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  • 简介:本文在论述学位学位制度的基本属性的基础上,提出了学位法律监督问题,即学位法律监督的主体、内容和前提条件,并对学位违法行为进行了界定.

  • 标签: 学位制度 评价 法律监督
  • 简介:本文通过对30篇英语学科教育硕士学位论文英语摘要的内容和语言表达方面进行调查,对所得数据进行分析,结果发现其在这两方面均存在一些问题。

  • 标签: 英语学科教育硕士 学位论文 英文摘要
  • 简介:本研究自建国内英语语言文学硕士学位论文主体部分语料库(CETW语料库)和国外英语语言文学硕士学位论文主体部分语料库(FETW语料库),对比分析祈使指令语的使用频数、功能及其实现方式。研究结果表明,国外英语语言文学硕士学位论文比国内英语语言文学硕士学位论文使用较多和较丰富的祈使指令语;国内英语语言文学硕士学位论文更倾向于使用内参考的方式来引导读者实施篇章行为;国内英语语言文学硕士学位论文较国外更多地使用解释方式,较少地使用强调方式来引导读者实施认知行为。

  • 标签: 国内外英语语言文学硕士 学位论文 祈使指令语 频数 功能 实现方式
  • 简介:“学士、硕士、博士、博士后”,有人这样一排列,就得出了“博士后”是最高学位的错误结论。其实所谓的“博士后”,是我国教育制度中的一项内容,分“院所博士后”和“企业博士后”。我国博士后管理工作坚持产、学、研相结合的原则,坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

  • 标签: 企业博士后 学位 博士后管理工作 教育制度 学士 硕士
  • 简介:学位制度是我国高等教育的一项重要制度。20多年来,我国学位制度在培养社会主义人才、促进经济社会及教育发展的同时,也出现了诸多的不适应性。突出表现为:内容规定滞后、创新因子不足、结构划分单一、特色不够鲜明。当前,学位制度的改革要以培养“四有新人”为目标,大力推进创新教育,尽快颁布实施《学位法》,进一步深化高等教育课程与教学改革。

  • 标签: 学位制度 学位法 学位制度改革
  • 简介:当前学位点的自我评估尚势单力薄,为了实现学位点跨越式发展,提高高校人才培养质量,亟需对此进行改革。采用文献分析法、经验总结法等方法,研究发现当前学位点建设中还存在评估指标体系不够全面、内部质量评估机构缺失以及忽视学位点建设的指导等问题。因此需多方位完善评估指标、综合采取多种评估方法、不断创新评估机制和加强监督评估结果,这样才能真正发挥自我评估在及时发现问题,增强适应外部评估的能力,赏罚分明等方面的积极导向作用。

  • 标签: 学位点 自我评估 思考
  • 简介:文章词数:238建议用时:4’难度指数:★★精彩导读最勤奋的人!影视红星刘德华于56岁时获香港树仁大学颁授荣誉文学博士。你还有什么理由不努力?HongKongsuperstarAndyLaureceivedanhonoralydoctoratefromalocaluniversityatagraduationceremonyattheageof56--hisfirstfronlaninstitutioninthecity.

  • 标签: 博士学位 刘德华 FIRST from the age
  • 简介:基于创新能力开发对专业学位与学术学位研究生培养进行比较分析,提出了研究生培养的Y模式。认为研究生创新能力开发过程中可将创新能力划分为基础性创新能力和适应性创新能力。前者是两类研究生培养都需要开发的创新能力,后者是两类研究生培养过程中的分离区域。

  • 标签: 基础性创新能力 适应性创新能力 研究生培养模式
  • 简介:通过对内蒙古工业大学所有自治区级以上重点学科的硕士学位论文的引文,从引文量、文献类型、语种、年代等几方面进行分析,对各学科专业的引文特点进行总结与比较分析,预测各学科专业的文献需求及其差异性,为图书馆资源建设提供依据。

  • 标签: 重点学科 引文分析 高校图书馆 资源建设
  • 简介:1、历史教学培养学生能力的探索作者认为,历史教学的任务是培养学生的能力,包括自学、独立思考、解决问题及适应外部环境等各个方面的能力。能力培养途径有:A、在课堂教学中创设形成能力的场所。就培养学生材料处理能力、历史阐释能力、认识和分析问题能力及如何评价历史人物方面,分别设例分析。B、开展更多有益的课外活动,包括对学习内容的综合分类,让学生参与命题,组织参观,引导学生看有关的课外书及分析作者问题的角度和主要观点。(全文3600字)

  • 标签: 中学历史教学 引导学生 培养学生能力 评价历史人物 解决问题 学生参与
  • 简介:1、历史学科素质教育课堂教学的四步教学法尝试在教学实践中,作者认识到四步教学法能很好地适应历史学科素质教育的要求。首先重点介绍四步教学法是指引导性预习、重点性授课、针对性练习和科学

  • 标签: 四步教学法 学科素质教育 针对性 有机结合 课堂教学 作者
  • 简介:为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求,同时为其在评职晋级中创造硬件条件,本刊代为六种国家级、省级教育类报刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。

  • 标签: 征稿 教育工作者 论文 教育类报刊 教研成果 硬件条件
  • 简介:1、浅谈历史课堂教学的语言特色成功的教学语言是课堂教学的保证,作者就如何运用历史教学语言谈了自己的看法。首先是导课语言要有激励性,以引导学生有兴趣地学习新知识。其次是讲授语言要精炼,即充分利用单位时间突出教学内容。其三是在保证课堂教学规范严谨的前提下,运用趣味性的过渡语言。其四是深入发掘教材内涵,外化出的提问语言要有启发性。其五是梳理全课教学内容的小结语言要做到简洁明快。(全文3300字)

  • 标签: 教学内容 历史课堂教学 高中历史教学 语言特色 作者 课堂教学规范
  • 简介:文人是可嘉奖的,因为他虚心,知道上进,并不拿身份,并不安本分。真的,文人对于自己,有时比旁人对于他还看得轻贱;他只恨自己是个文人,并且不惜费话、费力、费时、费纸来证明他不愿意做文人,不满意做文人。在这个年头儿,这还算不得识时务的俊杰么?

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读