简介：摘要随着新课改的日渐深入，创新思维成为了英语教学的重点和难点之一。然而在现阶段，许多教师仍然沿用传统的教学方式，采用书山题海等填鸭式教学方式，一方面不符合新课标的要求，容易引起学生反感，另一方面也影响学生创新思维的培养和可持续发展。鉴于此，本人根据多年的教学实践，拟提出相关对策，期望能对培养学生英语创新能力有所裨益。

简介：

简介：摘要创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，二十一世纪的激烈竟争，呼唤着创新思维和创新人才的涌现。通过数学课堂教学改革，利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围，积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境。在小学教学中，培养创新人才从小抓起，要以培养学生的创新意识和创新能力为根本，对数学课堂教学作积极的探索，把学生创新能力的培养，贯穿于整个教学活动之中，形成民主、平等的教学氛围。鼓励学生质疑问题，展开想象，求异思维，发表独特见解，引导学生实现知识间的转化，培养学生提高解决问题的能力。

简介：摘要创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，二十一世纪的激烈竟争，呼唤着创新思维和创新人才的涌现。通过数学课堂教学改革，利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围，积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境。在小学教学中，培养创新人才从小抓起，要以培养学生的创新意识和创新能力为根本，对数学课堂教学作积极的探索，把学生创新能力的培养，贯穿于整个教学活动之中，形成民主、平等的教学氛围。鼓励学生质疑问题，展开想象，求异思维，发表独特见解，引导学生实现知识间的转化，培养学生提高解决问题的能力。

简介：摘要随着新课改的不断推进，数学的重要性逐渐凸显。在当今经济高速发展时期，社会各领域对人才的渴求持续攀升，对人才的要求也在不断变化。针对这种情况的发生，教师不仅要传授孩子们课堂知识，还要培育孩子们的创新能力。实际表明，不管是在教育领域，还是在经济、政治领域，创新都是其重点。为了让学生们尽快形成创新意识，教师必须要创新教学手段，改变教学目标，使他们在学习的道路上不断前行。在本文中，我们就来谈一谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力。

简介：

简介：

简介：摘要随着信息技术的普及，课堂教学活动要跟随时代的步伐，大力的培养学生的创新能力，增强学生实际应用知识的能力，提高教学的有效性。本文就从这个角度出发，具体的分析创客教育与学生创新能力培养，从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。

简介：摘要创新是学生思维发展的重要推动，也是民族兴旺发达的不竭动力。在新课程改革背景下开展中小学美术教学，教师应当摒弃传统的模仿教学方式，引导学生进行思考和探索，培养学生的创新能力。所以本文从以下几方面分析探究中小学美术教学中如何培养学生的创新能力，并提出具体的美术教学方案。

简介：摘要在当前英语教学过程中，教师必须要对英语教学艺术进行不断提升。注重对学生学习英语的兴趣进行有效激发，培养学生的探究能力以及参与意识，促使学生成为英语学习的主人。只有这样才能够获得良好的教学效果，促使英语课堂教学成为本质上的有效教学，通过提高英语教学的有效性，促使学生养成终身学习的良好习惯，提高学生的英语学习能力，使学生受益终身。

简介：摘要历史教学之中的首要任务是创新精神与创新能力的培养。创所能力的培养要做到，培养高职学生大胆的质疑能力，培养高职学生的思维能力，做好现代教学手段和传统教学手段的相衔接，选用灵活多样的教学形式，充分发挥社会、家庭等课堂以外的因素，已达到创新能力培养的目的，特别是要克服创新活动中的形式主义。

简介：摘要创新是学生思维发展的重要推动，也是民族兴旺发达的不竭动力。在新课程改革背景下开展中小学美术教学，教师应当摒弃传统的模仿教学方式，引导学生进行思考和探索，培养学生的创新能力。所以本文从以下几方面分析探究中小学美术教学中如何培养学生的创新能力，并提出具体的美术教学方案。

简介：摘要培养学生的创新能力是新课程标准的要求，是实现有效教学的重要途径。数学内容来源于实际生活，同时数学思想又指导着人们的实际生活。作为小学数学教师,从学生熟悉的生活情况和感兴趣的东西入手,引导观察、操作、实践探索,这样能够让学生从周围熟悉的事物学习数学,理解数学知识,并能够使用它们。本文从小学数学创新能力培养和提高研究角度出发，希望为小学数学教学提供一些实用教学方法。

简介：摘要在当前英语教学过程中，教师必须要对英语教学艺术进行不断提升。注重对学生学习英语的兴趣进行有效激发，培养学生的探究能力以及参与意识，促使学生成为英语学习的主人。只有这样才能够获得良好的教学效果，促使英语课堂教学成为本质上的有效教学，通过提高英语教学的有效性，促使学生养成终身学习的良好习惯，提高学生的英语学习能力，使学生受益终身。

简介：摘要现在的数学课堂，我们见到最多的就是数学活动，动手实践、自主探索和合作交流等方式。但是如何使数学教学变的更有效？实施有效的数学活动，让学生在活动中学好数学，获得充分的发展，是教育者的根本目标。本文作者从教学案例分析出发，对提高小学数学教学活动有效性提出了相关建议。

简介：摘要随着新课改的不断深化，中职电工电子教学应该实施以创新为核心的教育改革，将实践教学作为学生创新能力的有效载体，从学习兴趣、参与精神、个性特征、团队协作、实践体验等角度培养学生创新能力。只有积极探索中职电工电子教学的特色教学方法，努力构建符合中职教育特色的人才培养教育体系，才能实现以创新能力为主的中职生综合素质的全面提升。

简介：摘要初中物理作为学生初中学习阶段较为重要的一门科目，在培养学生良好的科学素养方面发挥着非常积极的作用。随着新课标改革的不断深化，传统以提高学生成绩为主要教学目标也逐渐向培养学生创新意识以及创新能力过渡。对此，教师可从创设特定教学情境、鼓励学生动手实验、利用多媒体技术等方式入手，实现学生创新能力的提升。

简介：摘要创新人才培养是高等教育的重要使命．而创新意识和创新实践能力是创新人才必须具备的素质和能力．小学体育教学中要培养学生创新意识和创新实践能力，应提高教师素质，更新教学观念，侧重培养学生观察力、思维能力、实践能力和组织设计能力。

简介：摘要随着我国素质教育理念得到广泛普及，对教育体系进行创新，才能够满足当前社会发展的需求，培养出更多创新型人才。小学阶段是培养学生创新思维与创新意识的关键时期，在农村小学数学教学过程中，积极培养学生的创新思维与创新意识对其今后发展具有重要意义。因此，在开展农村小学数学教学活动的过程中，教师应转变传统教学观念，采取多元化的教学方法，充分尊重学生的主体地位，以此提高学生各方面综合能力。

简介：