简介：摘要：初中科学是一门以实验为基础的课程，演示实验是其中一种重要的实验方式，成功的演示实验能够提高课堂教学的效率。实际教学中可通过充分准备实验，合理改进实验和实事求是的实验方法来提高演示实验的成功率和有效性。

简介：摘要：核心素养是学生学习过程中逐渐形成的必备品格和能力。物理学科核心素养包含物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任四点要素，科学探究中的设计实验与处理信息能培养学生在物理学习中的探究意识，从而更好地培养学生的核心素养。本文基于教学实践，总结了几点高中物理演示实验的创新设计策略，希望可以为一线教师提供参考。

简介：摘要：创新是科学教学的灵魂，文章从教师充分备课、多媒体辅助实验等方面着手，不断提高初中科学演示实验教学的有效性，从而使学生能在科学演示实验中更多地获得思维锻炼和能力培养。

简介：摘 要：物理是一门以实验为基础的课程，在初中物理教学中，实验教学占据着至关重要的地位。随着教学改革的不断深化，初中物理实验教学也迎来了更高的挑战。为了更好地迎合新时期的教学要求，广大教师积极革新、优化教学思路和方法。其中，合作学习凭借着自身的优势获得了广泛的认可和关注。基于此，以下就将初中物理实验教学作为载体，着重分析合作学习的实践策略，希望提供有利参考。

简介：摘 要：物理实验属于初中物理教学中的关键内容，其和物理理论知识构成了物理学科。物理实验教学难度相对于理论知识学习较大，但其教学效果更加直观、形象，教学过程中会应用到许多的实验器具。但是，农村初中学校与城市的初中学校相比，在教学资源以及教学设施上尚未完善，这也一定程度上限制了初中物理实验教学的展开。对此，为了弥补上述情况，教师应利用现有的实验器具，丰富、优化物理演示实验教学的内容，从而让学生获取更多的物理知识，提升学生的核心素养。基于此，本文主要研究基于核心素养的农村初中物理演示实验教学策略。

简介：摘要：模拟法庭是一种利用技术手段对司法审判进行模拟、演绎的场景行为。数字家庭是利用信息技术控制智能家居、进行数字娱乐活动、与外界通信联系的私人场所。模拟法庭与数字家庭都使用信息技术。前者偏重于群体艺术以及人性中对罪的惩罚，后者偏重于个人智慧以及人性中对爱的追求。现代社会里存在利用信息技术以假乱真的问题，以至于伪造证据污蔑人。模拟法庭通过模拟现场，可以及早发现问题，提前准备言辞，预防在意外事件发生时不知所措。数字家庭一般包括智能家居、数字娱乐、远程医疗等设施与活动。数字家庭使得家庭办公得以实现，节省了成本。值得一提的是，数字家庭技术与模拟法庭措施结合可能产生虚拟审判、远程决定的效果。数字家庭允许远程授信，利用信息、通信与网络技术广播音频、视频，模拟法庭场景的效果。

简介：摘要：患者在临床环境中的初始技能学习已经转变为在模拟环境中的初始技能学习，使用部分任务模型，有将任务重点转移到学习的风险。我们认为，在模拟和临床环境中进行高质量的学习对于提高技能向临床环境的转移能力至关重要。我们描述了模拟训练基本程序技能的教学策略，包括事件顺序和复杂性的增加。这些教学策略可以很容易地实施到基本技能训练中，以“弥合”模拟环境和临床环境之间的差距，但需要精心设计的研究来测试提高医学生学习的有效性。

简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

简介：摘要:化学作为一门基础学科，实验课程在教学过程中是至关重要的。高中化学作为理科学生的必修课程其综合性较强，难度也较高。演示实验教学改变了传统的讲授式教学，学生理解起来更为直观，可以有效提升学生对化学理论知识的掌握程度，激发学生学习化学的兴趣。但是在新课程背景下很多高中化学演示实验的实验机制和教学方法存在很多缺陷，在一定程度上影响了学生们对化学知识的学习。本文从高中化学实验教学的基本现状入手，结合实验例子对如何进行高中化学实验演示进行分析，并提出四点改进创新意见。

