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  • 简介:虽然研究表明,转基因食品具有抗病虫害、改善食品营养和口感、延长保鲜期等优点,而且对于解决粮食短缺等传统的风险问题有着不可替代的重要作用;然而,由于转基因技术的应用打破了物种间天然杂交的屏障,

  • 标签: 转基因食品 转基因技术 抗病虫害 食品营养 风险问题 天然杂交
  • 简介:转基因技术具有的巨大潜力,但生物转基因对食物、生态环境等具有许多不确定性影响。建立和完善中国转基因技术安全性的法律制度,具有深远的历史意义和现实意义。

  • 标签: 转基因技术 技术安全 法律制度
  • 简介:十八大以来,习近平总书记高度重视粮食安全问题,他强调:"中国人的饭碗任何时候都要牢牢的端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮。"近年来,我国粮食进口量快速增加,面临的对进口粮食依存度过高、粮食进口来源地过于集中等问题,对我国粮食安全构成了威胁。不仅如此,我国进口的粮食大多数是使用转基因技术进行种植和培育的,而转基因粮食的安全性目前不能完全保证,所以,为确保我国进口粮食安全和保护我国消费者食品安全消费需求,完善我国进口食品安全监管法律制度,构建科学合理的进口食品安全监管体系是当务之急。

  • 标签: 粮食安全 粮食进口 转基因粮食 法律对策
  • 简介:目前,用转基因植物生产食用疫苗已成为基因工程的新热点。本综述介绍了用农杆菌Ti质粒介导和以病毒为载体制备生产食用疫苗的策略,表明这是一种最经济而有效的途径。

  • 标签: 转基因 植物 食用疫苗 载体 农杆菌Ti质粒介导
  • 简介:近年来,我们根据县委提出的把宜昌县建成“经济强县、流通旅游大县、文化名县、开放先进县”的目标,始终坚持“科教兴县、教育驱动”战略,牢牢把住乡镇党成校面向农村、面向农业、致富农民的办学宗旨,加快了全县农业产业化的进程,促进了全县经济的快速发展。我们的主要作法是:一、高要求,统一思想认识一是深感县委、县政府提出的科教兴县、科教兴农战略实施的关键:在于提高广大党员、干部和农民群众的科技素质。农村党员、干部和群众素质的提高主要靠

  • 标签: 科教兴农 成人教育 农村 科技成果转化
  • 简介:以素质教育为指导,通过多年的教学实践,实施以培养和提高学生的自学能力和思维能力为主体的教学方法,既适应了高等农业教育改革的需要,又提高了教学效果.

  • 标签: 教学改革 调控原理 技术 化学 作物 素质教育
  • 简介:本文主要谈了如何利用软件进行模拟'纵波演示实验'课件的制作过程.该课件形象直观,能很好地模拟实验情境,真正起到辅助中学物理教学的作用,使学生对'纵波'概念的理解变得容易了.

  • 标签: 几何画板、纵波演示实验、课件、制作、主菜单
  • 简介:从《作物遗传育种学》的教学谈农民中专的教学方法彭善立,刘铁虎《作物遗传育种学》是县办农民中专学校农学专业的专业课程之一,在教学过程中,我们既完成传授知识的任务,又重视发展学生的智力,培养学生的能力、为了总结教学经验,还先后对湖南省部分县办农民中专学校...

  • 标签: 作物遗传育种学 中专学校 农学专业 彭善 知识爆炸 毕业会考
  • 简介:儒家思想可以说中华文化的一个包含丰富信息片段的“文化基因”.这种文化基因既是文化传承过程中的一个纽带,又是一个载体,这个包含文化思想的基因片段在历代任何一个时代展现出来都是一幅当时的中国文化的图景.用文化基因的观点来探悉儒家文化传承发展态势中的现象和问题,可以对儒家文化传承进行深层次的解读.

  • 标签: 儒家文化 文化基因 传播
  • 简介:乳铁蛋白(Lactoferrin,LF)是牛子宫分泌物中一种重要的抗菌化合物,LF等位基因多态性会影响子宫感染的敏感性和耐药性。本次试验以89头荷斯坦奶牛为研究对象,通过AS-PCR方法和基因测序技术研究了牛LF基因5’非编码区的SNPs。研究结果表明,感染疾病组和未感染疾病组的LF基因5’-UTR扩增片段均发生G→C碱基突变。统计分析表明LF基因5’UTR的SNP与子宫感染没有显著相关性(P〉0.05),CC基因型个体和CG基因型个体在输精次数和空怀天数水平上显著低于GG基因型个体(P〈0.05),此外,产后第一次配种时间在3种基因型间没有显著差异(P〉0.05)。

  • 标签: 乳铁蛋白 多态性 子宫感染 奶牛