太适应当前的课程要求。为了更加适应新课程的教学要求,就要求高中地理教育工作者转变观念,创新教法,笔者根据多年的地理教学经验,并结合对新教材的理解对高中地理教学方法做分析。

  • 标签: 高中地理 教学方法
  • 简介:论述系统德育的内涵、组成要素、特征及其重要的社会功能。

  • 标签: 系统 德育 思考
  • 简介:初三学生正处于兴趣广泛、好奇心与求知欲较强的时期,对化学往往有浓厚的兴趣。第一堂化学课要能极大地激发学生学习化学的兴趣,实验教学要稳定学习兴趣,教学方法必须新颖。

  • 标签: 化学教学 兴趣 激发 培养
  • 简介:摘要近年来,随着财务共享模式的逐步成熟,企业对财务人才的需要也有了一定程度的转变。为此,国内高校应积极顺应时代变化,对相关财务类课程系统加以优化,以此来满足市场的需求。本文主要从财务共享模式和财会类专业课程的系统描述入手,重点对当前高校财会类专业课程存在的问题进行了分析和阐述,并有针对性地提出了一系列建议和措施,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 财务共享 高校 财会专业 改革
  • 简介:摘要当前许多应用型院校都开设了人力资源管理课程。由于社会发展方式的转变,社会对于人力资源管理的标准也在提升,因此从事人力资源管理的人员也需要具有较高的素质。但是当前应用型院校人力资源管理课程的整体教学效果来看到,还存在着一定的缺陷,还需要通过教学改革加以完善,以保证人力资源管理课程的教学有效性。

  • 标签: 应用型院校 人力资源管理 教学改革
  • 简介:摘要基于现代学徒制的专业教学标准和课程标准研制,有利于专业课程体系构建,有利于学校和企业资源共享,有利于专业人才培养质量的提高。专业课程标准研制应该由学校、企业两方共同参与,并遵循贯穿行业企业导向原则、着眼继续发展原则、实用性原则;课程标准开发方法有成立专业建设委员会、根据企业岗位需求确定专业培养目标、完善课程评价机制。

  • 标签: 现代学徒制 中职专业 课程标准 设置
  • 简介:《计算机应用基础》课程教学,要有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。在教学中运用“项目设计—转换教师角色—教学组织实施”的项目教学法,效果显著。

  • 标签: 项目教学法 课程 教学 应用
  • 简介:本文讨论了基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法。教师使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等;学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图象(广播或点播)、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论。

  • 标签: 基础课程 远程教学 教学系统
  • 简介:摘要《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中所提出的构建社会主义和谐社会的目标和任务,对高校法治教育提出了新的更高的要求。“两课”教学是高校大学生接受法律知识和法治理念的重要途径之一,学校应从认识定位以及教学内容等方面加强学生的法治观教育。

  • 标签: 法治理念&ldquo 两课&rdquo 教育大学生
  • 作者: 倪孟良
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:21世纪是以创造为特征的时代,不同学科间的交叉、融合将更为深刻与广泛。世界许多重大科学技术的突破都是从多学科的角度,运用多种知识、理论和方法才得以解决。因此,培养具有创新型的多学科交叉人才是高校青年教师培养的一项重要任务。浙江大学为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次学科交叉人才,率先在国内推出了“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。《材料科学导论》是一门学科交叉性强、课程内容丰富的综合性交叉课程,为浙江大学青年教师提供了一个很好的交流平台。
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