简介:
简介:本文对目前高中英语阅读教学中存在的问题进行了分析,论述了影响高中生阅读能力提高和阅读效率提升的因素,并结合这些因素探讨了提高英语阅读教学有效性的策略,旨在激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,发展自主学习能力,提高阅读理解能力。
简介:本文从导入话题、呈现对话和巩固拓展这三个方面对比与分析了两节同题异构课,探讨了开展小学英语低年级微型语篇教学活动的有效途径。
简介:本文结合高中英语语法教学的案例,分析了当下高中英语语法教学中存在的问题,并在教学实践的基础上,提出了一些有效的语法教学策略,旨在加强语法教学中的思维训练,提高语法教学的有效性,让学生在探究和体验中掌握语法。
简介:本文结合北师大版Module4Unit10'Money'Lesson4'Advertisements'阅读课例,在总结初次授课不足的基础上,在二次备课中对阅读任务设计进行了个别调整,以使阅读活动更加有效。整个阅读任务设计包括读前的导入,读中的任务,读中对阅读策略的实施,读后阅读任务的拓展,其中调整的部分为读前导入和读中任务。经过调整,阅读活动达到了预期的教学效果。
简介:本文以一堂英语公开课的课堂教学为依据,分析当前中学英语课堂教学存在的问题,并就如何提高课堂教学有效性以促进学生英语水平的提升提出相应的建议。
简介:在当前教学理念不断更新、教学任务重、教学时间紧的初中英语教学环境下,教师必须想方设法提高课堂教学的有效性。本文结合教学经验,探讨如何通过实现新课程标准确立的"知识与技能"、"过程与方法"、"情感、态度与价值观"这三个维度的目标来提高初中英语课堂教学的有效性。
如何提高中考英语词汇复习的有效性
浅谈新课标背景下英语课堂的有效性教学
关于高中英语阅读教学有效性的探究
探究小学英语微型语篇教学活动设计的有效性
怎样提高英语课堂小组合作的有效性
新课标下如何提高英语课堂教学的有效性
提高中学英语课堂讨论有效性的思考
启发式教学对提高英语教学有效性的探究
例谈高中英语语法有效性教学的策略
浅谈初中英语课堂教学的有效性
如何提高小学英语课堂教学的有效性
高中英语阅读读后任务设计的有效性
关于提高初中英语词汇教学有效性的探索
对于二次备课中课堂活动设计有效性的思考
谈谈初中英语课堂教学评价的有效性
新课改下高中英语课堂教学有效性初探
探索词汇教学在英语课堂教学中的有效性
基于一堂英语公开课的教学有效性的思考
三维目标的达成促进初中英语有效性教学