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  • 简介:一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

  • 标签: 中能力 教学中 能力培养
  • 简介:对微商思维进行分析,说明高职市场营销教学现状并指出微商思维应用的必要性,从教学实践入手,对微商思维在市场营销教学中的应用进行探讨。

  • 标签: 高职 市场营销 微商思维
  • 简介:本文从更新职业教育理念、完善制度标准、转变教学模式、开发优质资源、深化校企合作等方面阐述“互联网+”思维下职业教育深化教学改革问题,以期提高职业教育质量。

  • 标签: “互联网+”思维 职业教育 教学改革 内涵建设
  • 简介:本文在纵横、双向交叉比对人才引培管理模式对人才强省建设和社会经济发展作用的基础上,基于现阶段大数据挖掘的广域应用,重点剖析江苏省人才引培管理模式建设的必要性与可行性,指出本区域大数据思维下新模式构建的重要意义,论证其是低耗高效引进人才的有效工具,精准配置人才的新型方法与可持续增长途径,提出一系列具体的模式变革配套措施。

  • 标签: 人才引培 管理模式 大数据思维 变革
  • 简介:2010年到2020年是中国改革与发展的关键性10年,改革的战略选择不仅事关经济社会发展大局.而且对国家民族发展的未来走向具有全局性影响。这是因为中国的发展正处于“现代化”向“现代性”转变的“结点”上,如果说现代化预示着社会的“不稳定性”,现代性预示着“稳定性”.那么.未来10年改革的重要走向就具有“稳定性”的特征.

  • 标签: 中国改革 政治经济学 经济社会发展 “现代性” 谋划 思维
  • 简介:本文以批判性思维为视角,分析了大学生的英语口语表达状况及存在的问题,探讨英语口语教学如何实施批判性思维教学理念:从确定学习小组、明确学习任务、列出提纲、课堂汇报、书写成文等步骤论述了大学英语口语教学设计思路。

  • 标签: 批判性思维 大学生英语 口语教学 表达状况 设计思路
  • 简介:马克思对人的研究从根本上讲就是一种倚重整体把握人的历史形成及其实践丰富性的过程,是一种从人的多样性存在审度人的本质的过程,是一种把人的价值放在首位始终关注人的自由全面发展的过程。人的存在论、人的本质论、人的发展论构成了马克思人学理论体系的完整图景和逻辑框架。

  • 标签: 马克思人学 存在论 本质论 发展论
  • 简介:本文在分析我国儿童们美术教育现状的基础上论述了美术教育与儿童创造性思维的关系问题,提出了在儿童美术教育中培养创造性思维的策略,认为科学的美术教育方式对于儿童创造性思维的形成具有重要作用,应将美术教育与其他学习领域结合起来,在激发儿童的好奇心、创造心的同时,努力享受动手制作、想象创造的快乐.

  • 标签: 儿童 美术教育 创造性思维 培养
  • 简介:所谓“审美”,即发现和欣赏典型之内在美。典型的发掘和树立直接关系着优秀的典型是否能被及时地发现,也直接关系着所发掘的典型是否能真正起到良好的激励和引导作用。

  • 标签: 审美 能力 内在美 发掘
  • 简介:2006年的全国两会刚拉上帷幕,“十一五”规划纲要被审议通过,新的五年规划已开局。3月24日,中央政府即发布了《国务院关于加快推进产能过剩行业结构调整的通知》(国发[2006]11号),对部分行业的发展亮起了警灯,正式确认钢铁、电解铝、电石、铁合金、焦炭、汽车等行业产能已经出现明显过剩.水泥、煤炭、电力、纺织等行业目前虽然产需基本平衡,但在建规模很大,也潜伏着产能过剩问题。国务院的通知认为目前部分行业盲目投资、低水平扩张导致生产能力过剩,已经成为经济运行的一个突出问题,如果不抓紧解决,

  • 标签: 产能过剩问题 应变能力 行业结构调整 银行 考验 生产能力过剩
  • 简介:改革开放以来,中国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就,举世瞩目。但也必须看到,我们要走的路还很长,任务十分艰巨。第一,中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基

  • 标签: 中国共产党 执政能力 党建工作 党员
  • 简介:9月1日,人民银行行长周小川在北京金融博览会开幕式上发表讲话指出,中国从计划经济向市场经济转轨中会表现出能力上的缺失,其中主要的问题就是定价能力的缺陷。这种定价能力的缺陷,不仅表现在国内商品的定价方面,而且出口商品也不能自主定价,尤其是在金融市场上,自主定价能力更加弱。

  • 标签: 自主定价 金融市场 周小川 能力 市场经济转轨 出口商品
  • 简介:口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力

  • 标签: 口语能力 英语教学 训练
  • 简介:1990年,美国密西根大学商学院教授、哈佛大学博士帕拉汉德与伦敦商学院教授哈默《哈佛商业评论》上发表了《公司核心能力》(曾获“麦金塞”管理优秀论文奖)一文及其在以后的几年里连续发表了多篇文章,引起强烈反响,逐步掀起了研究“企业核心能力”的新高潮。帕拉汉德与哈默,被誉为继波特“产业结构分析”理论之后,开拓新天地的新一代企业战略管理大师。

  • 标签: 西方国家 企业 核心能力理论 企业整合 核心能力
  • 简介:随着西部大开发战略的实施,内蒙古的经济得到迅速发展,城镇化率在不断提高,但由于城镇集聚着人力、金融、社会等各种资源,导致农村剩余劳动力吸纳能力较弱、整体教育水平欠发达、技术落后.内蒙古虽然拥有较高的发展速度,但是城镇化率却很低,就业结构和产业结构存在问题.因此,本文利用吸纳就业人数指标来衡量内蒙古城镇化水平,对优化内蒙古城镇化进程提出建议.

  • 标签: 就业结构 内蒙古 能力分析 西部大开发战略 农村剩余劳动力 城镇化率
  • 简介:四、提高写作能力要掌握表达方式提高写作能力,一个重要方面是提高表达能力。表达方式是表达能力的具体体现。有了合理得体的结构,用什么方式把内容表达出来,就成为关键。表达方式是表现中心思想、表达对事物的认识的办法。熟练地运用各种表达方式,是写好文章的基本功。通常用的表达方式有:叙

  • 标签: 写作能力 表达方式 中心思想 表达能力 基本功 办法
  • 简介:由于创新具有比发明、专利更丰富的内涵,区域创新不仅受到正式制度的影响和制约,还要受到非正式制度的影响和制约。要提高区域创新能力必须要重视非正式制度要素。本文首先指出了创新与发明、专利的联系与区别,进而对非正式制度的内涵和特征进行了较为系统的阐述,在此基础上较为具体地分析了非正式制度的各重要要素对区域创新氛围和区域创新能力的影响。并依据上述分析。结合实际,有针对性地提出了提高我国区域创新能力的政策建议。

  • 标签: 制度 非正式制度 区域创新氛围 区域创新能力