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  • 简介:随着社会转型和体制转轨,城市社区建设在我国社会发展过程中的重要作用日益凸显。完善城市社区自治,已成为解决社会转型期所产生的新矛盾、新问题,提高社会整合能力,维护社会稳定,促进社会发展的一条行之有效的途径。几年来,济南市委市政府结合济南发展的实际,把加强城市社区建设

  • 标签: 调查报告 应用文写作 叙述方式 语言
  • 简介:善用科技学习,可达到事半功倍的效果。新加坡华侨中学自去年起,让中学部的学生订阅《联合早报》多合一综合配套,学生能随时随地通过智能手机掌握最新时事。每个星期三的升旗礼过后,郭晓斌(16岁)和戴楷臻(14岁)就会在课堂上拿出手机,利用30分钟的阅读时间翻阅早报,了解当天的最新新闻,并借此提高语文水平。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:作文修改是让作文从初稿到完稿逐步升格完善的过程,高中生学习修改作文,能够让他们的一点点对照高考作文评分标准,将自己的作文获得提升,超越自己。基于明辨作文质量的优劣,在兴趣导航下循序渐进掌握修改方法,构建完整的修改作文的程序步骤等几个点,结合教学实践予以论述。

  • 标签: 高中作文 反复修改 修改方法
  • 简介:《广东粤方言地图集》是广东省第一部试图以地图形式来表现方言特征及差异的著作。文章展示《地图集》的理论价值,介绍该项研究的进度,并讨论相关的一些理论问题,分成四部分:1.粤语地图绘制的简要回顾;2.开展本地图集研究的主要思路;3.项目前期遇及的理论难题;4.试验图“人称代词单复数表现形式特征图”的绘制及其原则。

  • 标签: 方言地图 粤语 理论价值 相关问题
  • 简介:研究性教学模式的特质有:学科性、问题性、合作创造性、生活性等。研究性教学模式的价值是:实施研究性教学有助于深化课堂教学变革,推进课程改革;培养学生的创造性,促进创新人才的形成;也促进教师专业发展。四、研究性教学模式的理论基础主要涉及批判理论、问题解决学习理论、互动理论。

  • 标签: 研究性教学模式 含义 特点 价值 理论基础
  • 简介:文章认为,在建设社会主义市场经济过程中价值观出现与现实不相适应的状况,影响了社会经济发展。面对21世纪,这种状况必须改变。文章提出,必须重新构建价值观,在价值观的重构中,既要确立高层次的价值目标,又要实事求是地确立价值评价标准。要坚持正确的价值导向

  • 标签: 跨世纪 价值观 重构
  • 简介:《说文解字》作者许慎,字叔重,东汉汝南召陵(今河南郾城)人。据《后汉书·儒林传》中记载,许慎初为郡功曹,举孝廉;再迁,除汶长。其间曾为太尉南阁祭酒。后去官,卒于家。许慎博通经籍,撰有《五经异义》、《史记注》和《淮南子注》,均亡佚。传于今的只有《说文解字》这部著作。

  • 标签: 谐声系统 《说文》 著作 古音学 《说文解字》 古韵
  • 简介:随着浙江经济的迅猛发展,国际化程度日益提高,留学生规模飞速增长。本文以浙江高校留学生为研究对象,通过实地、网络等问卷调查及个案访谈,从教育与管理角度出发,探析他们跨文化适应的现状,并提出留学生管理与服务方面的决策和建议。

  • 标签: 跨文化适应 留学生 调查
  • 简介:刘醒龙长期将目光投注于其故乡大别山区,其创作也经历了1980年代“大别山之谜”系列,1990年代“新现实主义”系列和新世纪以来《圣天门口》等“文化史诗”系列的明显分期,这些同一个作家的作品缘何不同?它们何以分期?借用景观学的取景理论,我们能找到另一种阐释方式。

  • 标签: 小说创作 刘醒龙 取景 乡土 价值 《圣天门口》
  • 简介:《现代实用起名艺术》一书是东北师大文学院杨荫浒教授的新著(吉林人民出版社2006年4月出版)。作者长期从事写作教学与理论研究,自著、主编、参编学术论著及高校教材10余部,发表学术论文及其他文章40余篇。该书面向广大群众。破除了起名的封建迷信思想,对起名赋予与时俱进的新意。该书有如下特点:

  • 标签: 起名 实用价值 艺术 吉林人民出版社 封建迷信思想 写作教学
  • 简介:关于价值观方面,我们列出了许多包涵华人传统价值观的俗语,按非常赞同、比较赞同、一般、不太赞同、极不赞同和不知道六个等级,来了解访问对象对这些俗语的赞同程度(见表二)。

  • 标签: 传统价值观 华人 延续 华裔 访问对象 俗语
  • 简介:结合《弟子规》的改编,本文从文化、形式、内容、难度等多个方面论述了传统蒙学读物的华文教学价值,并初步获得了一些相关数据。本文认为,观念文化类的蒙学读物经过适当地改编,不但适用于华文教学,甚至适用于初级阶段。

