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简介：摘要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力，就要激发学生学习数学的兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异。

简介：摘要由于长期受应试教育教学模式的影响，目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况，这一状况不仅影响了学生能力的培养和提高，也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。高等职业院校如何更好地培养学生的创新与创业能力，是每一个高职教育的从业者都应该思考的问题。

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简介：摘要笔者结合多年来教学工作，谈一谈在数学教学中如何培养学生创新能力。

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简介：摘要时代呼唤创新意识和创新能力的人才，而培养学生的问题意识、质疑能力则是创新意识、创新能力的基础，所以我们要创设和谐的氛围,培养学生质疑的习惯，探索培养学生质疑能力的方法。

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简介：摘要本文对工科院校传统的毕业实习模式存在的问题进行了分析，利用实习基地，在实习组织、方式、内容、目标及考核等方面，提出了毕业实习的新模式。通过实践在培养学生实践创新能力，提高教学质量方面取得了良好的教学效果。

简介：摘要在教学中，我们尝试“以学生为主本”的教学方法，大胆放手，使学生主动学会分析与参与，学会创造与体验，积极地由外而内地构建知识。荷兰学者弗登塔尔说学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学的东西自己去发明或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。二十一世纪的人才必须具有创新能力。因此，培养学生主动学习与自我创新精神是数学课中必不可少的组成内容。下面以“长、正方形面积公式的推导”一课为例，谈谈我的一些做法。

简介：摘要本文就如何培养学生的创新能力，在教学中培养学生对数学的学习兴趣，和提高课堂教学效果；在教学实践中我从六个方面，进行了探索。

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简介：摘要创新是学生思维发展的重要推动，也是民族兴旺发达的不竭动力。在新课程改革背景下开展中小学美术教学，教师应当摒弃传统的模仿教学方式，引导学生进行思考和探索，培养学生的创新能力。所以本文从以下几方面分析探究中小学美术教学中如何培养学生的创新能力，并提出具体的美术教学方案。