简介：思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。本文从组织建设、思想建设、社会主义信念教育、爱国奉献教育、教书育人等方面谈了一些具体做法和体会。

简介：在接受问题视域下，接受美学理论对思想政治教育具有重要的借鉴作用。把期待视野、审美经验、读者参与和第二文本等接受美学理论的概念引入思想政治教育，将意味着一种思路的转换，即在思想政治教育中将关注的视角由教育者转向受教育者，由教育转向接受，从灌输论转向接受论，从而增强思想政治教育的接受效果，达到预期的教育目标。

简介：大数据开启了一个新的信息时代,它要求我们重新学会把握信息的方式和变化规律。在大数据的背景下,网络思想政治教育的环境、特点发生了新变化,大数据也对网络思想政治教育提出了新要求。思想政治教育工作者应直面大数据带来的挑战,强化自身的大数据思维和技术能力,以大数据预测为基础建立应对机制,努力把思想政治教育和信息化时代有机地结合起来,使思想政治教育能够随着大数据时代的发展而发展。

简介：高校思想政治教育是我国大学生教育的重要环节之一。新形势下,高校应采取措施,切实提高思想政治教育的教学效果,以应对学生出现的思想问题。老子教育思想作为中国优秀的传统思想,对于高校思想政治教育有着积极的借鉴意义。文章主要从我国高校思想政治教育的教育理念、教育方法、教育内容三个方面来探讨其对老子教育思想的借鉴。

简介：十八大以来,习近平关于思想政治教育队伍建设的思想日渐丰富,在思想政治教育队伍的思想建设、道德建设、业务能力提升与建设的途径等方面都有较多的阐述.这些思想与老一辈党和国家领导人的思想一脉相承,但习近平结合新的时代特征,拓展了思想政治教育队伍建设的视野,创新了思想政治教育队伍建设的内容,提升了思想政治教育队伍建设的战略意义.思想政治教育工作者应当深刻领悟习近平关于思想政治教育队伍建设的思想,提升自身的素质与能力,真正成为让人信服的思想政治教育行家里手.

简介：高校的思想政治教育工作是中国社会主义精神文明建设的重要组成部分,是高校意识形态教育工作的中心环节。它从大学生的思想、心理、观点和立场等意识形态方面进行了有规划、有目的的教育和发展,把思想政治教育贯穿到高校的教育教学工作的全过程中去,从而不断提高学生的思想政治水平,促进学生的素质教育和全面发展。

简介：当前,学校各项改革不断深入开展,新的形势要求学生思想政治教育工作的体制、内容、方式必须适应新的需要,本文从离退休教师参与该项工作的自身优势,离退休教师参与该项工作的尝试和成效,离退休教师参与该项工作的前景与展望等三个方面,阐述了离退休教师参与学生思想政治教育工作的可行性、必要性、重要性,在学校开展多元化教育方式上进行了积极尝试和探索.

简介：在社会治理体系的多维图谱中,思想政治教育不可或缺。优化思想政治教育参与社会治理的方式,增强思想政治教育参与社会治理的时、度、效,使之成为我国社会治理的软实力和巧实力,需要做到：调节机警度,增强工作预见性;优化情绪管理,培育良好的社会心态;调动更多资源,由小循环到大格局;培育现代国民,在参与治理中实现公民成长。

简介：大学思想政治教育属于高等教育的重要组成部分,同时也是当代大学生基本的素修。在新的形势下做好思想政治教育事关者大,不仅关系到大学生自身的健康成长,而且关乎国运兴衰。因此,要深刻认识到大学思想政治教育的重要性、紧迫性,并且采取相应的措施来改善当前大学思想政治教育状况。

简介：思想政治教育环境是思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育环境的理论基础是马克思主义关于人与环境、教育与环境关系的理论。思想政治教育情境理论是对环境论的丰富和发展。目前,思想政治教育环境研究取得的成果主要集中在概念界定、理论框架和体系等方面。研究中存在的问题主要是基础理论研究有待深化、环境变迁新要素有待挖掘、环境育人功能中系统和要素的关系有待整合。今后,思想政治教育环境研究需要合理定位思想政治教育环境,深化思想政治教育理论基础研究,丰富思想政治教育环境研究视角。

