简介：

简介：关于固体的热胀冷缩实验,教材采用的是钢条加热实验装置(如图1),实验后发现该装置存在着效果不明显、笨重和维护困难的不足。为此我研究并改进了这个实验装置,实际使用效果良好。

简介：摘要根据教学经验，通过认真研读教材，制作了一套结构简单、功能齐全的液体压强演示仪器，演示效果明显。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，化学实验一般分为教师演示实验和学生实验。新课程教材中安排了大量的演示实验，但由于受设施、设备等限制，目前要开足所有的实验课还有一定困难。因此，演示实验在平时教学中起着举足轻重的作用，需要教师示范并引导学生进行观察和思考，最终达到预设的教学目标。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，化学实验一般分为教师演示实验和学生实验。新课程教材中安排了大量的演示实验，但由于受设施、设备等限制，目前要开足所有的实验课还有一定困难。因此，演示实验在平时教学中起着举足轻重的作用，需要教师示范并引导学生进行观察和思考，最终达到预设的教学目标。

简介：摘要演示实验是化学教学中的一个重要教学手段，化学实验教学不仅有助于学生形成观察、分析、实践等能力，提高学生的科学探究水平，而且对学生实验基本操作培养起着直接的示范作用，更重要的还在于它可以培养学生形成科学的思维方法，掌握科学的研究方案。本文对初中化学新课程的演示实验教学进行了探讨，并在实践中取得了较好的效果。

简介：一、制作原理三项式系数有其数阵模型,恰为一个正三棱锥,由此可以找到三项式定理的三棱锥模型,如图1。

简介：

简介：//棋盘覆盖算法,在棋盘覆盖问题中,//特殊方格在此棋盘中

简介：摘要改进了阿基米德定律演示实验装置。通过重新设计阿基米德定律，演示实验仪器的支撑结构和溢流杯出水口，整套设备操作简便，效果明显提高。设计并制作一种阿基米德定律演示仪，提高原有实验的精度和趣味性，可以实现对阿基米德定律进行进一步的研究，然后开发了一套适合大学物理教学的实验系统和实验方法。解决大学物理教学中阿基米德定律的研究。

简介：摘要物理作为近代发展起来的科学知识，是一门以实验为基础的知识内容，尤其是教师在教学过程当中更应当以物理实验为依托进而更好地激发学生对物理学科的学习兴趣。伴随着新课标教育改革不断深入，针对物理学科的学习更是有了明确的教学方向。教师在教学过程中不仅要以实验课堂为教学依托，帮助学生快速掌握课本知识内容，还要让学生在学习的过程中不断培养物理探究能力，养成科学的思维方式，进而形成严谨的科学态度和科学精神。而演示法在物理教学课堂当中的应用可以帮助教师在教学过程当中兼顾学生知识能力的提升以及科学素养的提升，从而培养学生综合素质。

简介：2017年高中物理课程标准指出演示实验是师生共同探究物理问题的学习方式,把演示实验视为探究,这为重新认识演示实验提供了契机.本研究利用实验的内涵、科学哲学的理论、课程标准的观点分析了演示实验与探究的关系,认为本质上演示实验也是探究.为了拓宽演示实验的教育功能,提出了演示实验探究化的观点、探究化演示实验的7个要素、探究化演示实验的流程,并分析了探究化演示实验实施中注意的问题.

简介：摘要在高中化学演示实验教学中，教师可以通过科普知识、生活现象、自然趣闻等与演示实验相关的内容来导入新课，激发学生的学习兴趣；可以引导学生带着问题开展具有针对性的观察活动，强化学生的知识认知；做好实验中的细节处理；应当鼓励学生尝试自己设计实验，培养学生的探究精神。

简介：摘要物理学科是一门实验性很强的学科，在初中阶段，教师们要让学生们通过不断的观察、操作和体验等方式，逐步的培养他们探究物理规律、科学学习物理知识、构建物理知识框架的能力，演示实验是初中物理教学中教师们常常要进行的一个项目，也是一种十分重要的教学方法，本文就这一教学内容进行了简要的分析。

简介：

简介：摘要：为节约建筑照明能耗，降低建筑运营成本，本文以 diva软件模拟数据为依托，具体计算了室内采光系数、并模拟了年均不舒适眩光分布情况，探讨了外窗对于建筑室内采光性能的影响，提出了保障良好室内采光环境的设计策略，为日后的设计工作提供了一定的理论依据。

简介：摘要近年来，随着教育教学的改革逐渐深入，使得化学演示实验在教学中的比重逐渐增加。化学作为一门自然学科，化学知识多数是经过历代化学家不懈努力用生命和汗水书写出来的，且这门学科与生活联系十分紧密，且化学实验的有效开展，能够在很大程度上促进学习者对于化学现象以及本质的理解和认识，因此，在初中化学教学过程中，应加大演示实验教学。演示实验不仅可培养学生的观察能力、想象力、认知能力以及逻辑思维能力，同时也能够培养学生的探索实践精神。同时演示实验在农村学校化学教学中有非常重要的作用，促进了农村学生的动手实践能力。因此，本文从初中化学演示实验出发，简要分析了演示实验教学的策略以及实施步骤，意在推动演示实验在化学教学中的应用和发展。

简介：摘要初中物理是一门实践性很强的学科，同时也是学习起来难度较高的学科，因此，为了可以进一步促进初中物理教学水平的提升，保证可以进一步丰富学生的物理知识体系，在具体的物理教学期间，物理教师应该合理地对演示实验教学模式进行应用，提升学生学习物理的乐趣和兴趣，能够充分集中学生的课堂注意力，对学生的物理思维进行不断地拓宽和拓展，不断强化学生对解决问题能力的培养，使得学生的物理能力以及水平可以得到有效的提高。

简介：摘要初中时期的学生刚刚接触到物理知识的学习，这也是学生学习物理知识极为关键的时期，并且物理课程是素质教育当中的关键组成部分，其针对素质教育的推行是极为关键的。实验教学是物理课程实际教学中的关键方式，广大物理科任教师都非常重视，演示实验是实验教学中的关键形式，这种方式的应用，可激发学生参与学习的兴趣与热情，更能够培养学生个体的思维、探析以及观察能力，提升学生个体的科学探究能力。

简介：3　平衡二叉树的插入算法的实现 ,}}…4　平衡二叉树的删除算法的实现 ,为了得到平衡二叉树的插入算法