简介：摘要目的探索如何在临床带教中应用教学基本技能，达到教学目的。方法在临床带教中重点运用导入技能、强化技能和变化技能。结果临床带教中应用教学基本技能，达到激发实习护士学习兴趣，主动学习、确保了临床实习的效果。结论临床带教老师既是临床护理工作者，又是护理教学者，在实习护士带教中必须掌握教学基本技能，才能真正促进护理事业的发展。

简介：日前,由我国自行设计建造的大连海事大学、第二代第一艘多用途载货教学实习船下水。该载货教学实习船由上海船舶研究设计院自行开发,大连中远船务工程有限公司建造,实习船为无限航区,用于航海类专业的教学实习,适用装运散杂货、重大成套工程设备及集装箱,

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简介：摘要通过近两个月的康乐幼儿园实习，我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西。本文将从见习工作、实习工作和实习体会等三个方面对学前教育个人实习情况进行总结，以便为以后的工作打下坚实的基础。

简介：摘要分析新时期传染病学临床实习教学面临的问题，针对面临问题提出临床实习教学改革创新的必要性，调整和优化实习教学内容；运用丰富多样的教学手段，提高学生学习的主动性，锻炼学生临床思维能力等相应对策，从而提升临床教学质量。

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简介：摘要从儿科特殊性、医院、临床教师、医学生等多个角度剖析影响儿科临床实习的负面因素，提出整改措施，提高儿科临床实习教学质量。

简介：摘要总结运用互联网技术在肿瘤专科护生临床实习教学中的应用体会。肿瘤专科临床带教老师要针对“90后”护生的特点制定合理的教学方法，注意师生的双向交流，不断改善教学中存在的问题，才能提高教学效果，培养出适应时代发展的护理人才。

简介：目的：探讨＂以问题为基础的学习（PBL）＂教学模式在护理本科生急诊实习中的应用效果。方法：以在急诊科实习的72名护理本科生为研究对象,随机分成对照组（n=36）和实验组（n=36）,对照组采用＂以授课为基础的学习（LBL）＂教学法,实验组采用PBL教学法。比较两组学生理论考试、综合技能考核成绩,并调查学生对PBL教学法的认可程度及满意度。结果：实验组学生的理论考试、综合能力考核成绩明显好于对照组（P〈0.05）,同时主观认可并乐于参与PBL教学。结论：PBL教学模式应用到护理本科生急诊实习中可以提高学生的临床综合能力,培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力。

简介：随着医学科学技术的发展和医学模式的转变,健康教育专业显现出突出的重要性。在健康教育专业实习期间,对预防医学本科生采用素质教育、参与式教学、基层实践以及创新和科研能力培养相结合的标准化、多样化和考评式的教学管理方法,使其综合素质和能力显著提升。

简介：摘要目的探究阶段性目标实习在临床消化科护理教学中的运用效果。方法抽取2012年6月～2013年6月本院40名消化科护理实习学生为本次研究的对象，在临床消化科护理教学过程中，实施阶段性目标实习教学法，进一步对实习效果进行评估。结果实施阶段性目标实习教学策略后，教师教学目标更加明确，教学态度更加端正，进一步提升了教学水平。学生的消化科理论知识、操作技能以及学习态度等各方面的水平均得到全面提升。结论阶段性目标实习在临床消化科护理教学中具有显著的价值作用，能够提高学生学习的积极性，同时培养学生的学习能力、表达能力及创新能力，进一步使临床消化科护理教学质量得到全面提升。

简介：在计算机教学中，不仅要使学生学到理论知识，还要提高实践技能，在实习教学中有必要进行教学改革。本文阐述让学生在模拟公司环境中进行岗位实操，将课堂所学知识应用于实战中，提升实习教学效果。

简介：认识实习和生产实习是高职建筑工程技术专业教学过程中的重要实践环节。本文分析了现阶段学生实习过程中存在的主要问题,并结合咸宁职业技术学院建筑学院学生实习情况,探索＂三阶段递进式＂的认识实习和生产实习有机结合新模式,为同行提供借鉴。

简介：中图分类号Ｒ４２４．４文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２７７－０２摘要临床实习是中职护生重要的一个环节，通过实习前安排讲座，岗前技能培训，加强理论学习，心理素质培养，医疗安全教育，工作环境的介绍，使护生能尽快适应临床护理工作。

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简介：最令人痛心的是，实习安全事故大多是人为造成的，实习专业不对口、异地实习、安全教育与管理流于形式等因素，无一不与管理相关。因此，只有健全制度，落实责任，才能切实保障实习工作安全。首先，教育部2007年6月颁布了《中等职业学校学生实习管理办法》，共有17条，对学校、实习企业和学生都有一定的要求，但总体来说还很原则，管理的要求还不够明晰。造成实习专业不对口的主要原因其实是学校专业调研不深入、专业设置不科学，各地教育行政主管部门要从专业审批上倒逼学校加强校企合作，促进专业与岗位的有机融合。

简介：在媒体工作了15年,人越来越大叔,同事们越来越年轻。不管你愿意不愿意,道是越走越窄,除了德高望重,几乎没别的位可定了。谁叫你在一个以吃青春饭著称的行业混迹。新一年,我换了家新公司。这是家技术产品驱动的公司,人员平均年龄比媒体还低。年龄,只是表象。一次开会,提到一个技术需求,＂工程狮＂同学们表示,这是那谁谁谁负责的,他回学校答辩去了,得等他回来。回学校答辩？一个在校实习生？是的,就是一个实习生,大家谈论起他,就像谈论一个正式员工。其实,他已经被当作一个正式员工了,和其他＂工程狮＂一样,舍我其谁地负责一条业务线。

简介：摘要临床实习是护生学习专业知识的重要途径和必要环节。临床教学旨在帮助护生理论联系实际,获得从事健康保健或继续教育所必需的专业态度和技能。因此,良好的临床带教至关重要。针对目前临床教学中的优点和不足,探讨行之有效的带教方法。根据不同实习阶段和实习环境、不同的师资及实习护生,采取多样化的不断变换的带教方式,较好地完成带教计划,保证了临床教学效果。

简介：摘要目的提高实习护生的理论与实践水平，培养合格优秀的护理人员。方法制定完善的实习计划与合理的带教方法，及时发现问题并解决问题。结果通过带教，提高了护生的理论水平与业务素质。结论通过实践，我院带教方法效果行之有效，护生理论与实践水平大幅度提高。

简介：摘要目的通过血管外科护理专业实习生临床带教中存在的问题，培养实习生的综合能力，提高临床教学质量并更好地适应和服务于临床工作。许多护生的心理素质较差，缺乏正确的医学伦理指导观念，有些护生的理论知识较弱，有些只注重自身技术操作的学习，但是轻视专科知识和健康宣教与生活护理；同时，也有些带教老师的自身素质和理论知识也欠佳。护生在实习过程中存在的问题，提出科学合理的带教方法。