  • 标签: 蒙学读物 华文教学 观念文化 教材建设
  • 简介:党的十八大以来,党中央非常重视培养和践行社会主义核心价值观,我国习近平总书记也作出多次论述,明确要求,中央政府要培育弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德。社会主义核心价值观是我国的立国之根、做人之本。在中职历史课教学中渗透社会主义核心价值观,有利于给学生指引正确的方向,培养学生的爱国情感。

  • 标签: 历史教学 渗透核心价值观教育 探析
  • 简介:基于笔者教授泰国学习者的汉语教学经验以及在泰国某重点高校所收集的定量资料,通过严密的量表和统计探索汉语词汇学习任务价值和汉语词汇知识习得之间的关系。结果发现:(1)汉语理解性词汇量和产出性词汇量与汉语词汇学习兴趣价值呈显著正相关,汉语词汇深度知识与汉语词汇学习兴趣价值呈显著正相关,与效用价值呈显著负相关;(2)兴趣价值对汉语理解性词汇量具有显著预测作用,对汉语产出性词汇量没有显著预测作用,效用价值对汉语理解性词汇量和产出性词汇量没有显著预测作用。基于此,未来可以探索设置汉语词汇课程、提高课程内容的趣味性、积极向学生说明词汇学习的价值和重要性来提升泰国学习者汉语词汇知识习得效果。

  • 标签: 任务价值 二语词汇知识 汉语词汇习得 泰国汉语学习者
  • 简介:随着经济全球化的推进,资本在世界范围内迅速扩张,它们攻城掠地,战无不胜,攻无不克,曾经的社会主义国家苏联、东欧等,纷纷易旗改制,拜倒在资本的脚下。中国,这个特色社会主义的发展中大国,在短短三十年中,也制造了许多财富英雄和“知本家”——大款,大老板,百万富翁,亿万富翁。不仅如此,由于对财富的狂热崇拜和追求,国民无形中形成了一种拜金主义思潮,或曰金钱崇拜。人们对老板顶礼膜拜,恭敬异常。人们对老板的要求,是有求必应,一路绿灯。

  • 标签: 《向阳坡》 中篇小说 人的尊严 较量 价值 社会主义国家
  • 简介:在议论文写作教学中,一向存在一种较为简单粗暴的方式,那就是结构主导法。即从最常见的议论文结构人手,让学生按总分、演绎、递进、并列、证明等基本形式,如填词一般植入内容,甚至连论证方式都一一展示,让学生用错开选择的方法随意组合。这种方式易于学生掌握,入门快,但其弊端也是显而易见的,

  • 标签: 议论文写作教学 为文 训练 高中 论文结构 论证方式
  • 简介:《周礼》的物量词在指称范围和词义表达方面都很有特色,某些物量的表达与现代相差甚远,离开了《周礼》文本,难以判定它们的量词属性。文章从《周礼》文本出发,旁征前人注疏,借助‘说文段注》,对《周礼》114个物量词中的七组疑难词从使用义的角度进行探析。

  • 标签: 物量词 《说文段注》 词义训释 《周礼》 注疏 指称
  • 简介:<正>这几年我很看过几本讲现代汉语语法的书,得到一个印象是这些书的读者对象不明确,不知道是为谁写的。好象是谁都可以看看,看了都多少有点收获,但是谁的收获也不大。因为它既不能在理论上有所贡献,又不能在实用上有所裨益。最近刘月华同志把她和潘文娱同志、故(韦华)同志合编的《实用现代汉语语法》校样拿给我看,我愉快地把它看完,觉得这是一本很有用的书,会受到它的读者的欢迎的。这本书是为汉语作为第二语言的教师和已有基础的学生写的。作者在前言里说:“本书的着眼点是实用。就是说,力求通过语法现象和语法规则的具体描写,来指导学生学会正确地使用汉语。……凡是外国人难以理解和掌握的语法现象,本书都做了尽可能详细的描写,对某些容易引起混淆的语法现象还作了比较分析,指明正误。”。她们说到做到,有不少内容是别的书上不讲或一笔带过,而这本书里有详细说明的。例如:单音方位词的用途(25——28页),“这/那么”和“这/那(么)样”用法的异同(51——53页),“每”和“各”用法的异同(63页),数目后边的“上下”和“左右”用法的异同,特别是用在年龄上(76页),同一词语作状语和作补语的异同(388——396页),等等。这些是一般语法书上忽略过去的例子。还有别的书上也讲,但是没有这本书讲的仔细的,如动

  • 标签: 现代汉语语法 教学语法 学术价值 语法现象 用法 异同
  • 简介:随着经济全球化和跨境贸易等发展,语言不仅承载文化意义,其经济意义也愈加凸显。英国布里斯托大学语言研究所研究员加布里埃尔·霍根一布伦(GabrielleHogan-Brun)近日在对话网撰文阐释了多语制(multilingualism)对经济增长的作用。

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