简介：情感机制所独具有的激化、选择、评价和预测功能使其成为了加强思想政治教育的人文关怀和心理疏导功能的有效途径之一。为增强思想政治教育的亲和力、感染力和实效性，应从确立情感理念和原则、运用情感分析和体验方法、完善情感培育内容和健全情感教育制度四方面加强思想政治教育中的情感机制建设。

简介：思想政治教育理念是融涵思想政治教育本质表征、思维范式、现实指向和价值原则等理性内核的根本观念,规定着思想政治教育理论实践运动创新的核心思想、整体方向和基本精神。论析思想政治教育理念创新的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,就是要澄明思想政治教育理念创新发展的精神内核、逻辑范式、任务旨归、理想原则及凝练逻辑,把握思想政治教育理念变迁的整体发展逻辑和具体因素影响逻辑,明晰思想政治教育理念时代发展的转化、引领和普适逻辑,进而确立起新形势下思想政治教育理念突破及其理论实践体系创新发展的前提理论思维和科学逻辑理路。

简介：本文从当前民办高校思想政治教育有效性的现实困境入手,探讨民办高校思想政治教育信任机制存在的问题以及信任机制在民办高校思想政治教育的功能,并以此构建民办高校思想政治教育场域内的信任机制。实践中只有不断优化思想政治教育信任机制的环境,才能最终增强民办高校思想政治教育的有效性。

简介：高校英语教师对思想政治教育的忽视以及英语教材编写导向的偏离等因素，导致了英语课堂教学中思想政治教育的弱化。语言属于意识形态领域，无论是隐性还是显性的，都必然附着并传递着一定的意识形态和价值取向。英语语言体现西方文化，在大学英语课堂坚持批判吸收西方文化精华，培养立场坚定、思想政治良好的社会主义建设者，至关重要。良好的思想政治教育是大学生成才的关键和基础，而良好的思想政治教育离不开教师对学生的引导和培养；离不开教师的引领、教材的编写以及教师在教学中通过教学媒介对学生实施潜移默化的影响。

简介：俄罗斯教育在苏联时期曾取得了世界公认的成就。作为社会主义性质的苏联教育在没有任何可借鉴经验的情况下，第一次建立起社会主义教育体系。20世纪上半叶，苏联已成为普遍消除文盲的国家，第一个步入宇宙太空，在基础科学的所有领域达到了领先的地位，大大丰富了世界文明。然而近十几年由于俄罗斯激进的制度转型，使与政治经济发展密切相关的俄罗斯教育遭受了巨大损失并出现严重倒退。

简介：文章宏观论述了和谐理念在高校思想政治教育工作中不可替代的作用，对以和谐理念引领高校思想政治教育的途径作了深入分析，对创新开展高校思想政治工作将提供有益的参考，对和谐理念在高等教育中的应用型探索实践将起到一定的借鉴作用。

简介：加强和改进高校思想政治教育是一个重要课题。高校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体的作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。

简介：作为以人为活动指向和归宿的思想政治教育，其开展必须建立在“人对人理解”的基础上。但当下的思想政治教育实践中存在主体对客体改造的传统观点和方法，从而造成教育者和受教育者理解的缺失。基于此。笔者认为，应把主体间的理解作为思想政治教育开展的新路向。

简介：我国高等院校的思想政治教育工作在教育理念、课程体制、教学内容和教育方法上都深受苏联的影响。通过对曾经“以俄为师”的高校思想政治教育体系建立阶段的追溯与反思，我们更应该在坚持中与时俱进，在规范下开拓创新，在政党保持活力的同时加大宣传教育工作。

简介：思想政治教育比较研究，是研究当今世界各主要发达国家和地区的思想政治教育的历史与现状，包括各国确定思想政治教育目标的依据和目标的变迁发展，各国思想政治教育教科书的制定以及教科书的内容和形式，各国思想政治教育的主要方法、手段和措施，等等。思想政治教育比较研究与其他社会教育研究，有其共同之处，也有自身的特点。它是中国和外国之间思想政治教育的整体比较研究，是涉及思想政治教育诸方面的比较研究，其理论框架结构可以有两种基本模式：一是区域性研究，二是问题性研究。