简介：我们知道，壁虎的惊人攀爬能力源于其脚趾上的微毛，当它接触物体表面时，微毛可充当黏性极高的“单向粘合剂”。

简介：摘要：在学校教学活动过程中，教师应该充分利用现有的教育装备进行校本实践活动研究，使小学生能够在实践活动中学习相应的知识，锻炼相应的能力，熟悉必备的装备，养成良好的习惯，形成正确的价值观，从而提升小学生的核心素养，促进小学生的全面发展。基于此，本文主要探究了依托教育装备落实活动育人的校本实践，旨在给相关的教育工作者提供一定的借鉴。

简介：教育技术装备资产管理《事业单位国有资产管理暂行办法》规定：事业单位国有资产包括国家拨给事业单位的资产、事业单位按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产，其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。教育技术装备显然属于国有资产范畴，教育技术装备由各级财政部门监管，单位（学校）占有并使用。

简介：学校代码:7101入学优势——你来学习,政府买单(农村户口、城市低保户困难家庭)学生入学即可享受国家减免学费政策,符合资助条件的学生同时享受国家助学金,到校报名注册学籍后由国家财政统一发放到学生银行卡内。课程优势——学校采取因材施教,推行分层教学。教学优势——学校实行工厂化教学(按工厂生产模式教学'接力棒模式')模块化实践,由浅入深,打造无基础者能尽快达到企业用人标准.

简介：

简介：让设计从心出发，用心温暖生活。本期要给小伙伴们展示一个充满勇气，初心。温暖和爱的世界。这些装备就像是精灵留下的魔法，带着我们重返童年的时光，给我们重返初心的勇气!

简介：摘要：现今已经是信息化的时代，传统的教育设施已经不足以支撑学生的学习需求，进行对教育技术装备的有效运用，才能为学生构建高效的小学学习课堂。小学管理者应对于教育技术实施问题，进行科学合理的改善运用，提高小学生的课堂学习效果。

简介：抓好实验操作考核促进教育技术装备湖北省老河口市教育技术装备站（４４１８００）赵建华方忠才我市在１９９４年对应届初中毕业生增加理、化、生实验操作考核（以下简称“考核”）试点的基础上，从１９９５年起已连续两年对应届初中毕业生进行“考核”，并被列入初中中考...

简介：由中国教学仪器设备行业协会和首都师范大学教育技术系联合举办的2005教育装备高级研讨会，于2005年11月11日-13日在京郊平谷金海湖举办。

简介：近期．俄罗斯国防企业研究出了能与西方媲美的先进装备，如陶制头盔、防割伤军服、新式火箭筒等，正在被推而广之。其实，无论是在俄罗斯，还是在其他国家，新式武器都层出不穷。下面，就让我们一起来看看吧．

简介：摘要：教育装备是学校开展教学工作的基础，而随着科学技术的进步，教育装备管理工作的信息化建设也逐渐成为各个单位共同关注的问题之一，尤其是在中小学教育之中，由于教育需求的变化，教育装备管理信息化已经成为未来的趋势和热点。但需要注意的是当前我国部分学校的教育装备管理信息化仍然存在一系列缺陷和问题，本文针对这一现象进行了分析飞，并探讨了进行有效的教育装备管理信息化建设的思路以期对实际的工作形成帮助。

简介：１实验教学研究实施方案１９９７年，我们根据“普九”的需要，对全市实验教学工作进行了一次调查，调查中，我们发现实验室工作有重建设、轻管理；重配备、轻使用；重教学、轻研究等问题，不少学校，实验教学水平低下，学生实验操作能力不强，乡镇实验教研员及学校实验教...

简介：【摘要】在教育的发展中,"教育装备"也逐渐产生,从最开始的黑板粉笔等等简单的设备到当前的投影仪和电视等多媒体设备。在教学发展中,教育装备是重要的保障和基础,也是技术支撑,同时承载着教学的内容和教学思想,是有效的教学辅助工具。在我国,随着教育装备质量的不断提高,产生了一些代表性的案例,对于教学实践有着很强的指导价值和意义。

简介：摘要：面向教育信息化发展新形势，开展小学数学教学活动需要教师及时转变教学理念、创新教学方法，坚持以学生需求为根基，调动探索兴趣、强化思维训练、提升学习能力。通过积极运用教育装备，借助文字、图片、动画等各种趣味形式，能够成功拓展教育资源，优化教学设计，使得学生主动学习、创新思考，强化良好数学素养。本文结合小学数学教学目标，对教育装备的运用价值与运用策略进行详细分析。

简介：摘要：如何确保装备故障检修工作又快又准又安全？如何能快速让学员对装备故障检修原理系统掌握、触类旁通、灵活应用、解决问题？作者结合历年来从事装备故障检修积累的工作经验，以及从事教学研讨交流的心得体会，将装备故障检修的基本程序和常用方法梳理总结如下，供从事相关领域工作的从业人员和学员们学习参考。

简介：【摘要】装备教学是院校教育的重要组成部分，是服务装备，满足学员任职岗位能力需求，为装备正常运行、发挥良好性能的重要保障。当前院校装备教学的对象多样，培训类型比较复杂，学员有士官，有岗前，有直招本科，还有单位改装等不同层次和类型的学员，且装备课程课时也不相同，因此装备教学的内容和深度较难把握，特别是刚从事装备教学不长的新教员把握更困难。为提高装备教学质量和教学效果，许多教学单位以“说课”方式进行集体备课，该方式既可帮助授课者把握课堂内容、教学方法、教学措施、教学重难点等，又可节省广大教员的宝贵时间。

简介：摘要：在士兵作战中武器装备的性能是影响胜负的重要因素之一，在高原高寒地区作战，对于武器装备的性能以及作战适用性都有着极高的要求。为了加强在高原高寒地区的装备作战能力，本文将综合探讨高原高寒地区环境的复杂性，以及这种复杂性对装备作战试验的影响，希望能为武器装备能力效果的提升提供一些参考。

简介：摘要：高新武器装备的广泛应用对新型装备人才队伍建设提出了更高要求，为确保武器装备全系统、全寿命管理，提高装备保障能力，本文阐述了具体五个方面，提出了具有操作性的实施办法，为部队加强新型装备人才队伍建设提出有效的建议。

简介：摘要：作为空军一种非常重要的战略武器，不断对战斗机开发与应用技术进行研究，使战斗机不断地发展，一定会对影响战斗力生成要求的各种因素造成影响.与此同时，战斗机的战斗水平的发挥也必将受到这些因素的影响。在这种条件下，应该对军事飞行训练装备发展趋势进行研究，确定军事飞行训练装备发展的特征以及规律，促进其发展。

简介：摘要：随着模拟训练的快速发展，雷达装备模拟训练课程在雷达装备教学中起到越来越重要的作用，为了突出雷达装备模拟训练课程教学效果,实现全程育人、全方位育人、全员育人的目标，对雷达装备模拟训练课程思政方法进行了探索，分析了该课程的特点，提出了多元化思政元素，梳理了该课程的思政教学实施方法。教学实践表明，本文所提思政元素和方法能够将学员所学德育知识转化为内在品质，学员德育的增强也能反哺专业知识的提高。