简介：摘要：针对于初中物理学科进行分析，初中物理学科作为整个初中教学体系的重要组成部分之一，科学地开展相关教学活动将能够在培养学生思维能力的基础上，让学生的动手能力同步得到培养。而随着近年来国内科技行业的蓬勃发展，国内科技力量的增强在推动国内社会实现发展的同时，也让初中物理学科因信息技术的到来开始拥有多样化的教学开展方式，考虑到物理实验是初中物理学科在开展学科教学过程中必要开展的一项教学，科学地将信息技术应用在初中物理实验教学中不仅将有利于物理实验教学的高质量开展，同时也将有利于初中物理演示实验教学的有效开展。但面对于在应用过程中出现相关问题，初中物理教师定要积极针对于问题的出现进行解决策略的探索。

简介：摘 要:本文针对道路模拟实验台的研制背景和意义，以及道路模拟实验台采用电磁驱动和液压驱动这两种方式的优缺点进行了对比论述。本文通过对一种电磁驱动作动器的介绍和描述，表明此装置不仅可以替代液压驱动作动器，还相较传统的伺服液压驱动更加节能。

简介：摘 要：在《理想国》第十卷，“理想国”不仅仅是一个理想城邦，而且代表着对心灵的最高理想。换言之，“理想国”是的理想心灵。在此，引出了模拟的讨论，讨论了三种技艺和认识事物的三层境界，最后对人的灵魂做了善与恶的分析。

简介：

简介：摘要：制药企业很难参与教学过程。我校建成GMP模拟车间并且投入使用，使药物制剂实训课更切合制剂岗位实际情况，提高实训教学质量和教学效果。

简介：摘要：本文研究了撞击式喷嘴的雾化性能，Fluent软件模拟中以水为介质，气相使用湍流模型，采用液滴碰撞和破碎模型，使用两个参数来控制颗粒轨道计算时间积分项：积分尺度或步长因子，用于设定每个控制体内的积分时间步长；最大积分时间步数，用于终止轨道的计算。开展了不同喷射压力、撞击角度、喷嘴直径条件下撞击式喷嘴外部喷雾特性的数值模拟研究。

简介：摘要目的本研究拟利用自主开发的腹腔镜模拟器进行实证研究，检验简易模拟器能否在腹腔镜技能教学中起到好的效果。方法招募陆军军医大学2018级、2019级临床五年制本科学员24名，随机分为研究组与对照组，进行4周的模拟培训，每周3次，每次1学时。培训内容为基本的腹腔镜技能（fundamental laparoscopic skills，FLSs），培训前、后分别进行考核并记录成绩和完成时间，培训结束后对所有参训学员进行满意度问卷调查。采用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果训练前两组的完成时间与考核成绩差异无统计学意义（P>0.05）。经过4周培训后，研究组完成时间缩短10.03%，训练成绩提高35.17%；对照组完成时间缩短2.09%，训练成绩提高12.34%。组间对比研究组优于对照组；两组训练后成绩均有提升，优于训练前。问卷反馈中大部分参训者认可该模拟器，并愿意向其他学员推广。结论原创性腹腔镜模拟器用于模拟培训比传统学徒式教学起到更好的培训效果，对于腹腔镜技能教学的推广和优化有十分重要的意义。

简介：摘要：我国教育整体水平在科技发展的潮流中不断提升，并随之诞生了包括信息技术在内的多种先进教学技术，有效促进了教育改革发展，提高了学生学习质量。高中生物实验课中应用信息技术能够直观演示实验步骤，细化知识讲解，深化知识理解，切实保障了学生的主体学习地位，提高课堂教学效率与质量。

简介：

简介：摘要：随着民航机场的快速崛起，对机场的电力保障要求则是越来越高。供电范围的增加，设备的更新换代，操作系统和监控系统的复杂性，对运行人员的专业素质及技术水平的要求也是越来越严格。通过符合民用机场供电实际情况的仿真模拟系统，提高运行维修人员的专业技能，增强反事故处理能力，缩短对事故的处理时间，是保证机场电力系统安全、可靠、稳定运行的最佳途径，从而保障了民用机场安全稳定的运行，给旅客一个可靠的乘机环境。

简介：摘要：本篇文章论述了线材生产设备的演变历程，高线悬臂轧机组的发展进步。介绍了目前高线悬臂轧机组出厂前试验情况以及存在的问题，利用模拟加载试验装置改善目前存在的问题，提高轧机组的试车真实性、装机可靠性。